《商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧》-1天

  培訓(xùn)講師：晉紀(jì)書

講師背景：
晉紀(jì)書老師簡(jiǎn)介TPT項(xiàng)目式培訓(xùn)師培養(yǎng)版權(quán)課程研發(fā)人河南培訓(xùn)師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、首席講師廣州睿到集團(tuán)創(chuàng)始合伙人、首席講師賦能型管理者國(guó)家版權(quán)課程所有人ACI美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師導(dǎo)師曾任：鄭州某高等院校|系教學(xué)主任曾任：普羅旺斯番茄制品（天津 詳細(xì)>>

晉紀(jì)書
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《商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧》-1天詳細(xì)內(nèi)容

《商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧》-1天

商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧
課程背景：
當(dāng)今社會(huì)，無(wú)論是身處競(jìng)爭(zhēng)激烈的商戰(zhàn)，還是面對(duì)企業(yè)內(nèi)部的員工，企業(yè)中高層管理者都需要進(jìn)行公開演講表達(dá)場(chǎng)合越來(lái)越多。但這方面的能力已經(jīng)成為管理者樹立個(gè)人魅力，提升個(gè)影響力的重要武器。但現(xiàn)實(shí)是眾多管理者心有余而力不足，困惑于不知道如何在短時(shí)間內(nèi)有效提升：
如何才能在各種會(huì)議上泰然自若、侃侃而談、展現(xiàn)領(lǐng)袖風(fēng)采？
如何才能在各種社交場(chǎng)合應(yīng)聲而起、暢所欲言、展現(xiàn)個(gè)人魅力？
如何在下屬和員工面前言談得體、慷慨陳詞、樹立領(lǐng)袖形象？
如何提高你的說(shuō)服力，輕而易舉地打動(dòng)和說(shuō)服他人？
如何在最短時(shí)間內(nèi)迅速組織語(yǔ)言，發(fā)表精彩的即席演說(shuō)？
如何才能發(fā)表具有感染力的演說(shuō)，有效激發(fā)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力、凝聚力？
課程目標(biāo)：
突破當(dāng)眾講話的緊張恐懼，提升當(dāng)眾講話的技能；
迅速提升當(dāng)眾講話的感染力和影響力，有效激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮影響力；
迅速增強(qiáng)說(shuō)服技巧，使內(nèi)容表達(dá)言之有理，豐富飽滿，避免空洞無(wú)物；
能夠在各種會(huì)議和社交場(chǎng)合上即興發(fā)言，思路清晰、條理分明地發(fā)表精彩的講話。
授課對(duì)象：
公司管理層、內(nèi)訓(xùn)師、有公開演講需求者
授課方式：理論講授、案例分析、視頻分享、小組討論、實(shí)戰(zhàn)演練
授課時(shí)長(zhǎng)：1天（6-7小時(shí)）
課程大綱：
第一部分：內(nèi)容為王、精心準(zhǔn)備
1、聚焦問(wèn)題—匯報(bào)目的和主題確認(rèn)
1）主題命名：內(nèi)容（清晰、易懂、有吸引力）；
2）目標(biāo)撰寫：CABD法則；學(xué)習(xí)者應(yīng)表現(xiàn)出的行為：可觀察、可驗(yàn)證
工具：用5W2H原則細(xì)化課，目標(biāo)
作業(yè)：開發(fā)匯報(bào)主題名單無(wú)記名打分
2、全局設(shè)計(jì)—匯報(bào)內(nèi)容整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
1）概念定義：重點(diǎn)突出、邏輯清晰、層次分明、簡(jiǎn)單易懂；
2）基本結(jié)構(gòu)：結(jié)論先行，以上統(tǒng)下，歸類分組，邏輯遞進(jìn)；
3）操作做法：自上而下表達(dá)，自下而上思考，縱向總結(jié)概括，橫向歸
類分組。
討論：讓每個(gè)課程結(jié)構(gòu)做展示并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
3、紅花綠葉—匯報(bào)素材設(shè)計(jì)
1）視頻音頻：收集課程佐證性視頻音頻，增強(qiáng)刺激性；
2）圖片圖表：整理課程生動(dòng)性圖片圖標(biāo)，激發(fā)聯(lián)想性。
討論：為什么用多種材料豐滿課程？
4、重點(diǎn)突出—匯報(bào)過(guò)程設(shè)計(jì)
1）設(shè)計(jì)理念：先有內(nèi)容，后有互動(dòng)；
2）設(shè)計(jì)原則：全體參與、相互學(xué)習(xí)、關(guān)聯(lián)內(nèi)容、身心合力、激發(fā)信
心；
3）操作步驟：定時(shí)間—明分類—編過(guò)程—定引導(dǎo) 。
作業(yè)：梳理出自己課程中一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)
第二部分：精彩呈現(xiàn)、精彩呈現(xiàn)
1、克服恐懼 輕松登場(chǎng)
1）會(huì)前兩方面準(zhǔn)備：心理準(zhǔn)備、物料準(zhǔn)備；
2）授課緊張我有哪些表現(xiàn)？現(xiàn)場(chǎng)演示；
3）出現(xiàn)了緊張如何克服？共同探尋應(yīng)對(duì)10種方式；
4）關(guān)于緊張的2種應(yīng)對(duì)策略；
5）魅力開場(chǎng)四部曲及現(xiàn)場(chǎng)演練。課程輸出成果：1）找到適合自己克服緊張應(yīng)對(duì)方法；
2）設(shè)計(jì)出自己的1-2種專屬開場(chǎng)。
2、打造形象 塑造“裝“ 、”范“
1）讓你的出場(chǎng)“與眾不同“ ——?dú)鈭?chǎng)塑造；
2）三步打造良好的第一印象；
3）基于呈現(xiàn)效果占比55：38：7舞臺(tái)肢體語(yǔ)言演練；
4）職業(yè)舞臺(tái)形象的手勢(shì)、眼神、表情、走姿、站姿；
5）舞臺(tái)風(fēng)范訓(xùn)練與展示。
課程輸出成果：讓每一位匯報(bào)者掌握標(biāo)準(zhǔn)人職業(yè)著裝和舞臺(tái)風(fēng)范，塑造
規(guī)范職業(yè)舞臺(tái)形象。
3、高效匯報(bào) 互動(dòng)控場(chǎng)
1）解密成人學(xué)習(xí)——注意力曲線；
2）互動(dòng)設(shè)計(jì)原則：左腦、右腦；
3）基于內(nèi)容設(shè)計(jì)從理性思考到感性認(rèn)識(shí)；
4）匯報(bào)互動(dòng)背后的90-20-8原則；
5）常用10種互動(dòng)方法的演示與訓(xùn)練；
6）應(yīng)對(duì)會(huì)議中領(lǐng)導(dǎo)挑戰(zhàn)的原則；
7）高效控場(chǎng)的8種方式實(shí)操。
課程輸出成果：根據(jù)成人學(xué)習(xí)90-20-8原則，設(shè)計(jì)匯報(bào)互動(dòng)內(nèi)容，確保授課有吸引力。

 

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