品牌戰(zhàn)略規(guī)劃與營銷策劃

  培訓(xùn)講師:喻國慶

講師背景:
喻國慶——營銷體系創(chuàng)新管理專家※CMC國際注冊管理咨詢師※工商管理碩士研究生※國家人社部注冊高級營銷師※中國管理科學(xué)院高級培訓(xùn)師※華中科技大學(xué)深圳研究院首席咨詢師※曾就職于三株藥業(yè)、可口可樂、和君咨詢集團(tuán),三星科鍵、創(chuàng)維集團(tuán)、大贏數(shù)控營銷高 詳細(xì)>>

喻國慶
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品牌戰(zhàn)略規(guī)劃與營銷策劃詳細(xì)內(nèi)容

品牌戰(zhàn)略規(guī)劃與營銷策劃

《品牌戰(zhàn)略與營銷策劃》課程介紹
課程名稱:《品牌戰(zhàn)略與營銷策劃》
課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課
培訓(xùn)對象:營銷高管、營銷人員
教學(xué)時數(shù):1-2天
課程收益:
品牌是一個企業(yè)的重要資產(chǎn),品牌積累的過程往往也是企業(yè)成長的過程,
品牌建設(shè)必須要有完備的體現(xiàn)包括:部門職能、管理制度、流程體系。強勢品牌在客戶開發(fā)、商務(wù)談判、公司利潤增長中起到?jīng)Q定性的作用。重視并建立傳播品牌是企業(yè)的重要使命。品牌是企業(yè)在激烈的市場競爭中制勝的終極法寶。隨著全球一體化的進(jìn)程加速,信息化革命的到來,企業(yè)要擺脫死纏爛打的價格戰(zhàn),就必須努力打造強勢品牌,但是在打造強勢品牌的過程中有存在許許多多的困惑,品牌創(chuàng)意和策劃到底如何做?什么樣的品牌定位和策劃才是公司所需要的?在公司資金有限的情況下如何進(jìn)行運作產(chǎn)品其它品牌之間的相同與差異點是什么?產(chǎn)品品牌建立與傳播的方法?和本課程具有理論通俗化、案例經(jīng)典化、實操簡易化的特點,解決了上述等一系列品牌問題。
課程收獲:
1、理論知識方面
①品牌定位 ②品牌調(diào)性 ③客戶心智 ④NABC法則的運用 ⑤產(chǎn)品賣點
⑥錫克法則 ⑦帕累托原理 ⑧多品牌與子品牌⑨ 。。。。
2、能力技巧方面
①品牌定位N種方法 ②品牌定位的步驟 ③品牌價值主張
④客戶心智解讀 ⑤去客戶方提案的技巧 ⑥建立強勢品牌的步驟
⑦避免品牌定位的坑 ⑧。。。。
確保效果的培訓(xùn)方式
①課程時間分配:
理論講解40% 實戰(zhàn)練習(xí)20% 課堂互動20%
重點案例10% 工具使用10%
②理論講解結(jié)合學(xué)員的互動參與,采用“行動學(xué)習(xí)法”,針對工作中存在的題,采?。禾岢鰡栴}—頭腦風(fēng)暴-分組PK-老師專業(yè)點評-理論歸納-轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)員 的實操工具或流程。
③ 整個培訓(xùn)包括案例分析、現(xiàn)場解答、團(tuán)隊競賽等形式,讓學(xué)員處在緊張、熱烈、投入的狀態(tài)中,老師講授的觀點簡單實用,容易掌握、方便記憶,學(xué)員可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)“品牌定位及策劃”的理念、原則和方法,達(dá)到學(xué)完就用,而且用之有效。
第一部分:公司品牌戰(zhàn)略
一、品牌戰(zhàn)略解讀
公司的品牌資產(chǎn)
公司整體品牌規(guī)劃
市場部門的定位與作用
為什么“營”大于“銷”
市場整體的布局與規(guī)劃
公司資源盤點
公司差異化的品牌戰(zhàn)略
打造企業(yè)核心競爭力
終端門店的管理與指導(dǎo)
終端動銷能力與培訓(xùn)
終端門店在品牌建立與推廣的方法
二、品牌部門崗位設(shè)置
1、市場推廣部門職責(zé)
2、市場推廣部經(jīng)理職責(zé)
3、市場調(diào)研主管職責(zé)
4、終端管理主管職責(zé)
5、新媒體主管職責(zé)
6、市場策劃主管職責(zé)
7、視頻制作主管職責(zé)
8、媒介及公共主管職責(zé)
9、美工設(shè)計職責(zé)
10.。。。。。
三、品牌主要工作制度及流程舉例
新媒體開放流程
新媒體投放流程
市場信息收集制度
公司品牌形象管理制度
公共關(guān)系管理制度
終端VI形象管理制度
市場費用管理制度
市場計劃流程
促銷管理流程
公司促銷管理制度
第二部分:品牌概述
品牌是客戶所認(rèn)知的總和
品牌的核心真相:就是展示美
品牌的知名度、美譽度、忠誠度
品牌建設(shè)的四個坑
品牌運營的四性四有
標(biāo)識與品牌的關(guān)系;
品牌與產(chǎn)品、渠道的關(guān)系
品牌資產(chǎn)與品牌升級
案例:品牌的市場價值評估
案例:品牌爭奪溫暖的記憶與不見硝煙的戰(zhàn)爭
第三部分:企業(yè)品牌建設(shè)的重要性及意義
1、品牌是公司的重要資產(chǎn)
2、在客戶開發(fā)中的作用
3、品牌在產(chǎn)品線升級中的作用
4、品牌在新產(chǎn)品推廣中的作用
5、品牌在商務(wù)談判中的優(yōu)勢
6、品牌給企業(yè)帶來的高利潤
7、品牌容易申請各類知識產(chǎn)權(quán)及獎勵
8、品牌在吸引資本中的優(yōu)勢
9、品牌在組織建設(shè)及人才招聘中的優(yōu)勢
10、品牌企業(yè)轉(zhuǎn)型中的作用
11、品牌在海外市場的開拓中的作用
第四部分:品牌定位概論
什么是品牌定位
品牌定位及其作用
定位與客戶心智
定位與市場競爭環(huán)境
品牌定位與差異化
品牌定位與品類
品牌認(rèn)知與事實
為什么有人攻擊定位理論
網(wǎng)絡(luò)營銷中對定位的理解
工具:NABC法則的運用
案例:中國定位第一品牌
第六部分:營銷策劃與案例
1、品牌三無企業(yè)的危害
2、品牌設(shè)計的注意事項
通過案例,分析標(biāo)識設(shè)計的方法及標(biāo)識升級的的注意事項;
3、形成品牌的材料有哪些?品牌涉及那些內(nèi)容?
4、強勢品牌的價值有哪些?
案例:品牌價值及品牌的運作,品牌對提升銷量的作用;
5、如何快速建立品牌價值感
6、建立強勢品牌的步驟
解釋強勢品牌建立的主要步驟和方法
7、品牌資產(chǎn)的管理 重點講解什么是品牌資產(chǎn),品牌資產(chǎn)的管理方法
8、多品牌與子品牌
9、打造強勢品牌的主要方法
案件:品牌建設(shè)的過程,及品牌成長的得與失。
10、企業(yè)建設(shè)品牌的注意事項
行業(yè)不同品牌建設(shè)和傳播的方法也不同。
11、品牌傳播的秘籍:
產(chǎn)品會說話、網(wǎng)絡(luò)平臺、展會、客戶滿意度管理、行業(yè)專家
第七部分: 營銷策劃如何落地走進(jìn)客戶的心中
傳播品牌的主要媒體:
。。。。。
2、為什么廣告費一半是浪費的
3、企業(yè)形象如何為品牌增色?
4、企業(yè)家愛好如何為用來進(jìn)行品牌形象傳播
案例:王石的珠峰攀登
案例:阿里巴巴馬云的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師形象的塑造
6、品牌的整合傳播
案例:蘋果手機的品牌傳播
7、全國促銷活動的品牌傳播
講述品牌通過促銷活動如何落地
8、品牌傳播與事件營銷
9、如何利用新產(chǎn)品的推廣達(dá)到品牌推廣的目的
10、費用少的情況下如何進(jìn)行品牌傳播
第八部分:移動互聯(lián)網(wǎng)時代的品牌推廣
互聯(lián)網(wǎng)時代品牌傳播的變化
互聯(lián)網(wǎng)時代的品牌傳播手段
微信社群傳播
視頻抖音網(wǎng)紅現(xiàn)象對品牌的啟示
娛樂時代頭條文化
沒有標(biāo)題黨就沒有互聯(lián)網(wǎng)
微信營銷:曖昧經(jīng)濟(jì)情感營銷
一個拚顏值的國家
案例:無人機器事件的啟示
第九部分:品牌策劃案如何得到關(guān)注認(rèn)可
1、追求藝術(shù)性忽略市場性
2、調(diào)研不夠閉門造車
3、注重結(jié)果缺乏過程溝通
4、只有品牌知識缺乏營銷知識
5、品牌調(diào)性不符合企業(yè)特質(zhì)
6、創(chuàng)意能力強提案演說能力差
7、品牌策劃難以落地
8、品牌策劃好但缺少權(quán)威性
9、品牌資產(chǎn)缺乏繼承和完善
10、追求落地性品牌缺乏創(chuàng)新
工具:復(fù)盤的運用
工具:利益相關(guān)者分析
工具:價格敏感測試法
案例:相聲“關(guān)公戰(zhàn)秦瓊”解讀
第十部分:品牌策劃的實操
品牌策劃的分析
客戶群體分析
競爭品牌分析
目標(biāo)市場定位
客戶群體定位
促銷的產(chǎn)品策略
促銷的價格策略
品牌策劃的策劃
品牌策劃的組織
品牌策劃的計劃
品牌策劃的預(yù)算
品牌策劃的實施
品牌策劃的管控
品牌策劃的總結(jié)
工具:SWOT分析
工具:多因素分析法
工具:魚刺骨分析法

 

喻國慶老師的其它課程

喻國慶老師:和君集團(tuán)從業(yè)經(jīng)歷,主導(dǎo)咨詢項目:勁牌、五糧液金谷春、章貢酒業(yè)、貴州酒中酒等咨詢項目課程名稱:《消費者心理學(xué)》培訓(xùn)學(xué)員:大客戶經(jīng)理課程性質(zhì):公開課/內(nèi)訓(xùn)教學(xué)時長:一天(教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式,課堂講授要求理論聯(lián)系實際,運用大量實踐案例和教學(xué)實例,深入淺出、旁征博引,講師同時配備課堂練習(xí)、現(xiàn)場互動以消化老師的課程內(nèi)容。教學(xué)綱要:

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總經(jīng)理的運營管理能力提升課程教學(xué)大綱課程名稱:總經(jīng)理的運營管理能力提升課程性質(zhì):總裁班教學(xué)時數(shù):2-3天課程目標(biāo):提升總經(jīng)理管理能力和經(jīng)營能力,加快總經(jīng)理完成八個角色定位和角色轉(zhuǎn)型。八個角色定位和轉(zhuǎn)型:區(qū)域經(jīng)營者--重點工作、重點項目、階段任務(wù)落地,區(qū)域經(jīng)營分改善區(qū)域績效;第一章:提升總經(jīng)理管理能力和經(jīng)營能力區(qū)域業(yè)績提升與布局挖掘新的商業(yè)模式與盈利點管好投入

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《終端突破與經(jīng)營管理提升》課程教學(xué)大綱課程名稱:《終端突破與經(jīng)營管理提升》課程收益:家居智能化時代,終端競爭激烈,面對互聯(lián)網(wǎng)營銷的場景下,終端銷量提升,的辦法。經(jīng)銷商做大做強主要的方法就是進(jìn)行新市場的開發(fā)和對利基市場的維護(hù),需要專家根據(jù)行業(yè)及企業(yè)產(chǎn)品的特點設(shè)置專業(yè)的課程,根據(jù)市場的狀況經(jīng)銷商業(yè)績提升的方法。教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式,課堂講

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《門店連鎖高管特訓(xùn)營》課程教學(xué)大綱課程名稱:《門店連鎖高管特訓(xùn)營》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)教學(xué)時長:N天多店的運營中你是否遇到如下的困擾:各種營銷手段層出不窮對線下門店進(jìn)行沖擊過去是“買的沒有賣的精”,現(xiàn)在是“賣的沒有買的精”門店經(jīng)常是冷冷清清顧客少、留客難社區(qū)營銷如何將流量導(dǎo)入門店實現(xiàn)020客戶如何畫像如何分類、如何滿足不同需求門店如何借助熱點事件增加人氣門店運用的

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《鑄造強勢品牌推動利潤增長》課程名稱:《鑄造強勢品牌推動利潤增長》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課培訓(xùn)對象:企業(yè)負(fù)責(zé)人、營銷高管、營銷人員教學(xué)時數(shù):學(xué)時6-12小時(1-2天)課程收獲:解決營銷痛點-誰偷走了你的利潤(快速提升績效和利潤的方法、問題歸類、銷售邏輯、利潤倍增工具).品牌推廣(基本概念、品牌寬度推廣階段、品牌深度推廣階段、品牌維護(hù)階段、品牌推廣的方式、文化

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《中高層管理能力提升》課程教學(xué)大綱課程名稱:《中高層管理能力提升》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時數(shù):1-2天教學(xué)綱要:第一部分:管理能力與技能第一章:管理制度與運營效率走出管理中的怪圈,一抓就死,一放就亂的管理的“度”如何掌握解讀:放、管、服管理中的:用權(quán)、授權(quán)、越權(quán)公司制度建設(shè)流程優(yōu)化提高效率員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。管理中的支、幫、促第二章:提升經(jīng)營管理能力區(qū)域

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《終端控銷業(yè)績翻翻》課程教學(xué)大綱課程名稱:《終端控銷業(yè)績翻翻》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課課程學(xué)員:營銷人員教學(xué)時數(shù):學(xué)時:6小時(一天)課程收益:終端門店是銷量產(chǎn)生最后“臨門一腳”,也是產(chǎn)品展示、促銷活動、品牌形象、消費者培育的重要陣地。因此,決勝在終端、終端如何做好,關(guān)鍵是活化,如何通過攪動終端,拉動人氣、帶動銷量?需要營銷人員在主觀上有耐心、細(xì)心、恒心、愛心

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《政企客戶銷售策略》課程教學(xué)大綱課程名稱:《政企客戶銷售策略》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時數(shù):學(xué)時6-12小時(1-2天)教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式進(jìn)行,課堂講授要求理論結(jié)合實際,運用大量案例和教學(xué)實例,深入淺出、旁征博引,同時配備課堂練習(xí),現(xiàn)場互動以消化老師的課程內(nèi)容。教學(xué)綱要:第一章營銷的主要流程與方法1.營銷的主要流程1)客戶需求挖掘

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《中層干部管理進(jìn)階培訓(xùn)》課程教學(xué)大綱課程名稱:《中層干部管理進(jìn)階培訓(xùn)》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時數(shù):一天課程簡介:新人干部的管理認(rèn)知不夠、領(lǐng)導(dǎo)力的專業(yè)寬度、深度缺乏、市場開發(fā)、渠道管理、市場運營專業(yè)能力不夠、團(tuán)隊管理的能力不足,人員流失,團(tuán)隊的激勵、目標(biāo)管理等不足。通過學(xué)習(xí)必須具備管理層的認(rèn)知,學(xué)習(xí)到中層管理的專業(yè)知識,并能在接下來的工作中實操,改善個人團(tuán)

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