《國有企業(yè)采購操作規(guī)范》解讀

  培訓(xùn)講師:劉小明

講師背景:
劉小明講師個(gè)人簡介【資歷背景】企業(yè)管理博士,工商管理碩士。十多年中高層企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理工作經(jīng)驗(yàn),先后在拓璞電器集團(tuán)擔(dān)任生產(chǎn)/質(zhì)量經(jīng)理;美的集團(tuán)擔(dān)任供應(yīng)鏈管理中心經(jīng)理;中國超人集團(tuán)擔(dān)任生產(chǎn)/質(zhì)量總監(jiān)兼管理者代表職務(wù)。同時(shí)兼職在認(rèn)證公司對國際標(biāo)準(zhǔn)化 詳細(xì)>>

劉小明
    課程咨詢電話:

《國有企業(yè)采購操作規(guī)范》解讀詳細(xì)內(nèi)容

《國有企業(yè)采購操作規(guī)范》解讀

《國有企業(yè)采購操作規(guī)范》解讀
【課程背景】
國有企業(yè)采購兼具企業(yè)采購和公共采購的雙重屬性,如何處理“公平”和“效率”問題、
實(shí)現(xiàn)“合規(guī)性”與“降本增效”的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,是國企采購面臨的主要課題。隨著國有企業(yè)黨
風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的持續(xù)深入,巡視全覆蓋的全面推進(jìn),紀(jì)檢監(jiān)察部門和審計(jì)機(jī)
構(gòu)對國企采購“合規(guī)性”的要求越來越嚴(yán)格,如何規(guī)范國有企業(yè)采購行為、提高采購工作
效率、降低企業(yè)成本,解決在采購執(zhí)行中的困惑。中國物流與采購聯(lián)合會近日發(fā)布了《
國有企業(yè)采購操作規(guī)范》。該標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了國有企業(yè)采購的方式、組織形式及操作程序等內(nèi)
容,適用于國有企業(yè)的采購行為,尤其是除“依法必須招標(biāo)的工程項(xiàng)目”以外的其他采購
活動(dòng)。
該標(biāo)準(zhǔn)參考國際公共采購的通用方式,并結(jié)合我國大型央企、地方國企的采購實(shí)踐經(jīng)
驗(yàn),在“采購的分類管理”、“采購方式”、“采購的監(jiān)督方式”等方面進(jìn)行了創(chuàng)新。同時(shí)該
規(guī)范將彌補(bǔ)當(dāng)前國有企業(yè)采購法規(guī)缺失的問題,解決當(dāng)前國有企業(yè)采購人員在采購執(zhí)行
過程中面臨的困惑,既有利于推進(jìn)國有企業(yè)采購的國際化、專業(yè)化和規(guī)范化,促進(jìn)采購
過程依法合規(guī)、陽光透明、高效運(yùn)行。

【授課對象】
1、各地國有企業(yè)采購管理和采購執(zhí)行部門的相關(guān)人員;????
2、各地國有企業(yè)的管理部門(財(cái)務(wù)、預(yù)算、績效、審計(jì)、監(jiān)察)等科室人員;
3、各地招投標(biāo)行政主管部門、各級公管辦、行政服務(wù)中心、公共資源交易中心相關(guān)人員
;????
4、各地國有企業(yè)分管財(cái)務(wù)工作、采購與供應(yīng)鏈、運(yùn)營的領(lǐng)導(dǎo)、總會計(jì)師等。

【授課時(shí)長】
一至兩天(6至12小時(shí))。

【課程特色】
1、其他老師無法比擬的專業(yè)優(yōu)勢:培訓(xùn)針對性、實(shí)操性強(qiáng),內(nèi)容均為實(shí)例,來自日常生
活,以案說法,具有獨(dú)特的專業(yè)優(yōu)勢。
2、講課技能和風(fēng)格:劉老師對課件及案例進(jìn)行精心設(shè)計(jì),邏輯嚴(yán)密,構(gòu)思巧妙,把法律
知識融入到生活社會現(xiàn)象 講課風(fēng)格生動(dòng)風(fēng)趣,寓教于樂
講解法律深入淺出、通俗易懂,讓學(xué)員聽得懂、愿意聽綜合運(yùn)用文字、圖片、影音、互
動(dòng)等方式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極參與互動(dòng)、現(xiàn)場理解感悟,課堂氣氛輕松活潑,擺脫了
純講理論的刻板模式,取得了較好的效果。

【課程大綱】
一、《國有企業(yè)采購操作規(guī)范》解讀
1、《國有企業(yè)采購操作規(guī)范》的適用范圍
2、《國有企業(yè)采購操作規(guī)范》涉及的相關(guān)術(shù)語和定義
3、《國有企業(yè)采購操作規(guī)范》規(guī)定的采購流程及一般要求
4、《國有企業(yè)采購操作規(guī)范》規(guī)定的采購方式有哪些?
5、國有企業(yè)項(xiàng)目采購方式介紹
6、國有企業(yè)運(yùn)營性采購方式介紹
二、國有企業(yè)必須招標(biāo)的項(xiàng)目范圍確定及疑難案例解析
1、如何界定國有企業(yè)依法必須招標(biāo)的項(xiàng)目范圍?
(1)《必須招標(biāo)的工程項(xiàng)目規(guī)定》及843號文解讀
(2)依法必須招標(biāo)的項(xiàng)目范圍大幅縮小的原因分析
(3)《招標(biāo)投標(biāo)法》規(guī)定哪些項(xiàng)目可以依法不招標(biāo)
(4)《招標(biāo)投標(biāo)法實(shí)施條例》規(guī)定哪些項(xiàng)目可以依法不招標(biāo)
(5)國有企業(yè)非依法必須招標(biāo)的項(xiàng)目,可以怎么辦
2、國有企業(yè)依法必須招標(biāo)的項(xiàng)目爭議解決實(shí)務(wù)與案例分析
(1)招標(biāo)流程中容易引發(fā)投訴或招標(biāo)失敗的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
(2)以案說法,通過經(jīng)典案例說明招標(biāo)、投標(biāo)、開標(biāo)、評標(biāo)、定標(biāo)、簽合同、履約驗(yàn)收
等流程需要注意的問題

三、國有企業(yè)招標(biāo)采購關(guān)鍵程序、疑難問題與法律風(fēng)險(xiǎn)防范
1、《必須招標(biāo)的工程項(xiàng)目規(guī)定》及《必須招標(biāo)的基礎(chǔ)設(shè)施和公用事業(yè)項(xiàng)目范圍規(guī)定》解讀與
應(yīng)用
2、人民法院審理施工合同司法解釋(二)》中重點(diǎn)條款解讀
3、招標(biāo)采購流程關(guān)鍵環(huán)節(jié)解析、管理流程標(biāo)準(zhǔn)化
4、 招標(biāo)文件編制過程中存在的問題
5、預(yù)防高價(jià)圍標(biāo)、低價(jià)搶標(biāo)、陪標(biāo)、串標(biāo)等違法行為
6、開標(biāo)活動(dòng)的組織實(shí)施及開標(biāo)異議的防范措施
7、評標(biāo)、評審標(biāo)準(zhǔn)與方法的選擇、評標(biāo)、評審組織技巧及注意問題
8、法定否決投標(biāo)條件及案例分析
9、確定中標(biāo)、成交結(jié)果,中標(biāo)、成交通知書發(fā)放及注意事項(xiàng)
10、招標(biāo)采購爭議的提起和處理
11、招標(biāo)采購合同簽訂、注意事項(xiàng)及案例分析
12、招標(biāo)采購單位內(nèi)控制度建設(shè)有關(guān)問題
13、巡視、審計(jì)發(fā)現(xiàn)的國有企業(yè)采購問題與整改措施

 

劉小明老師的其它課程

中級質(zhì)量工程師課程背景◆在進(jìn)入新世紀(jì)之初,我們將引來全國質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員資格考試。廣大質(zhì)量工作這盼望已久的一件大事,在記過數(shù)年的論證后終于啟動(dòng)了。◆質(zhì)量水平的高低,反映一個(gè)國家的綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力,質(zhì)量問題是影響國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要因素。在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展到了一個(gè)新階段的今天,無論是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的總體質(zhì)量,還是產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,都比以往任何時(shí)候更需要人們的

 講師:劉小明詳情


卓越班組六脈神劍【課程背景】當(dāng)有學(xué)者問起豐田老人:“誰是豐田的第一管理者?”豐田老人毫不猶豫地回答:“豐田的班組長”。企業(yè)的班組就象企業(yè)的細(xì)胞一樣最為基礎(chǔ),班組健康企業(yè)才能健康。班組長承擔(dān)著每個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)量保證以及基層員工的管理重任,他們時(shí)時(shí)在現(xiàn)場、時(shí)時(shí)在終端、時(shí)時(shí)盯著員工、時(shí)時(shí)控制著質(zhì)量、成本、進(jìn)度、安全……隨著市場競爭的加劇,對這支龐大的基層執(zhí)行

 講師:劉小明詳情


質(zhì)量信得過班組建設(shè)課程大綱【課程背景】實(shí)施質(zhì)量信得過班組建設(shè)培訓(xùn),結(jié)合公司軌道行業(yè)特點(diǎn)和《公司“質(zhì)量信得過班組”建設(shè)實(shí)施方案》,對公司內(nèi)車體、轉(zhuǎn)向架、總裝區(qū)域的班組進(jìn)行理論培訓(xùn)和建設(shè)輔導(dǎo),并輔助公司建立內(nèi)部評委專家組,實(shí)現(xiàn)內(nèi)部自評?!菊n程收益】1、信得過班組現(xiàn)場檢測主體:掌握信得過班組建設(shè)要點(diǎn),學(xué)習(xí)如何開展,如何取得相應(yīng)成效。2.相關(guān)部門評委:掌握信得過班組

 講師:劉小明詳情


智能制造-數(shù)字化工廠技術(shù)及應(yīng)用實(shí)踐課程背景◆黨中央、國務(wù)院高度重視信息化工作,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。信息化為中華民族帶來了千載難逢的機(jī)遇,必須敏銳抓住信息化發(fā)展的歷史機(jī)遇?!笆奈濉睍r(shí)期,信息化進(jìn)入加快數(shù)字化發(fā)展、建設(shè)數(shù)字中國的新階段。近日,中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化委員會印發(fā)《“十四五”國家信息化規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》),對我國“十四五”時(shí)

 講師:劉小明詳情


質(zhì)量零缺陷與TQM全面質(zhì)量管理課程背景◆費(fèi)根堡姆提出了“全面質(zhì)量管理”的概念,發(fā)展至今企業(yè)已經(jīng)達(dá)成共識——“質(zhì)量是企業(yè)的生命”,企業(yè)推行TQM,是質(zhì)量管理的根基,又是質(zhì)量管理提升重的要支柱,本課程系統(tǒng)講授了全面質(zhì)量管理的發(fā)展特點(diǎn),全面管理在企業(yè)推行應(yīng)用、相關(guān)分析統(tǒng)計(jì)工具的使用及全面質(zhì)量管理與ISO9001質(zhì)量管理體系的結(jié)合?!魞r(jià)格競爭是暫時(shí)的,質(zhì)量競爭是永恒

 講師:劉小明詳情


質(zhì)量免費(fèi)-零缺陷質(zhì)量管理課程大綱課程背景◆《質(zhì)量免費(fèi)》是管理學(xué)的經(jīng)典名著,也是哈佛、沃頓、耶魯?shù)壬虒W(xué)院MBA的必讀物。克勞士比在書中闡釋了人們關(guān)于質(zhì)量管理的錯(cuò)誤觀念,以及ITT公司如何在全球?qū)嵤┵|(zhì)量過程改進(jìn)的成功故事。書中有許多案例,實(shí)情實(shí)景,娓娓道來,使你恍然大悟:什么是質(zhì)量以及如何按愿望改進(jìn)質(zhì)量。HPA的傳奇故事更是詳細(xì)而完整地解剖了管理層如何運(yùn)用14個(gè)

 講師:劉小明詳情


質(zhì)量問題分析與解決課程背景◆質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本。在企業(yè)中,超過90的對產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)的投訴是由于產(chǎn)品質(zhì)量問題。雖然通過了ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證,各種質(zhì)量文件也齊全,但并非意味著質(zhì)量問題就高枕無憂,報(bào)廢返工在生產(chǎn)線上往往層出不窮,因質(zhì)量問題造成的成本損失居高不下,現(xiàn)場管理人員與工程師深受其擾。?◆您是否為下屬缺乏問題意識而苦惱不已?◆您是否為下屬缺

 講師:劉小明詳情


制造業(yè)高效倉儲與物流配送課程課程背景根據(jù)目前制造企業(yè)物流部門面臨客戶需求預(yù)測不準(zhǔn)、產(chǎn)品技術(shù)更新快,BOM更改頻繁、銷售預(yù)測不準(zhǔn),產(chǎn)能限制,導(dǎo)致生產(chǎn)計(jì)劃頻繁變動(dòng)、物料計(jì)劃不準(zhǔn),供應(yīng)商供貨不及時(shí)或不配套,不是物料積壓,就是缺貨;工廠缺少物流規(guī)劃、物流作業(yè)成本高,效率低;倉儲條件有限、進(jìn)出庫手續(xù)不規(guī)范、ERP數(shù)據(jù)不準(zhǔn)、帳物不符、物料配送不順暢、缺料扯皮題。通過培訓(xùn)

 講師:劉小明詳情


項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程大綱課程背景:隨著國家企業(yè)數(shù)字化、互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)4.0的蓬勃發(fā)展,企業(yè)發(fā)展已經(jīng)從過去的大公司吃小公司過渡到現(xiàn)在快公司吃慢公司的格局。如果說傳統(tǒng)管理是通過持續(xù)改進(jìn)來控制成本,那么項(xiàng)目管理的核心就是在不確定的環(huán)境中提升速度。本課程不僅教授項(xiàng)目管理的工具和方法,更通過沙盤模擬形式讓每一個(gè)學(xué)員學(xué)會項(xiàng)目管理的核心技術(shù)。課程特點(diǎn):1、項(xiàng)目管理的十大知識體系

 講師:劉小明詳情


質(zhì)量4.0-質(zhì)量精細(xì)化與自動(dòng)化管理課程背景◆工業(yè)4.0,這個(gè)源自德國的熱詞是“第四次工業(yè)革命”的簡稱。工業(yè)4.0將是智能生產(chǎn)通過信息物理系統(tǒng)的應(yīng)用,打通所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)壁壘,無線網(wǎng)掌控一切。中國提出中國制造2025,在中國目前業(yè)銷售、設(shè)計(jì)、采購、倉儲物流、生產(chǎn)和質(zhì)量管理面臨前所未有的挑戰(zhàn)。◆順應(yīng)這種競爭態(tài)勢,質(zhì)量4.0的核心將是質(zhì)量管理走進(jìn)戰(zhàn)略職能。企業(yè)關(guān)

 講師:劉小明詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有