九型人格----自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)(領(lǐng)導(dǎo)力)

  培訓(xùn)講師:于紅梅

講師背景:
國(guó)際《九型人格》授證導(dǎo)師ECC?!毒判腿烁瘛藩?dú)立導(dǎo)師,全球九型人格大師海倫.珀瑪親傳弟子理學(xué)士、工商管理碩士、醫(yī)學(xué)心理學(xué)碩士北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院特聘講師清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)IPTA:認(rèn)證國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師、認(rèn)證教練國(guó)際企 詳細(xì)>>

于紅梅
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九型人格----自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)(領(lǐng)導(dǎo)力)詳細(xì)內(nèi)容

九型人格----自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)(領(lǐng)導(dǎo)力)

九型人格----自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

您遇到過下面的問題嗎?

同為公司領(lǐng)導(dǎo),為什么王老板熱情關(guān)心以人為本,為什么李老板脾氣急燥遇火就著,
為什么張老板遇事隨和波瀾不驚?

身處不同部門,為什么王經(jīng)理慎密思考三思而行,為什么李經(jīng)理待人嚴(yán)厲經(jīng)常批評(píng),
為什么張經(jīng)理獨(dú)來獨(dú)往最小參與?

同在一起辦公,為什么小王熱情洋溢不知疲倦,為什么小李情緒變化忽高忽低,為什
么小張有頭沒尾常有疏忽?

你了解你的老板嗎?在他們截然不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格后面有著怎樣的人格特征和領(lǐng)袖才能
?你知道與不同老板配合工作的有效要點(diǎn)嗎?

你明白你的同事嗎?在他們風(fēng)格各異的溝通方式后面有著怎樣的內(nèi)在要求和內(nèi)在抗拒
?你知道與不同同事溝通的有效關(guān)注點(diǎn)嗎?

你清楚你的下屬嗎?在他們各自不同的工作行為后面有著怎樣的行為模式和思維模式
?你知道與不同下屬激勵(lì)的有效語(yǔ)言行為方式嗎?

更重要的是你,這個(gè)你最熟悉的人,你了解自己?jiǎn)幔磕阒滥愕膫€(gè)性優(yōu)勢(shì)與局限嗎?
你想要自我激勵(lì)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、突破局限和提升自己?jiǎn)??你想要釋放潛能、產(chǎn)生行動(dòng)、
達(dá)到最佳績(jī)效、在事業(yè)上更上一層嗎?
如何更全面地了解自己、更好地理解他人的慣性行為模式與思維模式?如何游刃有余
地把握人性的優(yōu)勢(shì)與局限、做好人際溝通和人員激勵(lì)?只有當(dāng)我們揭開表面行為、深入
觀察、反省自我之后,才發(fā)現(xiàn)思維模式影響決策、價(jià)值取向影響事業(yè)、情緒反應(yīng)影響人
際、行為方式影響成長(zhǎng),性格不同影響團(tuán)隊(duì)組織、溝通、整合。
這是每一位管理者、每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員需要關(guān)注永恒話題。


只有當(dāng)我們揭開表面行為、深入觀察、反省自我之后,才發(fā)現(xiàn)思維模式影響決策、價(jià)
值取向影響事業(yè)、情緒反應(yīng)影響人際、行為方式影響成長(zhǎng),性格不同影響團(tuán)隊(duì)組織、溝
通、整合。把握性格中的優(yōu)勢(shì)與局限是每一位中高層管理者需要關(guān)注的位點(diǎn)和管理的杠
桿。九型人格最卓越之處在于能穿透人們表面的喜怒哀樂,進(jìn)入人心最隱秘之處,發(fā)現(xiàn)
人的最真實(shí)、最根本的需求和渴望。九型人格能夠幫助我們洞察人心,用有效的方式對(duì)
應(yīng)他人,最終提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力。

九型人格是什么?
九型人格是一個(gè)有2000多年歷史的古老學(xué)問,古阿拉伯蘇菲宗派的師父用它來幫助弟
子們了解、轉(zhuǎn)化自己、與他人溝通。一九九三年,美國(guó)史丹福大學(xué)商學(xué)院開辦了
“人格、自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)”的課程,把九型人格應(yīng)用于企業(yè)管理的領(lǐng)域上。
從此之后,九型人格就成了歐美各大企業(yè)管理人才的“策略性伙伴”,全球500強(qiáng)企業(yè)
的管理階層均運(yùn)用九型人格學(xué)進(jìn)行自我提升、決策管理、人際溝通、員工培訓(xùn)(人際關(guān)
系及個(gè)人成長(zhǎng)等方面)以及高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)等等。利用九型人格學(xué)的核心性格分析技術(shù),
從現(xiàn)代心理學(xué)的角度來剖析人的性格,使學(xué)員完成培訓(xùn)后,真正做到知己知彼
──了解自己,理解他人。

九型人格是一門講求實(shí)踐效益的應(yīng)用心理學(xué),它按照人們慣性的思維模式,情緒反應(yīng)和
行為習(xí)慣等性格特質(zhì),將人分為九種。

1. 我有我的標(biāo)準(zhǔn)--------完美型
2. 我要幫助所有的人----助人型
3. 我要出人頭地--------成就型
4. 我是獨(dú)一無二的------自我型
5. 我要了解世界--------理智型
6. 我很小心謹(jǐn)慎--------忠誠(chéng)型
7. 我是充滿歡樂的------活躍型
8. 讓我來支配----------領(lǐng)袖型
9. 我寧愿息事寧人------平和型
“九型人格,是一門可以在兩、三天研討中把握大學(xué)心理專業(yè)三、四年與人打交道的工具
。”----全球九型人格專家海倫·帕瑪

九型人格揭示了人們內(nèi)在最深層的價(jià)值觀和注意力焦點(diǎn),它不受表面的外在行為的變
化所影響,揭示的是人們內(nèi)在最深層的價(jià)值觀和注意力焦點(diǎn)。知曉自己的真性格,知曉
個(gè)性的優(yōu)勢(shì)與局限,做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,增強(qiáng)對(duì)人的洞察力,做到人盡其才,知人善任
,提升管理效能,建立優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)。是一個(gè)易學(xué)易懂、知人善用的企業(yè)管理工具。
為什么學(xué)習(xí)《九型人格》:
九型人格已成為歐美企業(yè)實(shí)用有效的管理工具,被廣泛推廣到制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、金融
業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域,在促進(jìn)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)、提升銷售業(yè)績(jī)、有效溝通等方面都有不凡表現(xiàn)。九型
人格今時(shí)今日已被全球大部分先進(jìn)國(guó)家和商業(yè)機(jī)構(gòu)如通用汽車、AT&T、HP(惠普)計(jì)算機(jī)
、可口可樂、Nokia、美國(guó)中央情報(bào)局等廣泛應(yīng)用。財(cái)富500強(qiáng)的企業(yè)運(yùn)用九型性格建立
高效及合作的團(tuán)隊(duì),越來越多的企業(yè)家發(fā)現(xiàn)九型性格將影響他們的決策,越來越多的管
理者認(rèn)為九型人格是引發(fā)員工智慧的金鑰匙,越來越多的職業(yè)經(jīng)理人運(yùn)用九型人格突破
個(gè)性局限,越過事業(yè)高原,越來越多的人力資源經(jīng)理學(xué)會(huì)用九型人格激勵(lì)及挽留優(yōu)秀人
才。
決策的需要:每種性格都有其不同的注意力焦點(diǎn)和盲區(qū),一旦性格類型被確定,即可知
道每種人在決策時(shí)會(huì)關(guān)注什么,而慣性會(huì)忽略什么。這一點(diǎn)對(duì)做出正確決策,非常重要

選人的需要:選拔人才一是看能力(是否能勝任),二是看性格(是否能相融)。
用人的需要:有些崗位,對(duì)有些性格則更合適,例如:財(cái)務(wù)崗位,可能更適合一型的人
,他們講求原則,不許出錯(cuò)。幫理不幫親。但如果讓他們?nèi)ネ卣故袌?chǎng),服務(wù)客戶,他們
的原則性會(huì)令他們?nèi)鄙凫`活和變通,往往會(huì)錯(cuò)失機(jī)會(huì)。因此,每種性格都有其顯著的優(yōu)
勢(shì)與局限,如果使用得當(dāng),則企業(yè)可以最小的人力成本,獲取最大的價(jià)值收獲。
留人的需要:優(yōu)秀人才或高層領(lǐng)導(dǎo)的去留很大程度上是價(jià)值的取向,盡管不同時(shí)期人們
的價(jià)值取向會(huì)有所不同,但九型性格揭示的是人們內(nèi)在最深層的價(jià)值取向,這一點(diǎn)是無
可動(dòng)搖和無法改變的。但通常你無法知道人們內(nèi)心最深層的追求和渴望。一旦性格類型
被確定,則可立即知曉這一點(diǎn),對(duì)企業(yè)留人,對(duì)建立梯隊(duì)式的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)非常重要。
成長(zhǎng)發(fā)展的需要:一個(gè)人若想比現(xiàn)在做的好一點(diǎn),可能在行為或能力上做些努力和改變
是可以做到的,但如若要取得突破性的進(jìn)展,例如:突破自己的事業(yè)高原,突破自己的
成長(zhǎng)障礙等等,這些將最終受困于個(gè)性的局限行為。只有當(dāng)深入了解到這一點(diǎn),才能夠
意識(shí)地做到突破,得到更高的發(fā)展和突破性的成長(zhǎng)。
課程介紹:
九型人格認(rèn)知和區(qū)分:了解九型人格的起源、結(jié)構(gòu)及其九種型格的分類和性格解析;
通過互動(dòng)分享和提問,運(yùn)用九型人格方法帶領(lǐng)學(xué)習(xí)者進(jìn)入自我探索,幫助學(xué)習(xí)者確定自
己的型格,和初步學(xué)會(huì)區(qū)分他人的型格;
九型人格深入和運(yùn)用:明確每個(gè)性格的局限和提升方向,領(lǐng)悟與他人的相處之道;學(xué)
習(xí)如何在人力資源管理中使用九型人格招聘選才、提升員工、改善人際溝通、建立高效
團(tuán)隊(duì)。
← 深入觀察發(fā)現(xiàn)“我是誰(shuí)”?
□通透認(rèn)識(shí)自己個(gè)性的優(yōu)勢(shì)及局限,以利于揚(yáng)長(zhǎng)避短
← 深入了解九種不同的思維模式及決策習(xí)慣
□深入了解九種不同的行為模式及事業(yè)取向
← 深入了解九種不同的情緒反應(yīng)模式及有效掌控技巧
□深入了解九種不同的核心價(jià)值觀及內(nèi)在注意力焦點(diǎn)
← 如何在人際互動(dòng)中解決個(gè)性沖突,達(dá)致和諧關(guān)系
□如何在個(gè)人成長(zhǎng)中發(fā)揮個(gè)性優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿景
□如何在事業(yè)發(fā)展中突破個(gè)性局限,越過事業(yè)高原
← 如何與九種人相處以獲得更有效的溝通合作
□管理不同類型下屬以獲得最佳管理效能

一次極具深度的性格探索經(jīng)歷……
← 在這里你可以:掌握如何省心省力的用人!
← 在這里你可以:增強(qiáng)對(duì)人的洞察力,做到人盡其才,知人善任,高效運(yùn)用人力資源!


← 在這里你可以:游刃于各類談判對(duì)手之間,審時(shí)度勢(shì)!
← 在這里你可以:掌握選擇恰當(dāng)?shù)娜烁汕‘?dāng)?shù)氖?使項(xiàng)目順利推進(jìn)!
← 在這里你可以:掌握人性的優(yōu)劣點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,避免無謂的浪費(fèi)!
← 在這里你可以:知己知彼,優(yōu)化人際資源運(yùn)用;提升管理效能,建立優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)!

課程內(nèi)容:
第一部分:九型人格的概述
← 為什么學(xué)習(xí)九型人格
← 九型人格的起源
← 人格與真我的關(guān)系
← 腦、心、腹三中心的探索
← 九型人格理論的基礎(chǔ)
第二部分:九型人格的識(shí)別和區(qū)分
← 每個(gè)型格的性格解析
← 每個(gè)型格的性格變化
← 九型人格的自我認(rèn)知
自我測(cè)試---通過表格的測(cè)試性格
性格識(shí)別---不同型格的區(qū)分點(diǎn)
← 每個(gè)型格的局限和提升方向
第三部分 九型人格在企業(yè)中的應(yīng)用
← 九型人格在工作中的不同表現(xiàn)
← 應(yīng)用九型人格配合領(lǐng)導(dǎo)工作
← 應(yīng)用九型人格進(jìn)行團(tuán)隊(duì)溝通
← 應(yīng)用九型人格有效激勵(lì)下屬
← 應(yīng)用九型人格促進(jìn)人際關(guān)系
第四部分:九型人格的總結(jié)
← 九型人格的總結(jié)
討論各型格特征
← 學(xué)習(xí)九型人格的禁忌/總結(jié)九型人格及應(yīng)用要點(diǎn)

九型人格專為以下人士設(shè)計(jì):
企業(yè)總裁/CEO:
在決策的時(shí)候,您的”過濾器”會(huì)怎樣篩選和過濾決策的信息呢?九型人格技術(shù)會(huì)令您的決
策更加客觀全面;
企業(yè)高層:
運(yùn)用九型人格技術(shù)建設(shè)智慧團(tuán)隊(duì),善用正確的人做正確的事,激勵(lì)、引發(fā)員工個(gè)性智慧而
創(chuàng)造更高的附加值;
HR總監(jiān): 更易選對(duì)人、留對(duì)人,善用九型人格技術(shù)作為杠桿撬動(dòng)更高激勵(lì)效果;
高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人: 幫助您掌握突破個(gè)性局限,越過事業(yè)高原。

課程特點(diǎn):學(xué)員自帶案例分享、導(dǎo)師介紹性格解析,小班傳授、案例分享、互動(dòng)討論,
針對(duì)性強(qiáng)


講師介紹:
資深培訓(xùn)師 于紅梅老師

? 九型人格獨(dú)立導(dǎo)師,師從于全球九型人格大師海倫.帕爾默
?
理學(xué)士、工商管理碩士、醫(yī)學(xué)心理學(xué)碩士,畢業(yè)于北師大國(guó)學(xué)博士班,修學(xué)于北京大
學(xué)哲學(xué)研究生班、中央民族大學(xué)研究生班
? 《六頂思考帽》認(rèn)證講師、《情境領(lǐng)導(dǎo)》認(rèn)證講師
? 北大、清華、浙大、復(fù)旦、中山、武大等國(guó)內(nèi)著名學(xué)院MBA及總裁班客座教授
?
2007年作為嘉賓,紅梅老師和優(yōu)酷總裁古永鏘先生共同出席北京電視臺(tái)名人堂《九
型人格》特別節(jié)目。
? 2008年為世界現(xiàn)代九型人格鼻祖戴維·丹尼爾斯著作《九型人格-
自我發(fā)現(xiàn)與提升手冊(cè)》作序,并于同年12月與中信出版社合作錄制《九型人格與管
理高效溝通》光盤,于2009年中旬發(fā)行。
? 2009年,翻譯全球九型人格管理大師金杰·拉皮特-
伯格達(dá)博士著作《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》,于2009年底發(fā)行。
? 2012年,翻譯全球九型人格管理大師金杰·拉皮特-伯格達(dá)博士著作《九型人格--
---展現(xiàn)工作中的最佳自我》,于同年8月出版。
主講課程:《九型人格》、《教練式領(lǐng)導(dǎo)力----情境領(lǐng)導(dǎo)》
紅梅老師是國(guó)內(nèi)唯一一位兼具醫(yī)學(xué)心理學(xué)碩士與MBA背景,又具世界500強(qiáng)企業(yè)管理經(jīng)
驗(yàn)的九型人格講師,紅梅老師研究《九型人格》已有十余年,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)并對(duì)《九型
人格》有著十分深刻的見解。
紅梅老師授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默,旁征博引,既有西方風(fēng)格,又有中國(guó)特點(diǎn);既強(qiáng)調(diào)學(xué)員
的參與,又突出指導(dǎo)和提升;既注重案例分析,又不失理論啟發(fā);尤其是她以豐富的管
理經(jīng)驗(yàn)和背景知識(shí),將培訓(xùn)與學(xué)員的實(shí)際工作緊密結(jié)合,營(yíng)造出啟發(fā)性、應(yīng)用性強(qiáng)烈的
學(xué)習(xí)氣氛,獲得學(xué)員的廣泛好評(píng)。
部分合作企業(yè):
通訊IT系統(tǒng):
浙江移動(dòng)、河南移動(dòng)、廣西移動(dòng)、新疆移動(dòng)、江蘇移動(dòng)、騰訊、福富軟件、簡(jiǎn)柏特、恒
基偉業(yè)、中移鼎訊、廣州電信、北京宇信、大顯集團(tuán)……
能源系統(tǒng):中國(guó)石油、國(guó)家南方電網(wǎng)、大唐電力、中國(guó)水電水利集團(tuán)、華電集團(tuán)……
金融系統(tǒng):
招商銀行、工商銀行、中信銀行、匯豐銀行、浦發(fā)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、商業(yè)銀行、建設(shè)銀
行、興業(yè)銀行……
房地產(chǎn)系統(tǒng):
億達(dá)集團(tuán)、萬(wàn)達(dá)集團(tuán)、萬(wàn)科集團(tuán)、香港佰融集團(tuán)、鵬生企業(yè)、沈宏集團(tuán)、泰德集團(tuán)、美
的地產(chǎn)、國(guó)際合作集團(tuán)……
制造業(yè)系統(tǒng):
中鋁集團(tuán)、中車集團(tuán)、通用公司、惠普、三洋、佳能、三星、富士康、大眾汽車、中進(jìn)
汽貿(mào)、宇通客車、北汽新能源、廈門機(jī)電、大連港集團(tuán)、中集集團(tuán)、吉列汽車、天合光
能、歐普照明、創(chuàng)維集團(tuán)、步步高集團(tuán)、東北特鋼、日本盤起工業(yè)、日本小野田、德國(guó)
久茂自動(dòng)化……
快消品系統(tǒng):
可口可樂、康師傅頂新、康師傅頂益、康師傅頂津、康師傅資財(cái)、輝瑞制藥、日本第一
制藥、拜爾醫(yī)藥、珍奧核酸、大生藥業(yè)、美羅藥業(yè)、安斯泰來、安利、百麗鞋業(yè)、惠爾
康集團(tuán)、奧瑞金種業(yè)、王府井百貨…
航空及高校:中國(guó)南航、中國(guó)國(guó)航、海南航空、河南電視臺(tái),清華政府班,清華企業(yè)班;北
大高管班, 浙江大學(xué)高管班,清華深圳研究院、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)等


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九型人格加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力――從心開始為什么下屬無法正確理解領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的管理思路?為什么下屬不能迅速貫徹執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決策思想?為什么下屬對(duì)上級(jí)決策要求被動(dòng)接受、疲于應(yīng)付?為什么下屬在工作中循規(guī)蹈矩、墨守成規(guī),行動(dòng)遲緩、執(zhí)行偏差?如何提高下屬執(zhí)行力、創(chuàng)造力?如何發(fā)揮下屬自覺性、積極性?如何讓管理水平遠(yuǎn)離簡(jiǎn)單陳舊,做到即精細(xì)規(guī)范、凝聚有效?如何讓領(lǐng)導(dǎo)形式

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《九型人格--識(shí)人用人與性格分析》——21世紀(jì)人力資源管理?你了解你的上司嗎?在他們截然不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格后面有著怎樣的人格特征和領(lǐng)袖才能?你知道與不同老板配合工作的有效要點(diǎn)嗎??你明白你的同事嗎?在他們風(fēng)格各異的溝通方式后面有著怎樣的內(nèi)在要求和內(nèi)在抗拒?你知道與不同同事溝通的有效關(guān)注點(diǎn)嗎??你清楚你的下屬嗎?在他們各自不同的工作行為后面有著怎樣的行為模式和思維

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九型人格—因人而宜的銷售心理學(xué)人的性格,是每一位銷售管理者、每一個(gè)業(yè)務(wù)人員需要關(guān)注永恒話題?在銷售的道路上,你是否一再的遭到客戶無情的拒絕??你是否曾經(jīng)感到無望而意志消沉,甚至一蹶不振??面對(duì)一次次的失敗,你是否想到過放棄??面對(duì)一次次的拒絕,你是否依然還在堅(jiān)持??曾經(jīng)想要成為銷售明星的夢(mèng)想,如今可曾實(shí)現(xiàn)??曾經(jīng)那澎湃的激情、旺盛的精力,如今還保留幾分?你是

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您遇到過下面的問題嗎?amp;同為公司領(lǐng)導(dǎo),為什么王老板熱情關(guān)心以人為本,為什么李老板脾氣急燥遇火就著,為什么張老板遇事隨和波瀾不驚?amp;身處不同部門,為什么王經(jīng)理慎密思考三思而行,為什么李經(jīng)理待人嚴(yán)厲經(jīng)常批評(píng),為什么張經(jīng)理獨(dú)來獨(dú)往小參與?amp;同在一起辦公,為什么小王熱情洋溢不知疲倦,為什么小李情緒變化忽高忽低,為什么小張有頭沒尾常有疏忽?amp;你

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單元:領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)施不力的心理障礙目標(biāo)導(dǎo)向:1.為什么實(shí)施不力2.領(lǐng)導(dǎo)的自我認(rèn)知3.關(guān)注人性的心理作用目標(biāo)結(jié)果:自我覺察→探索自我個(gè)性的優(yōu)勢(shì)與局限,明白自我的潛力激發(fā)點(diǎn)與管理盲點(diǎn),提高角色意識(shí),從新角度思考管理中存在問題,積極發(fā)揮決策參與作用;洞察人性→明白他人截然不同的工作行為下面慣性的行為模式和思維模式及因人而宜的注意力焦點(diǎn),針對(duì)不同下屬運(yùn)用相應(yīng)的激勵(lì)方式以

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單元領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知:新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者新形勢(shì)下的領(lǐng)導(dǎo)力需求領(lǐng)導(dǎo)理論(連續(xù)統(tǒng)一體理論、領(lǐng)導(dǎo)方格論、情境領(lǐng)導(dǎo)模式)領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)的定義領(lǐng)導(dǎo)者的知識(shí)結(jié)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者習(xí)慣性思維民主與獨(dú)裁個(gè)人權(quán)力與職位權(quán)力成功的領(lǐng)導(dǎo)與有效的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的三項(xiàng)核心技能第二單元診斷技術(shù):?jiǎn)T工的狀態(tài)如何衡量員工狀態(tài)的兩把尺子工作能力與意愿的分析員工狀態(tài)的動(dòng)態(tài)關(guān)系員工的四種狀態(tài)員工的狀態(tài)的變化員工不同狀態(tài)

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單元:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的心理障礙目標(biāo)導(dǎo)向:1、為什么執(zhí)行不力2、人性的自我認(rèn)知3、打破團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的心理障礙4、關(guān)注人性的心理作用5、當(dāng)心理學(xué)走進(jìn)管理目標(biāo)結(jié)果:提高團(tuán)隊(duì)決策效能,有效地提高創(chuàng)造能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)同思維能力,創(chuàng)建動(dòng)態(tài)積極的環(huán)境爭(zhēng)取人們參與。自我覺察→探索自我個(gè)性的優(yōu)勢(shì)與局限,明白自我的潛力激發(fā)點(diǎn)與管理盲點(diǎn),提高角色意識(shí),從新角度思考管理中存在問題,積極發(fā)

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單元:九型人格的概述sup2;為什么學(xué)習(xí)九型人格sup2;九型人格的起源sup2;人格與真我的關(guān)系sup2;腦、心、腹三中心的探索sup2;九型人格理論的基礎(chǔ)第二單元:九型人格的識(shí)別和區(qū)分sup2;每個(gè)型格的性格解析sup2;每個(gè)型格的性格變化sup2;九型人格的自我認(rèn)知自我測(cè)試---表格的測(cè)試性格性格識(shí)別---不同型格的區(qū)分點(diǎn)sup2;每個(gè)型格的局限和提升

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單元領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知:新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者n新形勢(shì)下的領(lǐng)導(dǎo)力需求n領(lǐng)導(dǎo)理論(連續(xù)統(tǒng)一體理論、領(lǐng)導(dǎo)方格論、情境領(lǐng)導(dǎo)模式)n領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別n領(lǐng)導(dǎo)的定義n領(lǐng)導(dǎo)者的知識(shí)結(jié)構(gòu)n領(lǐng)導(dǎo)者習(xí)慣性思維n民主與獨(dú)裁n個(gè)人權(quán)力與職位權(quán)力n成功的領(lǐng)導(dǎo)與有效的領(lǐng)導(dǎo)n領(lǐng)導(dǎo)的三項(xiàng)核心技能第二單元診斷技術(shù):?jiǎn)T工的狀態(tài)如何n衡量員工狀態(tài)的兩把尺子n工作能力與意愿的分析n員工狀態(tài)的動(dòng)態(tài)關(guān)系n員工的四種狀態(tài)

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緒言:溝通的關(guān)鍵要素——人#61656;團(tuán)隊(duì)中的人#61656;不同的人會(huì)有不同的溝通習(xí)慣#61656;不同的人會(huì)采用不同的溝通方式#61656;相同的說法、作法對(duì)不同的人有完全不同的效果這都是由于在溝程中參與人的不同而造成的,所以理解各種不同類型的人,對(duì)我們的實(shí)際生活和工作有非常大的意義。部分:九型人格——幫助我們認(rèn)清自己和別人的工具1、九型的起源及應(yīng)用領(lǐng)

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