九型人格--因人而宜的銷(xiāo)售心理學(xué)
九型人格--因人而宜的銷(xiāo)售心理學(xué)詳細(xì)內(nèi)容
九型人格--因人而宜的銷(xiāo)售心理學(xué)
九型人格—因人而宜的銷(xiāo)售心理學(xué)
人的性格,是每一位銷(xiāo)售管理者、每一個(gè)業(yè)務(wù)人員需要關(guān)注永恒話題
? 在銷(xiāo)售的道路上,你是否一再的遭到客戶無(wú)情的拒絕?
? 你是否曾經(jīng)感到無(wú)望而意志消沉,甚至一蹶不振?
? 面對(duì)一次次的失敗,你是否想到過(guò)放棄?
? 面對(duì)一次次的拒絕,你是否依然還在堅(jiān)持?
? 曾經(jīng)想要成為銷(xiāo)售明星的夢(mèng)想,如今可曾實(shí)現(xiàn)?
? 曾經(jīng)那澎湃的激情、旺盛的精力,如今還保留幾分?
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷:方案修改了一次又一次,客戶始終不滿意;價(jià)格一再的讓步
,客戶依然無(wú)動(dòng)于衷;價(jià)格已經(jīng)降到最低,產(chǎn)品不斷完善,營(yíng)銷(xiāo)策劃不斷推陳出新,然
而銷(xiāo)售人員依然面對(duì)客戶一次又一次的拒絕、失敗。
我們不禁感慨萬(wàn)分:客戶你的心思真的好難猜!
你知道,不是所有的客戶都喜歡產(chǎn)品獨(dú)一無(wú)二;你知道,不是所有的客戶都喜歡產(chǎn)品物
超所值;你可曾知道,不是所有的客戶都喜歡產(chǎn)品實(shí)用,價(jià)錢(qián)合理。銷(xiāo)售人員的困惑:
眼前的這位客戶,您究竟想要什么,您在想什么?
那么,當(dāng)你明白你的客戶在他們風(fēng)格各異的溝通方式后面有著怎樣的內(nèi)在要求和內(nèi)在抗
拒,當(dāng)你掌握與不同客戶人性化溝通的有效方法之后。你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)銷(xiāo)售也是輕松、自
主與必勝的,達(dá)成高績(jī)效業(yè)績(jī)也是必然的。
九型人格是什么?
九型人格就是一門(mén)了解人類(lèi)不同個(gè)性、探索人與人相處之道的學(xué)問(wèn)。這是一個(gè)有200
0多年歷史的古老學(xué)問(wèn),由古巴比倫蘇菲教派流傳,幫助提升弟子、轉(zhuǎn)化自己、與他人溝
通。今天,九型人格成為商界最熱門(mén)的人際能力培訓(xùn)工具,被諾基亞、惠普、通用汽車(chē)
甚至美國(guó)中央情報(bào)局等商業(yè)和政府機(jī)構(gòu)廣泛應(yīng)用,以提高其雇員的人際能力和工作效率
。
九型人格是一門(mén)講求實(shí)踐效益的應(yīng)用心理學(xué),它按照人們慣性的思維模式,情緒反應(yīng)
和行為習(xí)慣等性格特質(zhì),將人分為九種
1. 我有我的標(biāo)準(zhǔn)--------完美型
2. 我要幫助所有的人----助人型
3. 我要出人頭地--------成就型
4. 我是獨(dú)一無(wú)二的------自我型
5. 我要了解世界--------理智型
6. 我很小心謹(jǐn)慎--------忠誠(chéng)型
7. 我是充滿歡樂(lè)的------活躍型
8. 讓我來(lái)支配----------領(lǐng)袖型
9. 我寧愿息事寧人------平和型
[pic]
更重要的是你,這個(gè)你最熟悉的人,你了解自己?jiǎn)幔磕阒滥愕膫€(gè)性優(yōu)勢(shì)與局限嗎,
你想要自我激勵(lì)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、突破局限和提升自己?jiǎn)??你想要釋放潛能、產(chǎn)生行動(dòng)、達(dá)
到最佳績(jī)效、在銷(xiāo)售業(yè)績(jī)上更上一層嗎?
如何更全面地了解自己、更好地理解他人的慣性行為模式與思維模式?如何游刃有余
地把握人性的優(yōu)勢(shì)與局限、做好人際溝通和人員激勵(lì)?只有當(dāng)我們揭開(kāi)表面行為、深入
觀察、反省自我之后,才發(fā)現(xiàn)思維模式影響決策、價(jià)值取向影響事業(yè)、情緒反應(yīng)影響人
際、行為方式影響成長(zhǎng),性格不同影響銷(xiāo)售管理、溝通與業(yè)績(jī)。
學(xué)習(xí)《九型人格》目的:
? 首創(chuàng)九種性格客戶的需求大探索
? 學(xué)習(xí)獨(dú)特有效的九型性格客戶銷(xiāo)售秘訣
? 提供最適當(dāng)?shù)膬?yōu)質(zhì)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)方案
? 認(rèn)識(shí)自我,改善個(gè)人性格和溝通方式,塑造最佳自我
? 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的溝通和合作,提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力
? 提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效,在事業(yè)為更上一層認(rèn)識(shí)自己,探索客戶
? 明白客戶的行為,建立有效溝通渠道
?
區(qū)分不同性格類(lèi)型客戶的表現(xiàn)特征;理解不同性格類(lèi)型客戶的深層擔(dān)心與渴望?
? 解讀客戶身體語(yǔ)言與心靈密碼
? 掌握與不同類(lèi)型的客戶的相處之道
? 尋找客戶的關(guān)鍵需求的有效動(dòng)力對(duì)話
? 解除客戶內(nèi)心防衛(wèi)的問(wèn)話技巧
課程大綱:
第一單元:九型人格的概述
← 為什么學(xué)習(xí)九型人格
← 九型人格的起源
← 人格與真我的關(guān)系
← 腦、心、腹三中心的探索
← 九型人格理論的基礎(chǔ)
第二單元:九型人格的識(shí)別和區(qū)分
← 每個(gè)型格的性格解析
← 每個(gè)型格的性格變化
← 九型人格的自我認(rèn)知
自我測(cè)試---通過(guò)表格的測(cè)試性格
性格識(shí)別---不同型格的區(qū)分點(diǎn)
← 每個(gè)型格的局限和提升方向
← 針對(duì)不同性格客戶的不同應(yīng)對(duì)方式
第三單元 九型人格在銷(xiāo)售中的應(yīng)用
← 九型人格在銷(xiāo)售中的不同表現(xiàn)
← 應(yīng)用九型人格推動(dòng)銷(xiāo)售成果
← 應(yīng)用九型人格有效指導(dǎo)下屬
← 應(yīng)用九型人格進(jìn)行團(tuán)隊(duì)溝通
← 應(yīng)用九型人格促進(jìn)人際關(guān)系
第四單元:九型人格與客戶的AIDA模型營(yíng)銷(xiāo)技巧
← 破解客戶的主要抗拒
← 九型客戶營(yíng)銷(xiāo)的秘訣
← 如何做好客戶的售后服務(wù)
第五單元:九型人格與上司、下屬、同事相處的要點(diǎn)
← 建立良好的人際關(guān)系
← 理解支持上司,提高執(zhí)行力,了解下屬,提高領(lǐng)導(dǎo)力,做到因人而宜、知人善用
← 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的溝通合作,增強(qiáng)凝聚力,全面提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)績(jī)效。
第六單元:九型人格的總結(jié)
← 九型人格的總結(jié)
← 討論各型格特征
← 運(yùn)用九型人格學(xué)習(xí)與客戶溝通過(guò)程中的禁忌
← 總結(jié)九型人格及在銷(xiāo)售過(guò)程中的應(yīng)用要點(diǎn)
資深培訓(xùn)師 于紅梅老師
? 九型人格獨(dú)立導(dǎo)師,師從于全球九型人格大師海倫.帕爾默
?
理學(xué)士、工商管理碩士、醫(yī)學(xué)心理學(xué)碩士,畢業(yè)于北師大國(guó)學(xué)博士班,修學(xué)于北京大
學(xué)哲學(xué)研究生班、中央民族大學(xué)研究生班
? 《六頂思考帽》認(rèn)證講師、《情境領(lǐng)導(dǎo)》認(rèn)證講師
? 北大、清華、浙大、復(fù)旦、中山、武大等國(guó)內(nèi)著名學(xué)院MBA及總裁班客座教授
?
2007年作為嘉賓,紅梅老師和優(yōu)酷總裁古永鏘先生共同出席北京電視臺(tái)名人堂《九
型人格》特別節(jié)目。
? 2008年為世界現(xiàn)代九型人格鼻祖戴維·丹尼爾斯著作《九型人格-
自我發(fā)現(xiàn)與提升手冊(cè)》作序,并于同年12月與中信出版社合作錄制《九型人格與管
理高效溝通》光盤(pán),于2009年中旬發(fā)行。
? 2009年,翻譯全球九型人格管理大師金杰·拉皮特-
伯格達(dá)博士著作《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》,于2009年底發(fā)行。
? 2012年,翻譯全球九型人格管理大師金杰·拉皮特-伯格達(dá)博士著作《九型人格--
---展現(xiàn)工作中的最佳自我》,于同年8月出版。
主講課程:《九型人格》、《教練式領(lǐng)導(dǎo)力----情境領(lǐng)導(dǎo)》
紅梅老師是國(guó)內(nèi)唯一一位兼具醫(yī)學(xué)心理學(xué)碩士與MBA背景,又具世界500強(qiáng)企業(yè)管理經(jīng)
驗(yàn)的九型人格講師,紅梅老師研究《九型人格》已有十余年,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)并對(duì)《九型
人格》有著十分深刻的見(jiàn)解。
紅梅老師授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默,旁征博引,既有西方風(fēng)格,又有中國(guó)特點(diǎn);既強(qiáng)調(diào)學(xué)員
的參與,又突出指導(dǎo)和提升;既注重案例分析,又不失理論啟發(fā);尤其是她以豐富的管
理經(jīng)驗(yàn)和背景知識(shí),將培訓(xùn)與學(xué)員的實(shí)際工作緊密結(jié)合,營(yíng)造出啟發(fā)性、應(yīng)用性強(qiáng)烈的
學(xué)習(xí)氣氛,獲得學(xué)員的廣泛好評(píng)。
部分合作企業(yè):
通訊IT系統(tǒng):
浙江移動(dòng)、河南移動(dòng)、廣西移動(dòng)、新疆移動(dòng)、江蘇移動(dòng)、騰訊、福富軟件、簡(jiǎn)柏特、恒
基偉業(yè)、中移鼎訊、廣州電信、北京宇信、大顯集團(tuán)……
能源系統(tǒng):中國(guó)石油、國(guó)家南方電網(wǎng)、大唐電力、中國(guó)水電水利集團(tuán)、華電集團(tuán)……
金融系統(tǒng):
招商銀行、工商銀行、中信銀行、匯豐銀行、浦發(fā)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、商業(yè)銀行、建設(shè)銀
行、興業(yè)銀行……
房地產(chǎn)系統(tǒng):
億達(dá)集團(tuán)、萬(wàn)達(dá)集團(tuán)、萬(wàn)科集團(tuán)、香港佰融集團(tuán)、鵬生企業(yè)、沈宏集團(tuán)、泰德集團(tuán)、美
的地產(chǎn)、國(guó)際合作集團(tuán)……
制造業(yè)系統(tǒng):
中鋁集團(tuán)、中車(chē)集團(tuán)、通用公司、惠普、三洋、佳能、三星、富士康、大眾汽車(chē)、中進(jìn)
汽貿(mào)、宇通客車(chē)、北汽新能源、廈門(mén)機(jī)電、大連港集團(tuán)、中集集團(tuán)、吉列汽車(chē)、天合光
能、歐普照明、創(chuàng)維集團(tuán)、步步高集團(tuán)、東北特鋼、日本盤(pán)起工業(yè)、日本小野田、德國(guó)
久茂自動(dòng)化……
快消品系統(tǒng):
可口可樂(lè)、康師傅頂新、康師傅頂益、康師傅頂津、康師傅資財(cái)、輝瑞制藥、日本第一
制藥、拜爾醫(yī)藥、珍奧核酸、大生藥業(yè)、美羅藥業(yè)、安斯泰來(lái)、安利、百麗鞋業(yè)、惠爾
康集團(tuán)、奧瑞金種業(yè)、王府井百貨…
航空及高校:中國(guó)南航、中國(guó)國(guó)航、海南航空、河南電視臺(tái),清華政府班,清華企業(yè)班;北
大高管班, 浙江大學(xué)高管班,清華深圳研究院、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)等
于紅梅老師的其它課程
《九型人格》高效團(tuán)隊(duì)提升 07.28
九型人格加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力――從心開(kāi)始為什么下屬無(wú)法正確理解領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的管理思路?為什么下屬不能迅速貫徹執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決策思想?為什么下屬對(duì)上級(jí)決策要求被動(dòng)接受、疲于應(yīng)付?為什么下屬在工作中循規(guī)蹈矩、墨守成規(guī),行動(dòng)遲緩、執(zhí)行偏差?如何提高下屬執(zhí)行力、創(chuàng)造力?如何發(fā)揮下屬自覺(jué)性、積極性?如何讓管理水平遠(yuǎn)離簡(jiǎn)單陳舊,做到即精細(xì)規(guī)范、凝聚有效?如何讓領(lǐng)導(dǎo)形式
講師:于紅梅詳情
《九型人格-識(shí)人用人與性格分析》 07.28
《九型人格--識(shí)人用人與性格分析》——21世紀(jì)人力資源管理?你了解你的上司嗎?在他們截然不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格后面有著怎樣的人格特征和領(lǐng)袖才能?你知道與不同老板配合工作的有效要點(diǎn)嗎??你明白你的同事嗎?在他們風(fēng)格各異的溝通方式后面有著怎樣的內(nèi)在要求和內(nèi)在抗拒?你知道與不同同事溝通的有效關(guān)注點(diǎn)嗎??你清楚你的下屬嗎?在他們各自不同的工作行為后面有著怎樣的行為模式和思維
講師:于紅梅詳情
九型人格----自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)您遇到過(guò)下面的問(wèn)題嗎?←同為公司領(lǐng)導(dǎo),為什么王老板熱情關(guān)心以人為本,為什么李老板脾氣急燥遇火就著,為什么張老板遇事隨和波瀾不驚?←身處不同部門(mén),為什么王經(jīng)理慎密思考三思而行,為什么李經(jīng)理待人嚴(yán)厲經(jīng)常批評(píng),為什么張經(jīng)理獨(dú)來(lái)獨(dú)往最小參與?←同在一起辦公,為什么小王熱情洋溢不知疲倦,為什么小李情緒變化忽高忽低,為什么小張有頭沒(méi)尾常
講師:于紅梅詳情
溝通管理—九型人格 01.01
您遇到過(guò)下面的問(wèn)題嗎?amp;同為公司領(lǐng)導(dǎo),為什么王老板熱情關(guān)心以人為本,為什么李老板脾氣急燥遇火就著,為什么張老板遇事隨和波瀾不驚?amp;身處不同部門(mén),為什么王經(jīng)理慎密思考三思而行,為什么李經(jīng)理待人嚴(yán)厲經(jīng)常批評(píng),為什么張經(jīng)理獨(dú)來(lái)獨(dú)往小參與?amp;同在一起辦公,為什么小王熱情洋溢不知疲倦,為什么小李情緒變化忽高忽低,為什么小張有頭沒(méi)尾常有疏忽?amp;你
講師:于紅梅詳情
單元:領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)施不力的心理障礙目標(biāo)導(dǎo)向:1.為什么實(shí)施不力2.領(lǐng)導(dǎo)的自我認(rèn)知3.關(guān)注人性的心理作用目標(biāo)結(jié)果:自我覺(jué)察→探索自我個(gè)性的優(yōu)勢(shì)與局限,明白自我的潛力激發(fā)點(diǎn)與管理盲點(diǎn),提高角色意識(shí),從新角度思考管理中存在問(wèn)題,積極發(fā)揮決策參與作用;洞察人性→明白他人截然不同的工作行為下面慣性的行為模式和思維模式及因人而宜的注意力焦點(diǎn),針對(duì)不同下屬運(yùn)用相應(yīng)的激勵(lì)方式以
講師:于紅梅詳情
單元領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知:新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者新形勢(shì)下的領(lǐng)導(dǎo)力需求領(lǐng)導(dǎo)理論(連續(xù)統(tǒng)一體理論、領(lǐng)導(dǎo)方格論、情境領(lǐng)導(dǎo)模式)領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)的定義領(lǐng)導(dǎo)者的知識(shí)結(jié)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者習(xí)慣性思維民主與獨(dú)裁個(gè)人權(quán)力與職位權(quán)力成功的領(lǐng)導(dǎo)與有效的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的三項(xiàng)核心技能第二單元診斷技術(shù):?jiǎn)T工的狀態(tài)如何衡量員工狀態(tài)的兩把尺子工作能力與意愿的分析員工狀態(tài)的動(dòng)態(tài)關(guān)系員工的四種狀態(tài)員工的狀態(tài)的變化員工不同狀態(tài)
講師:于紅梅詳情
單元:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的心理障礙目標(biāo)導(dǎo)向:1、為什么執(zhí)行不力2、人性的自我認(rèn)知3、打破團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的心理障礙4、關(guān)注人性的心理作用5、當(dāng)心理學(xué)走進(jìn)管理目標(biāo)結(jié)果:提高團(tuán)隊(duì)決策效能,有效地提高創(chuàng)造能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)同思維能力,創(chuàng)建動(dòng)態(tài)積極的環(huán)境爭(zhēng)取人們參與。自我覺(jué)察→探索自我個(gè)性的優(yōu)勢(shì)與局限,明白自我的潛力激發(fā)點(diǎn)與管理盲點(diǎn),提高角色意識(shí),從新角度思考管理中存在問(wèn)題,積極發(fā)
講師:于紅梅詳情
單元:九型人格的概述sup2;為什么學(xué)習(xí)九型人格sup2;九型人格的起源sup2;人格與真我的關(guān)系sup2;腦、心、腹三中心的探索sup2;九型人格理論的基礎(chǔ)第二單元:九型人格的識(shí)別和區(qū)分sup2;每個(gè)型格的性格解析sup2;每個(gè)型格的性格變化sup2;九型人格的自我認(rèn)知自我測(cè)試---表格的測(cè)試性格性格識(shí)別---不同型格的區(qū)分點(diǎn)sup2;每個(gè)型格的局限和提升
講師:于紅梅詳情
單元領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知:新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者n新形勢(shì)下的領(lǐng)導(dǎo)力需求n領(lǐng)導(dǎo)理論(連續(xù)統(tǒng)一體理論、領(lǐng)導(dǎo)方格論、情境領(lǐng)導(dǎo)模式)n領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別n領(lǐng)導(dǎo)的定義n領(lǐng)導(dǎo)者的知識(shí)結(jié)構(gòu)n領(lǐng)導(dǎo)者習(xí)慣性思維n民主與獨(dú)裁n個(gè)人權(quán)力與職位權(quán)力n成功的領(lǐng)導(dǎo)與有效的領(lǐng)導(dǎo)n領(lǐng)導(dǎo)的三項(xiàng)核心技能第二單元診斷技術(shù):?jiǎn)T工的狀態(tài)如何n衡量員工狀態(tài)的兩把尺子n工作能力與意愿的分析n員工狀態(tài)的動(dòng)態(tài)關(guān)系n員工的四種狀態(tài)
講師:于紅梅詳情
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