【特點人才系列】之二:專業(yè)課程《人才評鑒師》認證課程
【特點人才系列】之二:專業(yè)課程《人才評鑒師》認證課程詳細內容
【特點人才系列】之二:專業(yè)課程《人才評鑒師》認證課程
【特點人才系列】之二:專業(yè)課程《人才評鑒師》認證課程。
?課程背景
這是?門提升人才甄選能力的專業(yè)認證課程,專門研究人才數(shù)據(jù)報告的解讀以及組織數(shù)字化轉型的工具應用。成為眾多企業(yè)在組織能力建設??的?選專業(yè)課程。課程集?法論、技術、?具系統(tǒng)和后期復訓輔導為?體,為學習者提供持續(xù)進步的平臺。
課程專注于從人才價值觀識別、人才性格探測技術、人才內驅力判斷、人才潛能與團隊構建四個維度,通過專業(yè)的工具來了解組織狀態(tài)并構建發(fā)展能?。
本課程適合于企業(yè)的?事最?決策層企業(yè) CEO 及公司擁有?事決策權的?管學習。
企業(yè)組織能力的競爭已成為企業(yè)?存與發(fā)展的第 ?競爭?,?數(shù)字化的識別關鍵?才和組織的數(shù)字化轉型建設,?是組織發(fā)展的必然趨勢。
?課程大綱
?序言部分
人才甄選的三類模式
人才識別的底層邏輯
人才數(shù)字化發(fā)展趨勢
?第一模塊 價值觀識別與構建
價值觀的起源與有效分類
價值觀對組織績效的影響
價值觀的三大類識別方式
企業(yè)的價值觀來源與宣導
課堂作業(yè):兩代人的價值觀評估
工具使用:組織價值觀集中度分析
?第二模塊 氣質類型識別
性格沖突與團隊協(xié)同發(fā)展
人格類型與崗位能力支撐
人格類型與最優(yōu)職業(yè)規(guī)劃
團隊角色與個人優(yōu)勢發(fā)揮
課堂作業(yè):崗位人才氣質類型判斷
工具使用:人才特質與管理解析表
?第三模塊 內驅力與有效激勵
內驅力的分類與工作效能
個人偏向與事業(yè)的投入度
能量模式與團隊有效匹配
發(fā)現(xiàn)高效的人才激勵模式
課堂作業(yè):崗位的能量模式定位
工具使用:團隊成員狀態(tài)分析表
?第四模塊 能力識別與應用
人才的關鍵四大類能力
個人潛能的成本與貢獻
能力的數(shù)字化面試方法
能力組合與崗位勝任度
課堂作業(yè):能力組合與崗位匹配
工具使用:能力匹配對標篩選法
龍平老師的其它課程
【特點人才系列】之三:專業(yè)課程《人才面試官》?課程背景這是一門研究和追蹤跨度達到16年的經(jīng)典課程,成為眾多企業(yè)在人才面試訪談方面的首選專業(yè)課程。課程集方法論、技術、工具系統(tǒng)和后期復訓輔導為一體,為學習者提供持續(xù)進步的平臺。課程專注于人才優(yōu)勢探測技術、人才能力評估技術、人才測評驗證技術、團隊合作與搭配四個維度,通過專業(yè)的工具來了解候選人的適崗程度。本課程適合于
講師:龍平詳情
【特點人才系列】之一:基礎課程《組織賦能與人才甄選》。?課程背景這是?門研究和追蹤跨度達到15年的經(jīng)典課程,成為眾多企業(yè)在組織能力建設??的?選專業(yè)課程。課程集?法論、技術、?具系統(tǒng)和后期復訓輔導為?體,為學習者提供持續(xù)進步的平臺。課程專注于從人才吸引技術、人才優(yōu)勢探測技術、人才有效激勵技術、人才匹配與團隊構建四個維度,通過專業(yè)的工具來了解組織狀態(tài)并構建發(fā)展
講師:龍平詳情
關鍵人才甄選與賦能 09.28
《關鍵人才甄選與管理賦能》作為領導者所能做的最重要的事情,就是把賭注放在選對人這個事情上?!芸?韋爾奇用人成本日益增加,薪資低了根本招不到人,薪資高了,又不知道候選人到底值不值,兩難??面試中感覺表現(xiàn)不錯的人,可實際工作完全不是那么回事,尤其是技術人才及管理崗位薪資較高,浪費人力、物力、財力,更浪費感情?INCLUDEPICTURE\dquot;ht
講師:龍平詳情
招聘面試官 09.28
《招聘面試官》____中國國家培訓網(wǎng)官方認證項目認證課程背景:人才招聘是人力資源管理工作的核心工作之一,也是各項HR職能開展的基礎要素,把人選對用對,才有機會;為企業(yè)甄選到合適的人才并且留住關鍵人才成為管理者的頭等難事,人才招聘面試技術分為兩個層面,一是通過訪談充分了解現(xiàn)有關鍵人才的需求與發(fā)展,賦予其最大的能量;二是如何通過訪談評鑒技術盤點人才和發(fā)展人才。所
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人才評鑒師 09.28
《人才評鑒師》—中國國家培訓網(wǎng)專業(yè)技能培訓項目培訓課程背景這是?門研究和追蹤跨度達到12年的經(jīng)典課程,成為眾多高層管理者及HR在識?????的?選專業(yè)課程,課程集人才管理?法論、人才測評技術、落地?具、課后輔導和課程復訓為?體,為學員提供一個持續(xù)進步的平臺。課程專注于從人才測評技術、人才面試技術、人才管理與賦能三個層級;并通過專業(yè)培訓來提升學員的人才評鑒能力
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激活組織 09.28
《激活組織》團隊在企業(yè)中無所不在,從臨時性的項目團隊到企業(yè)高層的決策團隊,從流水線操作團隊,到薪酬設計團隊……我們相信沒有完美的個人,但是團隊合作可以做到完美。所有團隊的構建都是圍繞一個終極目標的實現(xiàn)而組成的,離開這一點團隊構建沒有任何意義。然而與他人合作并不是件容易的事情,缺乏信心,個人主義,薄弱的業(yè)績觀念,搭配不合理等因素嚴重困擾著團隊的進步,最終難以達
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慧眼識鷹-銷售人才的甄選與診測技術 11.15
《慧眼識鷹-銷售人才的甄選與診測技術》課程大綱“優(yōu)秀的銷售人員在更多的程度上是由其天賦決定的,如果你開始就選錯了種子,那么你也就不要指望它開花結果了。與其徒勞地花費精力去培訓和改造一個不勝任的銷售人員,不如把你的精力首先花在選對銷售人才這件事上:你不可能去年改造一個人的思想和性格,但是你可以用另外一個適合的人來替代他!”銷售人員的外在條件和實際的銷售業(yè)績沒有
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階梯式銷售技術 11.15
《階梯式銷售技術》課程大綱課程適合的企業(yè)1-企業(yè)的該產(chǎn)品知名度低于502-產(chǎn)品的銷售周期高于三周時間3-產(chǎn)品擁有一定的知識技術含量4-產(chǎn)品的適用行業(yè)或人群比較窄5-產(chǎn)品使用的企業(yè)采購決策人多6-銷售過程中需要支持的部門多課程介紹在同等的銷售管理狀態(tài)下,銷售人員的業(yè)績低落或者徘徊不前,主要的原因是因為銷售者的天賦,心態(tài)和專業(yè)技能的缺乏而導致的。超過80的銷售人
講師:龍平詳情
銷售團隊的建設與管理 11.15
《銷售團隊的建設與管理》課程大綱“企業(yè)里80的銷售經(jīng)理來自于銷售明星,他們過去在開發(fā)和維護客戶方面是一流的,但在管理銷售團隊方面卻知之甚少!如果你的銷售經(jīng)理不具備勝任能力,再好的產(chǎn)品和策略,再優(yōu)秀的銷售人員都會犧牲于搖籃之中,這就是企業(yè)發(fā)展最殘酷的現(xiàn)實!因為同樣的人員和區(qū)域,產(chǎn)品,管理模式,因為銷售經(jīng)理自身管理能力的差異,而造成了單位銷售業(yè)績的巨大差異!”-
講師:龍平詳情
結果可控的年度營銷計劃 01.01
課程大綱: 章:銷售目標的預測和定案方法 實現(xiàn)銷售目標的3大核心要素 銷售量設定的6種基本方法 銷售預測中德爾菲方法的運用 客戶的ABC劃分和能力分析 銷售目標的PERT衍生法 第二章:銷售目標的分配依據(jù)與具體方法 銷售指標分配的5種方法 個人能力遞進的黃金分割原則 3種銷售指標的優(yōu)劣度分析 應有市場達成率的計算方法 第三章:銷售目標
講師:龍平詳情
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