九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力-內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：于紅梅

講師背景：
國際《九型人格》授證導(dǎo)師ECC?！毒判腿烁瘛藩?dú)立導(dǎo)師，全球九型人格大師海倫．珀瑪親傳弟子理學(xué)士、工商管理碩士、醫(yī)學(xué)心理學(xué)碩士北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院特聘講師清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)IPTA：認(rèn)證國際職業(yè)培訓(xùn)師、認(rèn)證教練國際企 詳細(xì)>>

于紅梅
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九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力-內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力-內(nèi)訓(xùn)
**單元：領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)施不力的心理障礙
目標(biāo)導(dǎo)向：
1.為什么實(shí)施不力
2.領(lǐng)導(dǎo)的自我認(rèn)知
3.關(guān)注人性的心理作用
目標(biāo)結(jié)果：
自我覺察→探索自我個(gè)性的優(yōu)勢(shì)與局限，明白自我的潛力激發(fā)點(diǎn)與管理盲點(diǎn)，提高角色意識(shí)，從新角度思考管理中存在問題，積極發(fā)揮決策參與作用；
洞察人性→明白他人截然不同的工作行為下面慣性的行為模式和思維模式及因人而宜的注意力焦點(diǎn)，針對(duì)不同下屬運(yùn)用相應(yīng)的激勵(lì)方式以有效方法推動(dòng)行動(dòng)與思考。

第二單元：人性分析與發(fā)展--性格解析
目標(biāo)導(dǎo)向：
1.      人性的行為模式及內(nèi)在動(dòng)機(jī)
2.      注意力焦點(diǎn)與盲點(diǎn)
3.      核心價(jià)值觀與事業(yè)取向
4.      個(gè)性的優(yōu)勢(shì)與局限
5.      性格變化與情緒反應(yīng)模式
性格發(fā)展：
1.      自我修煉與個(gè)性提升
2.      支持他人成長的路徑
目標(biāo)結(jié)果：
提高領(lǐng)導(dǎo)能力與溝通能力，輕松貫徹解決方案。將問題分解成不同層次，減少溝通中對(duì)抗。
深度溝通→了解員工風(fēng)格各異的溝通方式下面的內(nèi)在要求和內(nèi)在抗拒，捕捉對(duì)方心態(tài)，掌握當(dāng)前有效的溝通和認(rèn)同模式，提高領(lǐng)導(dǎo)效率；
配合工作→理解上級(jí)截然不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格下面的人格特征和領(lǐng)袖才能，迅速明白上級(jí)的思路和策略，配合思考快速執(zhí)行以達(dá)到將帥同步；





第三單元：領(lǐng)導(dǎo)力提升--從溝通開始（重點(diǎn)）

目標(biāo)導(dǎo)向：
1.關(guān)注工作表現(xiàn)，提高激勵(lì)指導(dǎo)水平
2.了解人性內(nèi)在，處理員工情緒問題
3.把握性格杠桿，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通與上下互動(dòng)（重點(diǎn)）
4.因人而宜實(shí)施管理，提高執(zhí)行力（重點(diǎn)）

目標(biāo)結(jié)果：
運(yùn)用九型人格專業(yè)技巧，以深入淺出的輕松教學(xué)方式迅速掌握一套實(shí)用的應(yīng)用心理學(xué)管理工具。 
因才施管→因人而宜實(shí)施管理，從人性角度提升主動(dòng)性與積極性，提升執(zhí)行力。在多數(shù)人只能發(fā)現(xiàn)問題的地方找到機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)員工工作意愿，提高其工作能力，高效地完成工作目標(biāo)。
管理精細(xì)化→因人而宜實(shí)施管理，"嚴(yán)"、"細(xì)"、"精"。持續(xù)改進(jìn)、創(chuàng)新規(guī)范，提高員工綜合素質(zhì)，提升實(shí)際管理效能和營銷運(yùn)作能力，創(chuàng)造佳績效。
領(lǐng)導(dǎo)水平→在心靈層面促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通激勵(lì)，推動(dòng)員工快速行動(dòng)和積極思考，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和溝通技巧，讓團(tuán)隊(duì)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)能力明顯增強(qiáng)。
專業(yè)選才→知曉人性的優(yōu)勢(shì)與局限，做到揚(yáng)長避短、人盡其才、知人善任，幫助管理者因人而宜選人、用人、育人、留人。

 

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九型人格----自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)您遇到過下面的問題嗎？←同為公司領(lǐng)導(dǎo)，為什么王老板熱情關(guān)心以人為本，為什么李老板脾氣急燥遇火就著，為什么張老板遇事隨和波瀾不驚？←身處不同部門，為什么王經(jīng)理慎密思考三思而行，為什么李經(jīng)理待人嚴(yán)厲經(jīng)常批評(píng)，為什么張經(jīng)理獨(dú)來獨(dú)往最小參與？←同在一起辦公，為什么小王熱情洋溢不知疲倦，為什么小李情緒變化忽高忽低，為什么小張有頭沒尾常

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您遇到過下面的問題嗎？amp;同為公司領(lǐng)導(dǎo)，為什么王老板熱情關(guān)心以人為本，為什么李老板脾氣急燥遇火就著，為什么張老板遇事隨和波瀾不驚？amp;身處不同部門，為什么王經(jīng)理慎密思考三思而行，為什么李經(jīng)理待人嚴(yán)厲經(jīng)常批評(píng)，為什么張經(jīng)理獨(dú)來獨(dú)往小參與？amp;同在一起辦公，為什么小王熱情洋溢不知疲倦，為什么小李情緒變化忽高忽低，為什么小張有頭沒尾常有疏忽？amp;你

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單元領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知：新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者新形勢(shì)下的領(lǐng)導(dǎo)力需求領(lǐng)導(dǎo)理論（連續(xù)統(tǒng)一體理論、領(lǐng)導(dǎo)方格論、情境領(lǐng)導(dǎo)模式）領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)的定義領(lǐng)導(dǎo)者的知識(shí)結(jié)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者習(xí)慣性思維民主與獨(dú)裁個(gè)人權(quán)力與職位權(quán)力成功的領(lǐng)導(dǎo)與有效的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的三項(xiàng)核心技能第二單元診斷技術(shù)：員工的狀態(tài)如何衡量員工狀態(tài)的兩把尺子工作能力與意愿的分析員工狀態(tài)的動(dòng)態(tài)關(guān)系員工的四種狀態(tài)員工的狀態(tài)的變化員工不同狀態(tài)

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