績(jī)效管理體系建立與推行(HR版本)

  培訓(xùn)講師:錢慶濤

講師背景:
錢慶濤老師簡(jiǎn)介(專注領(lǐng)域:人力資源管理與開(kāi)發(fā))國(guó)內(nèi)實(shí)戰(zhàn)派人力資源管理專家;本土化人力資源管理咨詢專家;深圳市人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)研究員、副秘書長(zhǎng);中國(guó)南方行動(dòng)學(xué)習(xí)聯(lián)盟理事、資深催化師;應(yīng)用心理學(xué)前沿領(lǐng)域研究者。十多年大型企業(yè)及管理咨詢行業(yè)工作 詳細(xì)>>

錢慶濤
    課程咨詢電話:

績(jī)效管理體系建立與推行(HR版本)詳細(xì)內(nèi)容

績(jī)效管理體系建立與推行(HR版本)

績(jī)效管理體系建立與推行

課程學(xué)員 績(jī)效主管、績(jī)效經(jīng)理、HR經(jīng)理、總監(jiān)等管理人員

授課時(shí)間 2-3天


授課方式 綜合運(yùn)用現(xiàn)代互動(dòng)教學(xué)、引導(dǎo)技術(shù),使課程效果倍增!






課程目標(biāo)

1.
幫助HR管理者正確的認(rèn)識(shí)績(jī)效管理的目的和價(jià)值,能夠正確引導(dǎo)部門管理者正確看待
績(jī)效管理工作,正確運(yùn)用績(jī)效管理工具實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)戰(zhàn)略;


2.
能夠運(yùn)用平衡計(jì)分卡工具梳理、描述企業(yè)關(guān)鍵戰(zhàn)略領(lǐng)域目標(biāo);掌握KPI指標(biāo)提取和分
解的方法,能夠從戰(zhàn)略地圖出發(fā)制定公司級(jí)KPI、部門級(jí)KPI及職位級(jí)KPI;


3.
掌握KPI指標(biāo)定性和定量設(shè)計(jì)描述方法,能夠輔助部門管理者設(shè)計(jì)和制定員工KPI指標(biāo)



4. 了解目標(biāo)管理的工具及使用方法,促進(jìn)績(jī)效管理工作有效落實(shí);


5.
了解績(jī)效管理實(shí)施的過(guò)程和步驟、績(jī)效考核的方法及結(jié)果運(yùn)用的策略和方式等,建立
科學(xué)、規(guī)范的績(jī)效管理機(jī)制;


6.
了解績(jī)效管理推行中的常見(jiàn)問(wèn)題及風(fēng)險(xiǎn),運(yùn)用正確的推行策略,推動(dòng)績(jī)效管理系統(tǒng)在
企業(yè)中高效運(yùn)作,更好的將績(jī)效管理融入企業(yè)文化,更好的為業(yè)務(wù)服務(wù)。



課程大綱

第一章 如何正確理解績(jī)效管理

1. 探尋績(jī)效管理成功之路
1. 績(jī)效管理的過(guò)程和目的
案例分析:某國(guó)際知名企業(yè)績(jī)效管理失敗之痛
2. 調(diào)查分析:國(guó)內(nèi)績(jī)效管理不成功企業(yè)的五大成因解析
3. 績(jī)效管理的常見(jiàn)問(wèn)題及解決思路
4. 國(guó)內(nèi)企業(yè)績(jī)效管理發(fā)展的幾個(gè)階段和主導(dǎo)思想
5. 行動(dòng)學(xué)習(xí)研討:企業(yè)績(jī)效管理如何更有效、更成功落地?
2. 企業(yè)各類人員在績(jī)效管理工作中的角色認(rèn)知
1. 中層管理人員在績(jī)效管理中的角色與主要責(zé)任
2. 中層管理人員與人力資源部的分工與合作
3. 一般員工在績(jī)效管理中的角色與主要責(zé)任
4. HR管理人員在績(jī)效管理中承擔(dān)的責(zé)任和主要工作

第二章 績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)技巧

1. 績(jī)效指標(biāo)的兩種主要類別
1. KPI類指標(biāo)設(shè)計(jì)
? KPI定量指標(biāo)量化設(shè)計(jì)方法(五個(gè)角度設(shè)計(jì))
? KPI定性指標(biāo)定性的方式方法
? 好的KPI應(yīng)有的幾個(gè)特點(diǎn)
2. 工作目標(biāo)類指標(biāo)

2. 績(jī)效指標(biāo)體系設(shè)計(jì)方法
1. 指標(biāo)與目標(biāo)的區(qū)別
2. 績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)的主要方法及要領(lǐng)
? 如何使用戰(zhàn)略地圖分析法
? 如何使用魚骨圖分析法?
? 如何使用層級(jí)分解法?
? 如何從職責(zé)中提練績(jī)效指標(biāo)?
? 如何從關(guān)鍵流程中提練績(jī)效指標(biāo)?
3. KPI體系設(shè)計(jì)思路與原則
4. KPI指標(biāo)體系設(shè)計(jì)步驟
5. 如何設(shè)計(jì)公司級(jí)KPI?
案例分享:企業(yè)公司級(jí)KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)與提取
6. 如何設(shè)計(jì)部門級(jí)KPI?
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):部門級(jí)KPI提煉與設(shè)計(jì)
7. 如何設(shè)計(jì)職位級(jí)KPI?
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):職位級(jí)KPI指標(biāo)分解與設(shè)計(jì)

3. 績(jī)效指標(biāo)的規(guī)范化要求
1) KPI定義與計(jì)算方式(案例分享)
2) KPI計(jì)分方法(案例分享:某知名企業(yè)KPI計(jì)分表展示)
3) 如何設(shè)計(jì)KPI的權(quán)重與配分?
4) 關(guān)于配分的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)分享
5) 關(guān)于考核周期的設(shè)計(jì)
現(xiàn)場(chǎng)演練:部分職位KPI描述規(guī)范(續(xù)前一個(gè)練習(xí))

第三章 基于PBC的績(jī)效管理(華為戰(zhàn)略績(jī)效管理實(shí)踐)
1. 什么是PBC?
2. 基于PBC的績(jī)效管理與傳統(tǒng)績(jī)效管理的區(qū)別
3. PBC績(jī)效管理指標(biāo)體系及主要內(nèi)容
4. PBC績(jī)效管理全流程
5. 如何有效運(yùn)用PBC來(lái)落實(shí)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)?
6. PBC的撰寫方法及要求
7. 案例分享:華為公司績(jī)效管理模式

第四章 績(jī)效改進(jìn)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

1. 績(jī)效目標(biāo)設(shè)定和分解
1. 如何制定目標(biāo)?
2. 目標(biāo)確定應(yīng)考慮的因素
3. 公司經(jīng)營(yíng)性目標(biāo)如何分解到各業(yè)務(wù)領(lǐng)域(部門)
4. 如何通過(guò)戰(zhàn)略解碼會(huì)分解、簽署PBC目標(biāo)
5. 如何確定各職位目標(biāo)?

2. 績(jī)效目標(biāo)跟進(jìn)與輔導(dǎo)
1. 目標(biāo)管理的主要要素
2. 目標(biāo)跟進(jìn)形式與要求
3. 績(jī)效目標(biāo)與工作計(jì)劃的關(guān)系
4. 季度目標(biāo)如何與月度工作計(jì)劃聯(lián)動(dòng)
5. 為什么要進(jìn)行績(jī)效輔導(dǎo)?
6. 如何選擇績(jī)效輔導(dǎo)的時(shí)機(jī)?
7. 績(jī)效輔導(dǎo)的要求和注意事項(xiàng)

3. 績(jī)效考核實(shí)施
1. 績(jī)效考核的類別及運(yùn)用
? 什么是述職考核?
? 如何組織述職考核?
? 述職考核的流程及要求有哪些?
? 如何進(jìn)行層級(jí)考核?
2. 績(jī)效考核結(jié)果的形式及要求
3. 績(jī)效考核等級(jí)結(jié)果如何合理控制?
4. 績(jī)效考核的七大誤區(qū)及規(guī)避措施

4. 績(jī)效溝通與改進(jìn)
1. 績(jī)效溝通的目的
2. 績(jī)效溝通的障礙分析
3. 如何做好績(jī)效溝通的準(zhǔn)備工作
4. 績(jī)效溝通的流程及要求
現(xiàn)場(chǎng)演練:怎樣進(jìn)行正確實(shí)、有效的績(jī)效面談

5. 績(jī)效結(jié)果運(yùn)用
1. 績(jī)效結(jié)果的激勵(lì)作用及運(yùn)用策略
2. 績(jī)效結(jié)果如何運(yùn)用于薪酬?
3. 績(jī)效結(jié)果如何運(yùn)用于培訓(xùn)管理?
4. 績(jī)效結(jié)果如何運(yùn)用于員工職業(yè)生涯規(guī)劃?
5. 績(jī)效結(jié)果用于轉(zhuǎn)崗調(diào)配及勞動(dòng)關(guān)系維護(hù)
6. 績(jī)效結(jié)果運(yùn)用的注意事項(xiàng)

第五章 績(jī)效管理實(shí)施推行的難點(diǎn)及解決策略
1. 行動(dòng)學(xué)習(xí)研討:績(jī)效管理推行的難點(diǎn)及解決
2. 績(jī)效管理推行的難點(diǎn)盤點(diǎn)
3. 績(jī)效管理實(shí)施推行的若干策略
4. 績(jī)效管理組織設(shè)置與各部門的分工定位
5. 如何將績(jī)效管理融入管理者的日常管理工作中?
6. 績(jī)效管理如何融入企業(yè)文化?
現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)互動(dòng):企業(yè)績(jī)效管理推行問(wèn)題解答

 

錢慶濤老師的其它課程

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》落地訓(xùn)練營(yíng)課程學(xué)員各部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理等管理人員課程規(guī)劃2天(12H)+1H(課后線上輔導(dǎo))課程特色針對(duì)學(xué)員“課上激動(dòng),課后不動(dòng)”的問(wèn)題,通過(guò)落地訓(xùn)練營(yíng)三階段實(shí)施,并與專業(yè)實(shí)操內(nèi)容相結(jié)合,提升課程落地效果!課程實(shí)施階段:通過(guò)前期調(diào)研明確需求,開(kāi)發(fā)針對(duì)性課程內(nèi)容;通過(guò)課程精細(xì)化實(shí)施,課堂實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練,使學(xué)員快速掌握相

 講師:錢慶濤詳情


《金牌面試官》落地訓(xùn)練營(yíng)課程學(xué)員各部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理及HR管理人員課程規(guī)劃2天(12H)+1H(課后線上輔導(dǎo))課程特色針對(duì)學(xué)員“課上激動(dòng),課后不動(dòng)”的問(wèn)題,通過(guò)落地訓(xùn)練營(yíng)三階段實(shí)施,并與專業(yè)實(shí)操內(nèi)容相結(jié)合,提升課程落地效果!課程實(shí)施階段:通過(guò)前期調(diào)研明確需求,開(kāi)發(fā)針對(duì)性課程內(nèi)容;通過(guò)課程精細(xì)化實(shí)施,課堂實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練,使學(xué)員快速掌握相應(yīng)工具方法,為

 講師:錢慶濤詳情


《任職資格管理與職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)》落地工作坊課程學(xué)員中高層管理者及HR管理人員等課程規(guī)劃2天(12H)+1H(課后線上輔導(dǎo))課程特色針對(duì)學(xué)員“課上激動(dòng),課后不動(dòng)”的問(wèn)題,通過(guò)落地訓(xùn)練營(yíng)三階段實(shí)施,并與專業(yè)實(shí)操內(nèi)容相結(jié)合,提升課程落地效果!課程實(shí)施階段:通過(guò)前期調(diào)研明確需求,開(kāi)發(fā)針對(duì)性課程內(nèi)容;通過(guò)課程精細(xì)化實(shí)施,課堂實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練,使學(xué)員快速掌握相應(yīng)工具方法,為

 講師:錢慶濤詳情


行動(dòng)學(xué)習(xí)—群策群力共識(shí)工作坊(2-3天版)課程背景面對(duì)日益激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,同質(zhì)化的產(chǎn)品、低價(jià)的競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手如雨后春筍般涌現(xiàn),組織就像一個(gè)有待解決問(wèn)題的復(fù)雜集合體,經(jīng)理人最大的挑戰(zhàn)在于不確定的情形下,如何迅速凝聚共識(shí),解決組織出現(xiàn)的問(wèn)題與挑戰(zhàn),并能夠掌握系統(tǒng)解決問(wèn)題的一套結(jié)構(gòu)化的方法來(lái)因應(yīng)復(fù)雜的問(wèn)題。行動(dòng)學(xué)習(xí)群策群力是一種具有結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)性的方法論,通過(guò)

 講師:錢慶濤詳情


戰(zhàn)略人力資源管理與員工能力開(kāi)發(fā)課程學(xué)員董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)及HR中高層管理人員授課時(shí)間2-3天授課方式綜合運(yùn)用現(xiàn)代互動(dòng)教學(xué)、引導(dǎo)技術(shù),使課程效果倍增!課程背景?從人才管理的角度,緊緊圍繞人才的選、育、用、留,全面闡述了企業(yè)戰(zhàn)略人才管理中的責(zé)任和使命,并提供提升戰(zhàn)略人才管理效能的實(shí)踐方法與工具;?本課程由原華為人力資源專家歷經(jīng)10年多時(shí)間傾力打造,課

 講師:錢慶濤詳情


向華為學(xué)習(xí):招聘體系構(gòu)建與面試技巧提升課程學(xué)員HR管理人員授課時(shí)間3天授課方式綜合運(yùn)用現(xiàn)代互動(dòng)教學(xué)、引導(dǎo)技術(shù),使課程效果倍增!課程背景在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心就是人才的競(jìng)爭(zhēng)!可是很多企業(yè)在人才競(jìng)爭(zhēng)中從招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢(shì),只有人力資源部在忙活招聘工作!人才選聘沒(méi)有科學(xué)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)(勝任素質(zhì))!和評(píng)價(jià)方法!沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的面試官在為企

 講師:錢慶濤詳情


《績(jī)效管理》落地訓(xùn)練營(yíng)課程學(xué)員各部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理及HR管理人員(建議總經(jīng)理與中高層領(lǐng)導(dǎo)一起參與,更有利于后續(xù)績(jī)效管理工作扎實(shí)有效推行?。┱n程規(guī)劃2天(12H)+1H(課后線上輔導(dǎo))課程特色針對(duì)學(xué)員“課上激動(dòng),課后不動(dòng)”的問(wèn)題,通過(guò)落地訓(xùn)練營(yíng)三階段實(shí)施,并與專業(yè)實(shí)操內(nèi)容相結(jié)合,提升課程落地效果!課程實(shí)施階段:通過(guò)前期調(diào)研明確需求,開(kāi)發(fā)針對(duì)性課程

 講師:錢慶濤詳情


《績(jī)效管理與KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)》實(shí)操工作坊(2+1天版)何為“培訓(xùn)2.0”?傳統(tǒng)培訓(xùn),雖然為學(xué)員帶來(lái)了新的理念和方法,帶來(lái)了知名企業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),但這些方法和經(jīng)驗(yàn)并不一定適合每一家企業(yè),再加上很多企業(yè)雖然重視培訓(xùn),但培訓(xùn)結(jié)束后相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)也就結(jié)束了,并沒(méi)有后續(xù)的有效跟進(jìn),從而導(dǎo)致傳統(tǒng)培訓(xùn)產(chǎn)出的效果非常有限。近年來(lái)國(guó)內(nèi)培訓(xùn)圈中,隨著行動(dòng)學(xué)習(xí)、互動(dòng)培訓(xùn)等新方式的興起,

 講師:錢慶濤詳情


《金牌面試官》訓(xùn)練工作坊(2+1天版)何為“培訓(xùn)2.0”?傳統(tǒng)培訓(xùn),雖然為學(xué)員帶來(lái)了新的理念和方法,帶來(lái)了知名企業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),但這些方法和經(jīng)驗(yàn)并不一定適合每一家企業(yè),再加上很多企業(yè)雖然重視培訓(xùn),但培訓(xùn)結(jié)束后相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)也就結(jié)束了,并沒(méi)有后續(xù)的有效跟進(jìn),從而導(dǎo)致傳統(tǒng)培訓(xùn)產(chǎn)出的效果非常有限。近年來(lái)國(guó)內(nèi)培訓(xùn)圈中,隨著行動(dòng)學(xué)習(xí)、互動(dòng)培訓(xùn)等新方式的興起,給企業(yè)人才培養(yǎng)

 講師:錢慶濤詳情


HRBP人力資源管理專業(yè)技能提升課程學(xué)員HRBP、HR經(jīng)理等授課時(shí)間3-6天授課方式綜合運(yùn)用現(xiàn)代互動(dòng)教學(xué)、引導(dǎo)技術(shù),使課程效果倍增!課程背景人力資源的組織結(jié)構(gòu)變革正在加速進(jìn)行,傳統(tǒng)的職能型人力資源部門變革為有效貼近業(yè)務(wù)和有效服務(wù)業(yè)務(wù)的三支柱業(yè)務(wù)型人力資源管理模式,將人力資源的功能結(jié)構(gòu)劃分為HRBP(業(yè)務(wù)伙伴)、HRCOE(領(lǐng)域?qū)<遥?、HRSSC(人事共享服務(wù)

 講師:錢慶濤詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有