青年說青年——百年團(tuán)史教育特色課

  培訓(xùn)講師：黃普

講師背景：
黃普老師（天津）——資深職場行為管理沙盤專家?原一汽夏利股份內(nèi)燃機(jī)（今中國鐵物000927）部門經(jīng)理?原北京大中電器（今國美零售000493）高級(jí)經(jīng)理?原香港環(huán)球咨詢機(jī)構(gòu)合伙人?天津市就業(yè)促進(jìn)會(huì)特聘高級(jí)講師?FOXCONN師資庫講師?情境管 詳細(xì)>>

黃普
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青年說青年——百年團(tuán)史教育特色課

青年說青年——百年團(tuán)史教育特色課
當(dāng)代共青團(tuán)員的學(xué)團(tuán)史知團(tuán)情的優(yōu)秀指導(dǎo)案
講 師：黃 普
【課程背景】
中國共青團(tuán)的誕生，是與中華民族偉大復(fù)興事業(yè)緊密聯(lián)系在一起的；中國共青團(tuán)組織的成長與發(fā)展，是與中國共產(chǎn)黨的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)分不開的。中國共青團(tuán)走過的道路，為中國革命和建設(shè)作出的貢獻(xiàn)，更是中國共產(chǎn)黨輝煌歷史的有機(jī)組成。
時(shí)值中國共青團(tuán)建團(tuán)百年之際，務(wù)必更加明確：必須把培養(yǎng)中華民族復(fù)興大業(yè)和共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人作為根本任務(wù)，把引領(lǐng)全國各族青年堅(jiān)定不移跟黨走作為政治任務(wù)，把圍繞中心、服務(wù)大局作為工作主線。
【課程收益】
全課程以時(shí)間軸線為脈絡(luò)，以空間轉(zhuǎn)化為啟承，以時(shí)代標(biāo)志性為要點(diǎn)，以口號(hào)、活動(dòng)為目標(biāo)，以總結(jié)分析結(jié)果為方法，以聯(lián)系實(shí)際工作為己任，在學(xué)習(xí)中不斷升華學(xué)員的自我黨性。
這既是一次全新的學(xué)習(xí)團(tuán)史的過程，也是我們青年團(tuán)員一次鼓舞斗志、明確方向，用中國共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)來堅(jiān)定信念、凝聚力量，用中國共產(chǎn)黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)來啟迪智慧、砥礪品格的紅色洗禮。
【課程特色】
科學(xué)性：以馬克思主義基本原理為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)宣講黨的創(chuàng)新理論、迎合時(shí)代要求、緊貼工作重心，結(jié)合情景模擬沉浸式體驗(yàn)教學(xué)
創(chuàng)新性：獨(dú)家課程綜合運(yùn)用“理論講解+案例研討+情景還原”的多種授課方式
融合性：注重運(yùn)用多元化的團(tuán)史知識(shí)競答的方式把理論講授與團(tuán)情實(shí)務(wù)工作有機(jī)融合
【課程對(duì)象】
央企、國企、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位各級(jí)青年團(tuán)員、入黨積極分子、青年骨干等
【課程時(shí)間】
1天（6小時(shí)）或半天（3小時(shí)）
【課程大綱】
第一部分 背景導(dǎo)入及“團(tuán)支部”建設(shè)
第二部分 五階段30個(gè)情景講述及學(xué)員答題與分析
1、第一階段“信仰之光”
德先生 賽先生
誓死力爭 還我青島
俞秀松和張?zhí)?br /> 1922年5月5日
上海環(huán)龍路漁陽里
槍桿子里出政權(quán)
2、第二階段“紅色之源”
華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了
知識(shí)分子必須和工農(nóng)群眾相結(jié)合
人不犯我我不犯人 人若犯我我必犯人
自己動(dòng)手豐衣足食
一寸山河一寸血 十萬青年十萬軍
為人民服務(wù)
3、第三階段“奮斗之路”
謙虛、謹(jǐn)慎、戒驕、戒躁
下定決心不怕犧牲 排除萬難去爭取勝利
一切反動(dòng)派都是紙老虎
生的偉大 死的光榮
為了新中國，前進(jìn)
將革命進(jìn)行到底
4、第四階段“青春之歌”
抗美援朝保家衛(wèi)國
青年突擊隊(duì)
把青春獻(xiàn)給祖國
到最艱苦最需要的地方去
學(xué)習(xí)雷鋒
“兩彈一星”精神
5、第五階段“未來之星”
爭當(dāng)新長征突擊手
我們可以忘記戰(zhàn)爭但不能忘記歷史
五講四美三熱愛
希望工程
青年志愿者行動(dòng)
青年文明號(hào)
第三部分 習(xí)近平新時(shí)代共青團(tuán)以適應(yīng)性變革回應(yīng)時(shí)代挑戰(zhàn)
一、當(dāng)下共青團(tuán)的四維工作格局
凝聚青年
服務(wù)大局
當(dāng)好橋梁
從嚴(yán)治團(tuán)
二、共青團(tuán)進(jìn)入改革時(shí)期的“四個(gè)回歸”
回歸初心
回歸常識(shí)
回歸理性
回歸夢想
呈現(xiàn)方式：小組討論
備注說明：半天的課程是20個(gè)情景講述及學(xué)員答題與分析

 

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