《做好職業(yè)規(guī)劃 不懼職場變化》
《做好職業(yè)規(guī)劃 不懼職場變化》詳細(xì)內(nèi)容
《做好職業(yè)規(guī)劃 不懼職場變化》
做好職業(yè)規(guī)劃 不懼職場變化
《性格認(rèn)識與職業(yè)規(guī)劃》
主講: 國家高級職業(yè)指導(dǎo)師 賴豐老師
【課程背景】
如何從一名應(yīng)屆學(xué)生到職場優(yōu)秀人才是需要心態(tài)、責(zé)任、能力等全方位的培養(yǎng)。在這個
過程中踏出校門的學(xué)生也是一個積累和歷練的過程。本課程從職業(yè)生涯規(guī)劃的角度,給
出應(yīng)屆生們的未來發(fā)展指引方向,并通過時間管理、性格分析(DISC)、情商等方法的
學(xué)習(xí),夯實學(xué)員職業(yè)發(fā)展信心、提升各項工作能力技巧、端正工作態(tài)度,建立當(dāng)責(zé)踐行
力。
本課程為迎接生和初入職場者提供了職業(yè)生涯規(guī)劃和硬技能、軟實力的方法論,并通過
自我激勵的效能提升方法使學(xué)員自發(fā)的通過職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)找到工作的動力和方向,
賦予組織更高效的內(nèi)驅(qū)力,并把方法論應(yīng)用在工作中,讓工作更加有效、高效,創(chuàng)造更
加融合、團(tuán)結(jié)的職場生態(tài)。
【課程收益】
? 更清晰的了解自己的優(yōu)點缺點,了解我們天性中的局限性;
?
知道如何與不同性格的人相處。學(xué)會面對不同性格領(lǐng)導(dǎo),同事和下屬的應(yīng)對之道;
? 清楚職業(yè)規(guī)劃對人生發(fā)展和人生成功的重要性,學(xué)會做自我規(guī)劃;
? 結(jié)合各人的性格,進(jìn)行自我修煉,設(shè)計個人在公司的成長路徑。
【課程特色】
干貨,拒絕紙上談兵; 科學(xué),邏輯清晰;實戰(zhàn),學(xué)之能用; 投入,案例精彩
【課程對象】
應(yīng)屆畢業(yè)生、初入職場者
【課程時間】
一天(6小時/天)
【課程大綱】
導(dǎo)入:找到屬于自己的性格卡片......
第一篇 學(xué)習(xí)DISC 了解自己
為什么需要了解團(tuán)隊性格?怎么識別不同的性格?
什么是性格色彩?是否可靠?
◆ 經(jīng)典團(tuán)隊案例分析導(dǎo)入
◆ 性格色彩起源解析
◆ 個人性格色彩測試環(huán)節(jié)
◆ 四個象限帶你了解不同性格色彩為人處事風(fēng)格
不同色彩的性格如何從外在進(jìn)行識別?
◆ 不同色彩性格識別法(崗位、表情、物品、座駕、著裝、氣場、語調(diào))
◆ 不同色彩性格代表人物分析
◆ 不同色彩性格做事風(fēng)格特點
如何通過對團(tuán)隊成員性格的了解,獲取良好的職場人緣?
好人緣是否可以通過“設(shè)計”獲得?
◆ “親密關(guān)系”案例分析導(dǎo)入
如何與不同性格的職場人愉快的交流?
◆ 不同色彩性格的交流風(fēng)格偏好
◆ 不同色彩性格的接受信息風(fēng)格偏好
◆ 不同色彩性格開口說話的“動機(jī)”傾向
如何與自己的情緒和解,避免情緒化溝通?
情緒為什么會左右我們的思維
◆ 大腦結(jié)構(gòu)中神奇的區(qū)域:胼胝體
◆ 為什么我們會產(chǎn)生情緒?
◆ 不同性格色彩職場情緒壓力來源分析
快速高效科學(xué)控制情緒的方法
◆ ABC認(rèn)知原理
◆ 如何調(diào)動理智控制情緒?
◆ 不同性格色彩職場壓力緩解措施
◆ 給情緒中的你一個小妙招
不同色彩的性格如何打破職業(yè)倦怠,重燃斗志?
不同色彩的性格職業(yè)倦怠呈現(xiàn)是什么樣的?
◆ I型性格職業(yè)倦怠表現(xiàn):失去激情、不再主動、毫無動力
◆ S型性格職業(yè)倦怠表現(xiàn):視誤不見、敷衍了事、得過且過
◆ D型性格職業(yè)倦怠表現(xiàn):失去動力、不愿冒險、不想突破
◆ C型性格職業(yè)倦怠表現(xiàn):漠不關(guān)心、忽略一切、視而不見
如何針對不同色彩的性格重燃斗志?
◆ I型性格:科學(xué)畫餅、造夢打氣、指明方向
◆ S型性格:鼓勵專注、肯定價值、點贊流程
◆ D型性格:提升目標(biāo)、增加難度、正向刺激
◆ C型性格:感謝付出、欣賞鼓舞、溫柔呵護(hù)
團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)要從哪些方面考慮激勵?
◆ 抓住員工內(nèi)心的需求(年齡、背景、夢想等)
◆ 了解員工的發(fā)展階段(初入職場、職場老鳥、職場精英)
◆ 為員工做好職業(yè)規(guī)劃(專業(yè)路線、管理路線、培訓(xùn)路線)
第二篇 做好職業(yè)規(guī)劃 不懼職場變化
為什么職場人需要職場規(guī)劃?
換個角度看問題:團(tuán)隊個人成功才能帶動企業(yè)成功
◆ 不再羨慕“別人的公司”,對職場負(fù)能量說“NO”
◆ “成功”不在于天賦,而在于“理解”
個人成功到底是什么?如何才能成功?
◆ 個人成功的定義是什么?
◆ 每個成功人身上都有什么共同特質(zhì)?
◆ 通往成功的三大路徑
決勝職場的進(jìn)階之路
◆ 正確的選擇大于盲目的努力
◆ 了解職場中個人成長的五個階段
◆ 職場中不同“檔次”員工的“未來”預(yù)測
怎樣規(guī)劃個人職場成長,實現(xiàn)個人與組織的雙贏?
員工提升自我價值的意義是什么?
◆ 提升自我價值必備的意識基礎(chǔ):明白企業(yè)靠什么生存
◆ 如何才能成為一位企業(yè)無法舍棄的優(yōu)秀人才?
“先做人后做事”,職場中做人做事的原則是什么?
1) 學(xué)會做人,鋪平職場道路
◆ 不惡意撒謊
◆ 學(xué)會謙卑
2) 學(xué)會做事,加速職場進(jìn)度
◆ 學(xué)會“標(biāo)準(zhǔn)動作”
◆ 一次就把工作做好
◆ 學(xué)會職場“高情商后綴話術(shù)”
九招實現(xiàn)個人職場價值提升
工作不順就跳槽,好不好?弊端是什么?
理解職場盲目跳槽帶來的職業(yè)生涯弊端是什么?
跳槽不是目的,如何實現(xiàn)成長和個人“價值”匹配?
職場成長階段解析。
如何為上級“分憂”,實現(xiàn)自我職場價值?
怎樣做事才能超出上級期望值?
如何與上級實現(xiàn)三觀相同?
如何為上級分憂?
如何用主動思考,有效解決問題?
如何才能不“添亂”?
有效溝通,讓上級“幫”你做事
◆ 有效溝通的模型
◆ 5W1H追問溝通法
◆ 逆向思維,“極端”溝通法
◆ 大道至簡,“幼稚”溝通法
◆ 結(jié)構(gòu)表達(dá),“金字塔”溝通法
“真金”職場人打造方法
“是金子才會發(fā)光”,不要老想著“跳槽”
◆ 開局一手好牌,退休碌碌無為的故事
◆ 平凡開場,開掛職場的案例
理解把自己打造成“真金”的方法
◆ 知足感恩:助人舍得;自識感恩
◆ 高人指路:虛心請教;與人同行
◆ 豐富學(xué)識:博覽群書;靈活使用
賴豐老師的其它課程
《超實用公文寫作方法》課程大綱 06.09
職場必備公文寫作技巧《職場公文寫作超實用方法》主講:注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師賴豐老師【課程背景】書面表達(dá),無處不在。通知、請示、報告、紀(jì)要……這些都是職場人經(jīng)常要涉及到的公文。如何才能把公文寫快?寫好?怎樣才能快速的掌握公文寫作技巧和能力?這是歷來困擾著無數(shù)工作寫作人的問題。其實公文寫作,有很強(qiáng)的規(guī)律和撰寫的模式。如果掌握了這些規(guī)律和模式,那就能快速的寫出優(yōu)秀的公
講師:賴豐詳情
稱心如意贏在服務(wù)《服務(wù)禮儀與職業(yè)形象塑造》主講老師:國家高級禮儀師賴豐【課程背景】在眾多服務(wù)行業(yè)中,我們發(fā)現(xiàn)了以下這些普遍現(xiàn)象:?員工職業(yè)形象塑造不專業(yè)、不統(tǒng)一、不美觀?員工缺少微笑服務(wù)導(dǎo)致客戶體驗不佳?員工服務(wù)意識薄弱,服務(wù)缺乏系統(tǒng)性以及規(guī)范性?員工未熟練掌握服務(wù)禮儀導(dǎo)致客戶體驗感不佳?企業(yè)多次開展服務(wù)禮儀培訓(xùn),效果一般在市場經(jīng)濟(jì)條件下,服務(wù)行業(yè)的競爭就是
講師:賴豐詳情
《員工心動力-新員工職業(yè)化必修課》 06.09
心動才能行動《員工心動力-新員工職業(yè)化必修課》主講:國家高級職業(yè)指導(dǎo)師賴豐老師【課程背景】狄更斯說過:這是一個最好的時代,也是一個最差的時代,這句話放在今天,依然放之四海而皆準(zhǔn)。浮躁的社會,浮躁的職場,企業(yè)在經(jīng)營轉(zhuǎn)型過程中通常普遍存在下列問題:員工對工作缺乏忠誠度和責(zé)任心,工作得過且過;員工對工作安排斤斤計較、挑肥揀廋,不愿承擔(dān)責(zé)任,不愿多做一點工作;員工對
講師:賴豐詳情
《員工心動力-新員工自我管理》 06.09
心動才能行動《員工心動力-新員工自我管理》主講:國家高級職業(yè)指導(dǎo)師賴豐老師【課程背景】管理之父德魯克說過:必須學(xué)會對自己負(fù)責(zé),太多的人任在指望人事部來照顧他們,他們不知道自己的優(yōu)勢,不知道自己的歸屬何在,他們對自己好不負(fù)責(zé);要想上看,而不是向下看。浮躁的社會,浮躁的職場,企業(yè)在經(jīng)營轉(zhuǎn)型過程中通常普遍存在下列問題:員工對工作缺乏忠誠度和責(zé)任心,工作得過且過;員
講師:賴豐詳情
《職場人的頂層設(shè)計》 06.09
職場頂層設(shè)計《企業(yè)高效員工成長規(guī)劃》主講:國家高級職業(yè)指導(dǎo)師賴豐老師【課程背景】為什么有的人在職場能“平步青云”得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識,有的人卻工作多年,依舊是“無名之輩”?為什么有的人“多金高薪”買車買房,有人卻工作多年,依舊“月光美少年(女)”?為什么有人做著自己喜歡的工作“志得意滿”,有的人卻勉強(qiáng)糊口“蹉跎青春”?職場的迷茫、糾結(jié)、較勁、委屈、倦怠如何破除??
講師:賴豐詳情
世界500強(qiáng)都在學(xué)習(xí)的PDCA工作法《PDCA循環(huán)工作法》主講老師:國家高級項目管理師賴豐【課程背景】或許很多人都聽說過甚至自己說過“讓PDCA循環(huán)起來”之類的話。如果PDCA能夠順利地循環(huán)起來,那么所有的問題都將迎刃而解。請試想一下,將自己的想法制訂成計劃并加以實施,對執(zhí)行的結(jié)果進(jìn)行檢查,找出有問題的地方進(jìn)行改善,然后再開始制訂下一個計劃……如果能夠讓這個
講師:賴豐詳情
《透過結(jié)構(gòu)看世界》 06.09
透過結(jié)構(gòu)看世界《思考清晰表達(dá)有力》主講:中國管理科學(xué)研究院講師團(tuán)專家賴豐老師【課程背景】隨著信息化時代的到來,每天接收的信息量越來越大,工作的節(jié)奏也不斷加劇,這就要求我們能在更短的時間能高效的處理更多的信息。如何將“點”狀的信息進(jìn)行“線”型規(guī)整?如何將零星的思路快速高效的整理成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)?如何在短的時間內(nèi)將內(nèi)容精準(zhǔn)傳達(dá)給對方……這些都離不開“機(jī)構(gòu)思維”!結(jié)構(gòu)思
講師:賴豐詳情
新時代新課程《微課開發(fā)與設(shè)計》主講:注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師賴豐老師【課程背景】近些年,由于移動互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)的普及,企業(yè)環(huán)境的變革,傳統(tǒng)的培訓(xùn)教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方法也隨之改變。培訓(xùn)不再是單一的講師授課,而是逐漸轉(zhuǎn)向以學(xué)習(xí)者為中心的新型教學(xué)方式。隨著企業(yè)生存環(huán)境的快速變化,戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)的快速調(diào)整,崗位、工作內(nèi)容的快速變動,要求培訓(xùn)內(nèi)容的快速迭代更新。在這樣的背景下,微
講師:賴豐詳情
《向上管理與溝通》 06.09
輔佐上級成就自己《向上管理與溝通》主講老師:注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師賴豐【課程背景】在帶領(lǐng)團(tuán)隊實現(xiàn)目標(biāo)的過程中,上級是你可以利用的重要資源。他手中握有拍板決策、分配資源等重要權(quán)力,會對你及你的團(tuán)隊的工作和努力施加影響,有時甚至是決定性的影響。作為企業(yè)的中層管理者,在你的管理對象中,你的上級,特別是頂頭上司也應(yīng)被納入其中。沒有任何必要為此而有任何的不好意思。他(她)
講師:賴豐詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194