《王者高爾夫-向下管理》-3天

  培訓講師:晉紀書

講師背景:
晉紀書老師簡介TPT項目式培訓師培養(yǎng)版權(quán)課程研發(fā)人河南培訓師協(xié)會會長、首席講師廣州睿到集團創(chuàng)始合伙人、首席講師賦能型管理者國家版權(quán)課程所有人ACI美國認證協(xié)會注冊國際職業(yè)培訓師導師曾任:鄭州某高等院校|系教學主任曾任:普羅旺斯番茄制品(天津 詳細>>

晉紀書
    課程咨詢電話:

《王者高爾夫-向下管理》-3天詳細內(nèi)容

《王者高爾夫-向下管理》-3天


K-Golf王者高爾夫— 向下管理

一、課程特色
情境模擬+案例分析+角色扮演+分組辯論+專業(yè)測試+能力評估
二、培訓方式
分組競爭+案例分析+情景模擬+角色扮演+測試評估+頭腦風暴+游戲活動+辯論P
K
三、培訓對象
主管、部門經(jīng)理中層管理者
四、培訓目標
提高管理下屬的能力
1. 明確管理者的角色定位
2. 認識自己的管理及領(lǐng)導風格
3. 演練和操作基本的管理技能
4. 提升激勵、溝通、決策、執(zhí)行等實際技能
5. 強化團隊合作意識,激發(fā)合作共贏思想
6. 提高個人管理能力和組織績
五、培訓大綱
第一部分:管理者的角色認知
1、正確對待管理者的角色
2、管理者的5大基本職責
3、管理者常犯的八個錯誤
4、管理者成長的四個階段
第二部分:管理者的管理技能和領(lǐng)導力
1、管理和領(lǐng)導的區(qū)別與聯(lián)系
2、領(lǐng)導力九宮圖
3、領(lǐng)導者的四種風格
4、DISC領(lǐng)導力測試
第三部分:王者高爾夫向下管理背景介紹
1、DISC四種領(lǐng)導風格描述
2、情境領(lǐng)導力類型
3、情境領(lǐng)導力公式
4、王者高爾夫角色介紹
5、王者高爾夫規(guī)則說明
6、高爾夫班組建設






第四部分:王者高爾夫—向下管理教練實操
第一洞:如何向下屬傳達任務?
第二洞:如何進行任務和資源分析?
第三洞:如何指導下屬制定行動計劃?
第四洞:如何正確處理下屬的“合理沖撞”?
第五洞:如何提升下屬的能力?
第六洞:如何輔導下屬提高技能?
第七洞:如何正確的處理員工關(guān)系?
第八洞:如何處理下屬的晉升要求?
第九洞:如何激發(fā)團隊士氣?
第十洞:如何處理下屬的“特殊”要求?
第十一洞:如何合理的安排培訓工作?
第十二洞:如何處理下屬之間的沖突
第十三洞:如何科學的授權(quán)?
第十四洞:如何有效的激勵下屬?
第十五洞:如何有效推行公司的制度?
第十六洞:如何正確處理員工的離職問題?
第十七洞:如何評選優(yōu)秀員工?
第十八洞:如何組織總結(jié)表彰活動?
第五部分:系統(tǒng)回顧、總結(jié)、提升


 

晉紀書老師的其它課程

K-GOLF王者高爾夫—橫向管理一、課程特色情境模擬+案例分析+角色扮演+分組辯論+專業(yè)測試+能力評估二、培訓方式分組競爭+案例分析+情景模擬+角色扮演+測試評估+頭腦風暴+游戲活動+辯論PK三、培訓對象部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)、副總等各級管理者四、培訓目標提高和上司合作的能力1.明確管理者的角色定位2.認識同事的管理及工作風格3.正確的理解同事的行為特征4.建

 講師:晉紀書詳情


K-GOLF王者高爾夫—向上管理一、課程特色情境模擬+案例分析+角色扮演+分組辯論+專業(yè)測試+能力評估二、培訓方式分組競爭+案例分析+情境模擬+角色扮演+測試評估+頭腦風暴+游戲活動+辯論PK三、培訓對象部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)、副總等中基層管理者四、培訓目標提升與上司相處的能力1.明確管理者的角色定位2.認識上司的管理及領(lǐng)導風格3.正確的領(lǐng)悟上司的意圖4.有效

 講師:晉紀書詳情


K-Golf王者高爾夫—銷售服務一、課程特色情境模擬+案例分析+角色扮演+分組辯論+專業(yè)測試+能力評估二、培訓方式分組競爭+案例分析+情景模擬+角色扮演+測試評估+頭腦風暴+游戲活動+辯論PK三、培訓對象專賣店/精品店/專柜的店長/柜長/店經(jīng)理/銷售顧問/營業(yè)員等銷售、客戶服務人員四、培訓目標全面提高銷售管理和客戶服務水平1.正確認識銷售客服的角色定位2.梳

 講師:晉紀書詳情


K-Golf王者高爾夫—銷售管理一、課程特色情境模擬+案例分析+角色扮演+分組辯論+專業(yè)測試+能力評估二、培訓方式分組競爭+案例分析+情景模擬+角色扮演+測試評估+頭腦風暴+游戲活動+辯論PK三、培訓對象專賣店/精品店/專柜的店長/柜長/店經(jīng)理/銷售顧問/營業(yè)員等銷售、客戶服務人員四、培訓目標全面提高銷售管理和客戶服務水平1.正確認識銷售客服的角色定位2.掌

 講師:晉紀書詳情


K-GOLF王者高爾夫—卓越領(lǐng)導力一、課程特色情境模擬+案例分析+角色扮演+分組辯論+專業(yè)測試+能力評估+實戰(zhàn)演練二、培訓方式分組競爭+案例分析+情景模擬+角色扮演+測試評估+頭腦風暴+游戲活動+辯論PK三、培訓對象公司中高層管理者四、培訓目標提高卓越的領(lǐng)導力1.明確管理者的角色定位2.認識自己的管理及風格3.演練和操作領(lǐng)導技能4.塑造卓越的領(lǐng)袖風格5.建立

 講師:晉紀書詳情


卓有成效的培訓管理者課程大綱——培訓管理者5項技能精進(晉紀書主講)課程背景:隨著社會的快速發(fā)展,企業(yè)競爭逐越來越趨向于人才人競爭,由于外聘人才成本較高、存活率低,進入21世紀很多大型公司紛紛成立了企業(yè)大學、商學院、培訓中心等,以提升自身的造血功能,隨之而來的批量培訓需要由一批專業(yè)的培訓管理者,然而由于多數(shù)培訓管理者未曾經(jīng)歷系統(tǒng)的學習和專業(yè)的訓練,使得培訓的

 講師:晉紀書詳情


賦能型培訓師培養(yǎng)——培訓賦能、輸出課程、培養(yǎng)人才課程背景:對于內(nèi)部培訓師而言,怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣,而又能對學員真正有所幫助?如何發(fā)掘?qū)W員的真實需求?游戲、活動很有趣,可是怎么做才能讓學員從中有所收益而不是僅僅感到好玩?培訓師應如何引導學員將所學運用于工作上?很多企業(yè)內(nèi)部講師都是企業(yè)各業(yè)務部門的精英和骨干,實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富,但就是不能很好的表達出來,

 講師:晉紀書詳情


基于DISC高效職場溝通——提升職場中高效溝通的能力課程背景:公司快速發(fā)展的第一要素是“人”,然而在日常工作由于人與人之間的溝通不暢,造成公司的大量資源、資金的浪費,溝通已成為現(xiàn)代企業(yè)管理的最大障礙,也是人際情感的基石,溝通的有效性已是企業(yè)團隊凝聚力、增加銷量、提升業(yè)績的突破口。身在職場,如履薄冰!不知您是否有過類似的經(jīng)歷?場景一:苦熬通宵做出一份方案,去向

 講師:晉紀書詳情


《基于情境的微課程設計與開發(fā)》課程大綱【課程設計思想】在地鐵、車站、甚至飯桌上你有沒有看到身邊的男男女女拿著手機看信息,學英語,上微博,玩游戲。于是微博、微信、微電影、微小說、微學習出現(xiàn)了,當下的中國悄然進入了一個微時代。在此背景下,學習也進入微時代,簡稱微學習,即碎片化學習,一次學習一點,只學最主要的,做到簡單高效,少而精的學習所需要的知識。微課程有以下特

 講師:晉紀書詳情


基于問題解決的高績效團隊建設一、課程特色情境模擬+案例分析+角色扮演+分組辯論+專業(yè)測試+能力評估二、培訓方式分組競爭+案例分析+情景模擬+角色扮演+測試評估+頭腦風暴+游戲活動+辯論PK三、培訓對象新晉升管理者(主管、部門經(jīng)理中層管理者)四、培訓目標提高管理能力1.明確管理者的角色定位2.認識自己的管理風格3.演練和操作基本的管理技能4.提升激勵、溝通、決

 講師:晉紀書詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有