智能制造:合理化改善,精益制造Lean Manufacturing
智能制造:合理化改善,精益制造Lean Manufacturing詳細(xì)內(nèi)容
智能制造:合理化改善,精益制造Lean Manufacturing
智能精益制造生產(chǎn)管理七大步驟
(智能制造第一篇:合理化改善,精益制造Lean Manufacturing)
精益生產(chǎn)的課程目標(biāo):
1.在精益求精的要求下產(chǎn)品的生產(chǎn)模式改變,最少投入最大產(chǎn)出。
2.做到JIT即時生產(chǎn)的流程精簡,縮短生產(chǎn)周期提高市場競爭力。
3.及時生產(chǎn)、應(yīng)映訂單是生產(chǎn),減少流程中的在途庫存與成品庫存風(fēng)險。
4.減少生產(chǎn)流程中的空間與車間面積,提高物流速度減少搬運的浪費。
5.庫存為萬惡之源,減少現(xiàn)場的八種浪費、因庫存而掩蓋的問題。
6.建立具有競爭力的精實企業(yè),創(chuàng)造客戶價值服務(wù)的體現(xiàn)。
課程理念與結(jié)構(gòu):(七大步驟實施重點要項)
講師:林文田 時間:二~三天
課程題綱
單元內(nèi)容與課程重點
教學(xué)方法
一
生產(chǎn)管理的新思維”精益生產(chǎn)”
Lean manufacturing
˙精益生產(chǎn)管理的思維:PQCDMS
˙精益智能制造管理的四個關(guān)鍵指標(biāo)
˙生產(chǎn)管理工作者的六大職能
˙準(zhǔn)時化生產(chǎn)方式的思維:ECRS
消除現(xiàn)場浪費(杜絕浪費改善質(zhì)量)
拉動式生產(chǎn)方式(客戶服務(wù)第一原則)
利用看板防止錯誤提醒防呆(看板管理)
合理化流程(價值流程分析:V=F/C)
持續(xù)改善PDCA&SDCA
現(xiàn)場物流與供應(yīng)鏈管理(消除物流庫存)
精益現(xiàn)場物流管理的六項工具
現(xiàn)場生產(chǎn)問題分析與解決管理
˙講授演練
˙活動演練
˙分組討論
二
第一步:合理化:
消除現(xiàn)場浪費
杜絕浪費改善品質(zhì)
一、準(zhǔn)時化生產(chǎn)方式的組成
(一)JIT生產(chǎn)方式的新思維
(二)JIT生產(chǎn)系統(tǒng)設(shè)計與計劃技術(shù)
(三)JIT生產(chǎn)現(xiàn)場管理
二、準(zhǔn)時生產(chǎn)的目標(biāo) (八個零度管理)
三、消除現(xiàn)場八大浪費
˙講授演練
˙活動演練
˙分組討論
三
第二步:數(shù)據(jù)化
拉動式生產(chǎn)方式
(客戶第一原則)
一、JIT的現(xiàn)場“拉動”方式
二、快速應(yīng)變的產(chǎn)線動態(tài)設(shè)計
三、標(biāo)準(zhǔn)工時數(shù)的建立
四、持續(xù)地降低在制品庫存
五、生產(chǎn)資源的優(yōu)化
六、JIT的質(zhì)量控制
˙講授演練
˙活動演練
˙分組討論
四
第三步:標(biāo)準(zhǔn)化
現(xiàn)場看板管理
各類看板實務(wù)案例分析
一、看板介紹,標(biāo)準(zhǔn)化要求
二、看板管理 Kanban
三、看板的使用規(guī)則
四、現(xiàn)場SOP標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的五大步驟:
1.合理化:現(xiàn)場人、機(jī)、料、法、環(huán)的合理化分析
2.數(shù)據(jù)化:以量化數(shù)據(jù)為依歸
3.標(biāo)準(zhǔn)化:遵照標(biāo)準(zhǔn),讓現(xiàn)場員工依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范進(jìn)行對標(biāo)工作
4.續(xù)優(yōu)化:對于未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)者,進(jìn)行持續(xù)改善作業(yè)
5.自主化:讓每個現(xiàn)場工作者能夠自主化作業(yè)管理
˙講授演練
˙分組討論
五
第四步:精實化
某公司合理化流程改善
(價值流程分析:V=F/C)
˙生產(chǎn)作業(yè)流程分析VAVE
˙創(chuàng)造價值的四大策略
˙作業(yè)的內(nèi)涵:開源節(jié)流、創(chuàng)造生產(chǎn)的附加價值功能
˙你的作業(yè)中有哪些可以改善合理化?
˙庫存的三不原則:不大批量生產(chǎn)、不大批量采購、不大批量搬運
˙案例分享:生產(chǎn)型企業(yè)精益生產(chǎn)改善案例實務(wù)
˙講授演練
˙分組討論
六
第五步:續(xù)優(yōu)化
持續(xù)改善的PDCA
(內(nèi):生產(chǎn)制度化)
˙標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程SOP
˙改善與維持管理之關(guān)系與影響
˙SDCA&PDCA循環(huán)(戴明環(huán)管理)
˙現(xiàn)場改善阻力十問
˙標(biāo)準(zhǔn)化的操作步驟
˙案例分享:某企業(yè)內(nèi)部續(xù)優(yōu)化改善作業(yè)探討
˙測 試
˙活動演練
˙分組討論
七
第六步:流程化
現(xiàn)場物流與供應(yīng)鏈管理(外:物流制度化)
˙現(xiàn)場物流管理的目的及范圍界定
˙常見的工廠現(xiàn)場物流管理的缺失
˙工廠現(xiàn)場、現(xiàn)物的三定思維:定性、定量、定位˙消除產(chǎn)線物料停滯,強(qiáng)化產(chǎn)線動能:
現(xiàn)物移動管理:
現(xiàn)物滯流管理:
現(xiàn)物管理重點:
˙供應(yīng)商針對物流作業(yè)進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通改善
˙案例分享:某企業(yè)物流作業(yè)諮詢項目改善案例分享
˙講授演練
˙活動演練
˙分組討論
八
第七步:自働化
IE管理的六項工具
ABC分析方法:庫存管理
善用搬運方式:改善”現(xiàn)物搬運容易度”
流動指數(shù)分析:提高”現(xiàn)物流動率”
保管方法:現(xiàn)物放置作業(yè)改善
收納方法:現(xiàn)物裝箱容器的提效
ECRS思考模式:
E:Eliminate(消除)、C:Combine(結(jié)合)
R:Rearrange(重組)、S:Simplizy(簡化)
˙案例分享:某企業(yè)續(xù)優(yōu)化諮詢項目案例分享
˙講授演練
˙分組討論
九
第八步:自主化
現(xiàn)場問題分析與解決管理
?原則:生產(chǎn)設(shè)備管理與設(shè)備三不原則
?工具:新QC七大手法
?分析:問題分析體系與問題解決策略:PDCA戴明循環(huán)
?改善:流程改善的基本概念
?持續(xù):現(xiàn)場生產(chǎn)管理問題分析的八大步驟
?優(yōu)化:解決問題方案選擇的決策判斷
˙講授演練
˙活動演練
˙分組討論
十
落實智能化制造的
七項實施步驟
我們需要什么樣的智能化生產(chǎn)模式?
公司工廠如何實踐:數(shù)字化、自動化、智能化的營運模式?
落實工業(yè)4.0的七大步驟
1 合理化: 精益思維LEAN消除不合理作為
2 數(shù)據(jù)化: 藉由SPC收集各項資料
3 標(biāo)準(zhǔn)化: 進(jìn)行六個西格瑪?shù)臉?biāo)準(zhǔn)制訂
4 精益化: 持續(xù)改善的PDCA延續(xù)與創(chuàng)新
5 制度化: 建立有效的獎勵機(jī)制與不斷優(yōu)化改進(jìn)SDCA
6 自動化: 提升效率的設(shè)備自動化改善
7 自主化: 促進(jìn)員工自主化管理做為與激勵制度
林文田老師的其它課程
精益生產(chǎn)計劃管理與物流改善實務(wù)(智能制造第四篇:精益化流程改造,LeanThink生產(chǎn)計劃&物流供應(yīng))學(xué)習(xí)目標(biāo):1.強(qiáng)化生產(chǎn)計劃作業(yè)流程的效益,善用現(xiàn)場改善工具做好工廠物流工作。2.以現(xiàn)場生產(chǎn)計劃管理的問題分析與解決管理方式,處理工廠物流問題。3.落實工廠物流管理,將物流工作逐一改善并適度維持,保持企業(yè)競爭力。4.掌握工廠物流現(xiàn)物的動態(tài),包括采購物料、配件、
講師:林文田詳情
生產(chǎn)流程與技術(shù)管理:構(gòu)建精實生產(chǎn)平臺與技術(shù)改善(智能制造第二篇:現(xiàn)場數(shù)據(jù)化管理分析改善,IE工業(yè)工程量化分析)顧問講師:林文田授課時間:三天||課程題綱|單元內(nèi)容與課程重點|教學(xué)方法||一|精實管理下的現(xiàn)場工|重新審視生產(chǎn)流程管理原理:基于理性數(shù)據(jù)與感性經(jīng)|˙講授演練|||作:IE技術(shù)基礎(chǔ)|驗法則|˙活動演練||||生產(chǎn)管理的內(nèi)容和追求目標(biāo):持續(xù)優(yōu)化流程與客
講師:林文田詳情
邏輯分析與系統(tǒng)性思考~KT(Kepner-Tregoe)理性思考法~【課程綱要】授課:林文田一.問題的認(rèn)知與界定二.理性邏輯思考法~KT1.KT簡介2.KT法四步驟3.理性思考程式三.澄清問題狀況~SA邏輯分析1.指認(rèn)有關(guān)事項2.設(shè)定優(yōu)先順序3.計畫下一步驟4.計畫指派四.問題分析~PA問題思考分析1.敘述問題2.指認(rèn)可能原因3.評估可能原因4.確認(rèn)真正原因
講師:林文田詳情
目標(biāo)工作計劃執(zhí)行管理課程背景:?企業(yè)從業(yè)人員需依循公司戰(zhàn)略與年度指標(biāo),訂定部門目標(biāo)與工作計劃。可為什么計劃訂定后,總是無法達(dá)成定計劃目標(biāo)?目標(biāo)計劃很美好,實際執(zhí)行卻很挫折?因為,制訂目標(biāo)必須要有理論依據(jù)與掌握科學(xué)工具方法。目標(biāo)不能停留在口號,要從組織戰(zhàn)略由上而下分解,執(zhí)行工作計劃需要由下而上逐步分析擬定。要具體分解到個人的實際工作狀況與能力意愿。如此具體目標(biāo)
講師:林文田詳情
團(tuán)隊協(xié)作:跨部協(xié)作與團(tuán)隊影響力課程設(shè)計:本課程針對跨部協(xié)同合作中的協(xié)作技巧與團(tuán)隊的影響力探索1.發(fā)展取向:著重于團(tuán)隊實務(wù)與過程中的領(lǐng)導(dǎo)能力變化影響。2.分享協(xié)作:以活動方式進(jìn)行演練與探索,關(guān)注過程中的變化!3.幸福團(tuán)隊:跨部協(xié)作始終來自于滿足彼此的期望與合作價值最大化。4.動態(tài)影響:團(tuán)隊處于環(huán)境變化中,更應(yīng)具備彈性做出動態(tài)選擇!授課教師:林文田上課時數(shù):一天
講師:林文田詳情
關(guān)鍵問題分析與解決一、課程理念與學(xué)習(xí)五大目標(biāo):1.Defin如何發(fā)現(xiàn)問題?(何謂問題?)企業(yè)面對環(huán)境競爭壓力,內(nèi)部組織變化中,問題層出不窮。如何診斷確立問題(診斷分析+設(shè)定原則)以提升企業(yè)競爭力與價值。有問題不可怕,可怕的是不知道問題在哪?2.Measure如何診斷問題?(是問題嗎?)以用科學(xué)的邏輯思維方法與客觀診斷判斷分析問題。準(zhǔn)確的界定問題、運用分析的方
講師:林文田詳情
項目管理:面對不確定因素的極限管理 10.31
項目管理:面對不確定因素的極限管理學(xué)習(xí)目標(biāo):現(xiàn)在企業(yè)對IT的需求已經(jīng)不滿足于技術(shù)領(lǐng)域,雇主需要有項目管理能力的IT專才去整合資源,使得整個IT部門成為企業(yè)業(yè)務(wù)流程的發(fā)動機(jī)。PMP的出現(xiàn),模糊了管理人員和IT技術(shù)人員的邊界,滿足了現(xiàn)代企業(yè)對IT部門領(lǐng)導(dǎo)者的需求。技術(shù)人員可以通過PMP學(xué)到有用的『softskill』,管理天才團(tuán)隊,并且合理控制預(yù)算?!怪劣趹?yīng)用于
講師:林文田詳情
執(zhí)行力:高執(zhí)行力經(jīng)營團(tuán)隊與管理授課教師:林文田上課時數(shù):一天||課程題綱|單元內(nèi)容與課程重點|教學(xué)方法||一|建立堅強(qiáng)執(zhí)行力|什么是執(zhí)行力,創(chuàng)造團(tuán)隊價值績效|˙分組討論|||的成功團(tuán)隊|成功團(tuán)隊的三要素:績效+興趣+成長|˙講授演練||||領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的六個途徑|||||管理者的角色與功能|||||以身作則、實踐承諾|||二|第一要素:關(guān)鍵能力|時間管理:時間是
講師:林文田詳情
精益生產(chǎn)管理與物流改善實務(wù)(智能制造第三篇:標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)&物流即時化改善,SOP&JIT)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握工廠物流現(xiàn)物的動態(tài),包括采購物料、配件、在制品、成品、廢料管理方法。2.對于現(xiàn)物的管理:定性、定量、定位(三定思維),不僅要一目了然,更要隨時保持在”管理狀態(tài)”下。3.現(xiàn)場生產(chǎn)主管人員從工廠物流管理中習(xí)得:降低庫存、減少成本、增加周轉(zhuǎn)率,縮短交貨時間,從
講師:林文田詳情
精益智能制造生產(chǎn)項目計劃實務(wù)(智能制造第五篇:工廠精益化生產(chǎn)項目實務(wù),LeanPMP精益項目實施)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.在企業(yè)內(nèi)創(chuàng)造、培養(yǎng)高效力的創(chuàng)新思維與工作氛圍,減低業(yè)務(wù)流程的沖突。2.確保工作中的問題能夠得到準(zhǔn)確的界定、解決,并且擬定適宜的流程改善方案。3.進(jìn)行現(xiàn)有的業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化梳理,提高績效價值。4.引進(jìn)專業(yè)管理工具,架構(gòu)流程管理的總體策略發(fā)展方向。5.通
講師:林文田詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194