《九型人格》高效團(tuán)隊(duì)提升

九型人格
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、提升個人領(lǐng)導(dǎo)力――從心開始


為什么下屬無法正確理解領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的管理思路？


為什么下屬不能迅速貫徹執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決策思想？


為什么下屬對上級決策要求被動接受、疲于應(yīng)付？


為什么下屬在工作中循規(guī)蹈矩、墨守成規(guī)，行動遲緩、執(zhí)行偏差？






如何提高下屬執(zhí)行力、創(chuàng)造力？


如何發(fā)揮下屬自覺性、積極性？


如何讓管理水平遠(yuǎn)離簡單陳舊，做到即精細(xì)規(guī)范、凝聚有效？


如何讓領(lǐng)導(dǎo)形式不再強(qiáng)勢單調(diào)，達(dá)成即溝通順暢、熱情創(chuàng)新？






只有當(dāng)我們真正關(guān)注到人性的特殊性和影響性，堅(jiān)持以人為本，探索人類行為冰山下
的深層內(nèi)涵，才能從心靈層面上把握人性動力杠桿，實(shí)行精細(xì)化管理，才能充分調(diào)動各
個崗位和每位員工在工作中的主動性和創(chuàng)造力，在激烈的競爭中取勝，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力才能
在企業(yè)制度標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、規(guī)范化的基礎(chǔ)上真正意義地再上一層，個人領(lǐng)導(dǎo)力才會在
簡單、重復(fù)、無序的自我總結(jié)水平上進(jìn)一步突破。



抓員工心理就是抓動力。員工就好比汽車的輪子，再好的汽車如果輪子不走，就到不
了目的地。更何況有的輪子還往后退。所以心態(tài)建設(shè)，就是讓輪子齊心協(xié)力朝著一個共
同的目標(biāo)前進(jìn)，企業(yè)管理心理學(xué)給我提供了掌握輪子的方向盤。
――海爾。張瑞敏
推動團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、提升個人領(lǐng)導(dǎo)力，從“心”開始！





















課程目標(biāo)：

本次課程運(yùn)用了九型人格及心理學(xué)方面的知識和教練技巧，以深入淺出的輕松教學(xué)方
式幫助您在管理團(tuán)隊(duì)方面迅速掌握一套最實(shí)用的管理管理工具。做到自我覺察，激發(fā)內(nèi)
在動力，關(guān)注他人，針對性激勵教導(dǎo)，能夠充分地應(yīng)用在日常工作中，幫助管理者創(chuàng)造
富有凝聚力、創(chuàng)造力和執(zhí)行力的最佳團(tuán)隊(duì)，多方面提升個人溝通力、影響力和領(lǐng)導(dǎo)力水
平。

課程大綱：
第一單元：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的心理障礙
目標(biāo)導(dǎo)向：
1. 為什么執(zhí)行不力
2. 人性的自我認(rèn)知
3. 打破團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的心理障礙
4. 關(guān)注人性的心理作用
5. 當(dāng)心理學(xué)走進(jìn)管理
目標(biāo)結(jié)果：
提高團(tuán)隊(duì)決策效能，有效地提高創(chuàng)造能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)同思維能力，創(chuàng)建動態(tài)積極
的環(huán)境爭取人們參與。
自我覺察→探索自我個性的優(yōu)勢與局限，明白自我的潛力激發(fā)點(diǎn)與管理盲點(diǎn)，提高角色意
識，從新角度思考管理中存在問題，積極發(fā)揮決策參與作用；
洞察人性→明白他人截然不同的工作行為下面慣性的行為模式和思維模式及因人而宜的注
意力焦點(diǎn)，針對不同下屬運(yùn)用相應(yīng)的激勵方式以有效方法推動行動與思考。

第二單元：人性分析與發(fā)展--性格解析
目標(biāo)導(dǎo)向：
1. 人性的行為模式及內(nèi)在動機(jī)
2. 注意力焦點(diǎn)與盲點(diǎn)
3. 核心價值觀與事業(yè)取向
4. 個性的優(yōu)勢與局限
5. 性格變化與情緒反應(yīng)模式
← 性格發(fā)展：
1. 自我修煉與個性提升
2. 支持他人成長的路徑



目標(biāo)結(jié)果：
提高執(zhí)行能力，輕松貫徹解決方。將問題分解成不同層次，減少溝通中對抗。
深度溝通→了解同事風(fēng)格各異的溝通方式下面的內(nèi)在要求和內(nèi)在抗拒，捕捉對方心態(tài)，
掌握當(dāng)前最有效的溝通和認(rèn)同模式，提高溝通效率；
配合工作→理解上級截然不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格下面的人格特征和領(lǐng)袖才能，迅速
明白上級的思路和策略，配合思考快速執(zhí)行以達(dá)到將帥同步；
第三單元：從“心”開始推動企業(yè)執(zhí)行力
目標(biāo)導(dǎo)向：
1. 關(guān)注工作表現(xiàn)，提高激勵指導(dǎo)水平
2. 了解人性內(nèi)在，處理員工情緒問題
3. 把握性格杠桿，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通與上下互動
4. 深入心靈，掌握選才育人留人的關(guān)鍵
5. 辨認(rèn)心理模式，因人而宜實(shí)施管理
目標(biāo)結(jié)果：
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行→因人而宜實(shí)施管理，從人性角度提升主動性與積極性，提升執(zhí)行力。并把個人
目標(biāo)和組織目標(biāo)結(jié)合在一起。充分調(diào)動員工工作意愿，提高其工作能力，高效
地完成工作目標(biāo)。
管理精細(xì)化→因人而宜實(shí)施管理，"嚴(yán)"、"細(xì)"、"精"。持續(xù)改進(jìn)、創(chuàng)新規(guī)范，提高員工綜
合素質(zhì)，提升實(shí)際管理效能和營銷運(yùn)作能力，創(chuàng)造最佳績效。
思維創(chuàng)新→因人而宜實(shí)施管理，在多數(shù)人只能發(fā)現(xiàn)問題的地方找到機(jī)會，發(fā)現(xiàn)問題的新的
角度，工作中能以最大的熱情和創(chuàng)造性來工作，

第四單元：全面修煉心靈領(lǐng)導(dǎo)力
目標(biāo)導(dǎo)向：
1. 當(dāng)心理學(xué)走進(jìn)管理
2. 深入淺出的心理學(xué)技巧
目標(biāo)結(jié)果：
運(yùn)用九型人格、NLP、薩提亞、催眠、繪畫心理投射技術(shù)等專業(yè)技巧，以深入淺出的
輕松教學(xué)方式迅速掌握一套最實(shí)用的應(yīng)用心理學(xué)管理工具，運(yùn)用心靈力量全面提升團(tuán)隊(duì)
執(zhí)行力與個人領(lǐng)導(dǎo)力。
領(lǐng)導(dǎo)水平→在心靈層面促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通激勵，推動員工快速行動和積極思考，提高領(lǐng)導(dǎo)水平
和溝通技巧，讓團(tuán)隊(duì)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)能力明顯增強(qiáng)；
專業(yè)選才→知曉人性的優(yōu)勢與局限，做到揚(yáng)長避短、人盡其才、知人善任，幫助管理者因
人而宜選人、用人、育人、留人；
增進(jìn)關(guān)系→增進(jìn)親密關(guān)系之間的互相了解、默契與認(rèn)同，恰當(dāng)處理感情危機(jī)，為高效工作
提供最佳心理保障；

心靈提升→閱讀個人生命劇本，發(fā)揮個人潛能激發(fā)，挖掘良好人生態(tài)度，提升自我價值和
個人綜合素質(zhì)，以整合人生、自我激勵、自我創(chuàng)造、塑造最佳自我。




讓我們走進(jìn)豐富多彩的心理世界，探索團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和個人領(lǐng)導(dǎo)力的人性本質(zhì)，重塑心
靈，從“心”開始運(yùn)作全新的贏家法則。

資深培訓(xùn)師 于紅梅老師

? 九型人格獨(dú)立導(dǎo)師，師從于全球九型人格大師海倫．帕爾默
?
理學(xué)士、工商管理碩士、醫(yī)學(xué)心理學(xué)碩士，畢業(yè)于北師大國學(xué)博士班，修學(xué)于北京大
學(xué)哲學(xué)研究生班、中央民族大學(xué)研究生班
? 《六頂思考帽》認(rèn)證講師、《情境領(lǐng)導(dǎo)》認(rèn)證講師
? 北大、清華、浙大、復(fù)旦、中山、武大等國內(nèi)著名學(xué)院MBA及總裁班客座教授
?
2007年作為嘉賓，紅梅老師和優(yōu)酷總裁古永鏘先生共同出席北京電視臺名人堂《九
型人格》特別節(jié)目。
? 2008年為世界現(xiàn)代九型人格鼻祖戴維·丹尼爾斯著作《九型人格-
自我發(fā)現(xiàn)與提升手冊》作序，并于同年12月與中信出版社合作錄制《九型人格與管
理高效溝通》光盤，于2009年中旬發(fā)行。
? 2009年，翻譯全球九型人格管理大師金杰·拉皮特-
伯格達(dá)博士著作《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》，于2009年底發(fā)行。
? 2012年，翻譯全球九型人格管理大師金杰·拉皮特-伯格達(dá)博士著作《九型人格--
---展現(xiàn)工作中的最佳自我》，于同年8月出版。
主講課程:《九型人格》、《教練式領(lǐng)導(dǎo)力----情境領(lǐng)導(dǎo)》
紅梅老師是國內(nèi)唯一一位兼具醫(yī)學(xué)心理學(xué)碩士與MBA背景，又具世界500強(qiáng)企業(yè)管理經(jīng)
驗(yàn)的九型人格講師，紅梅老師研究《九型人格》已有十余年，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)并對《九型
人格》有著十分深刻的見解。
紅梅老師授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，旁征博引，既有西方風(fēng)格，又有中國特點(diǎn)；既強(qiáng)調(diào)學(xué)員
的參與，又突出指導(dǎo)和提升；既注重案例分析，又不失理論啟發(fā)；尤其是她以豐富的管
理經(jīng)驗(yàn)和背景知識，將培訓(xùn)與學(xué)員的實(shí)際工作緊密結(jié)合，營造出啟發(fā)性、應(yīng)用性強(qiáng)烈的
學(xué)習(xí)氣氛，獲得學(xué)員的廣泛好評。
部分合作企業(yè)：
通訊IT系統(tǒng):
浙江移動、河南移動、廣西移動、新疆移動、江蘇移動、騰訊、福富軟件、簡柏特、恒
基偉業(yè)、中移鼎訊、廣州電信、北京宇信、大顯集團(tuán)……
能源系統(tǒng)：中國石油、國家南方電網(wǎng)、大唐電力、中國水電水利集團(tuán)、華電集團(tuán)……
金融系統(tǒng):
招商銀行、工商銀行、中信銀行、匯豐銀行、浦發(fā)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、商業(yè)銀行、建設(shè)銀
行、興業(yè)銀行……
房地產(chǎn)系統(tǒng):
億達(dá)集團(tuán)、萬達(dá)集團(tuán)、萬科集團(tuán)、香港佰融集團(tuán)、鵬生企業(yè)、沈宏集團(tuán)、泰德集團(tuán)、美
的地產(chǎn)、國際合作集團(tuán)……
制造業(yè)系統(tǒng):
中鋁集團(tuán)、中車集團(tuán)、通用公司、惠普、三洋、佳能、三星、富士康、大眾汽車、中進(jìn)
汽貿(mào)、宇通客車、北汽新能源、廈門機(jī)電、大連港集團(tuán)、中集集團(tuán)、吉列汽車、天合光
能、歐普照明、創(chuàng)維集團(tuán)、步步高集團(tuán)、東北特鋼、日本盤起工業(yè)、日本小野田、德國
久茂自動化……
快消品系統(tǒng):
可口可樂、康師傅頂新、康師傅頂益、康師傅頂津、康師傅資財(cái)、輝瑞制藥、日本第一
制藥、拜爾醫(yī)藥、珍奧核酸、大生藥業(yè)、美羅藥業(yè)、安斯泰來、安利、百麗鞋業(yè)、惠爾
康集團(tuán)、奧瑞金種業(yè)、王府井百貨…
航空及高校：中國南航、中國國航、海南航空、河南電視臺,清華政府班,清華企業(yè)班;北
大高管班, 浙江大學(xué)高管班,清華深圳研究院、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)等

于紅梅老師的其它課程