《打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力及高效執(zhí)行力》

  培訓(xùn)講師:李洋

講師背景:
李洋老師簡(jiǎn)介曾任世界500強(qiáng)企業(yè)銷售總監(jiān)、管理學(xué)院院長(zhǎng)曾任國(guó)內(nèi)某知名集團(tuán)公司總經(jīng)理/首席講師曾任知名鋼鐵上市公司企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)《八步做銷冠》國(guó)家版權(quán)局版權(quán)課程講師《打造全新領(lǐng)導(dǎo)力》國(guó)家版權(quán)課程講師《總裁新?tīng)I(yíng)銷管理系統(tǒng)》企業(yè)家課程主講導(dǎo)師銷冠人 詳細(xì)>>

李洋
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《打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力及高效執(zhí)行力》


《打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力及高效執(zhí)行力》
講師:李洋

【課程引言】
什么是領(lǐng)導(dǎo)力?所謂領(lǐng)導(dǎo)力,就是一種影響他人產(chǎn)生行動(dòng)的能力。
人是企業(yè)最重要的資產(chǎn),如果管理不好,人更有可能成為企業(yè)的負(fù)債,這一切起
決定作用的是領(lǐng)導(dǎo)者如何通過(guò)有效的領(lǐng)導(dǎo)方式,最大限度地提升下屬的績(jī)效和價(jià)值增值
,提升領(lǐng)導(dǎo)者所屬的團(tuán)隊(duì)績(jī)效,從而真正地實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的共贏。然而很多管理人
員角色不能轉(zhuǎn)換,過(guò)度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié);認(rèn)真幫助下屬可是他們并不買賬;凡事親力親為
,忙得焦頭爛額,可是上司卻嫌效率太低;希望下屬多提意見(jiàn),可是他們卻什么都不說(shuō)
,不愿意承擔(dān)責(zé)任;上司讓制定工作計(jì)劃,可卻無(wú)從下手;不知道如何分派工作,如何
領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),更不知道如何確保你的團(tuán)隊(duì)不出差錯(cuò),致使疲憊不堪卻還不能有效達(dá)到整體
目標(biāo)。

高管的一項(xiàng)重要能力是使別人執(zhí)行的能力,下屬的執(zhí)行力強(qiáng)大與否與此有很大關(guān)
系。要做好戰(zhàn)略已不易,貫徹更不易?!笆怪畧?zhí)行”的能力就是高管最好的執(zhí)行力。當(dāng)一
個(gè)員工情緒激昂,心情愉悅的時(shí)候,不用我們督促,他的執(zhí)行力就會(huì)很高,行為很積極
主動(dòng);反之,當(dāng)他的情緒不高,心情郁悶的時(shí)候,即使他嘴里對(duì)我們說(shuō)“一定好好干”,
但其行動(dòng)一定是不理想的,執(zhí)行力也不可能有多強(qiáng)。

如何培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力,快速進(jìn)入自己的角色,融入團(tuán)隊(duì),正常開(kāi)展工作,打造強(qiáng)
大的高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,這是一個(gè)從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變!本課程以
“突破管理瓶頸”為核心,以“全面、易懂、實(shí)用”為原則,引導(dǎo)您迅速踏上高階領(lǐng)導(dǎo)人的
夢(mèng)想之旅!




課程時(shí)間:
1-2天
課程對(duì)象:
企事業(yè)單位董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、各部門(mén)總監(jiān)及中層以上部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)


課程大綱:
1. 概念
? 什么是領(lǐng)導(dǎo)
? 什么是領(lǐng)導(dǎo)力
? 中西方領(lǐng)導(dǎo)力理論的主要派別
? 成為一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的構(gòu)成要素
? 領(lǐng)導(dǎo)效能圖
? 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力VS領(lǐng)導(dǎo)能力
? 領(lǐng)導(dǎo)類型
? DISC領(lǐng)導(dǎo)性格色彩解謎
2. 實(shí)戰(zhàn)管理技巧篇
? 現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的總體素質(zhì)要求
? 現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的管理素質(zhì)要求
? 領(lǐng)導(dǎo)工作過(guò)程示意圖
? 現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)工作的7大原則
? 如何處理好和下屬關(guān)系的技巧
? 如何對(duì)待有問(wèn)題的部屬?
? 責(zé)備部屬的技巧?
? 如何贏得部屬的衷心?
? 如何處理好員工的抱怨?
? 關(guān)系部屬的個(gè)人問(wèn)題?
? 有效溝通的技巧
? 有效溝通的天龍八部
3. 高效執(zhí)行力篇
? 執(zhí)行力的場(chǎng)景
? 執(zhí)行力的定義
? 不同層次人員執(zhí)行力的差別
? 執(zhí)行力之根
? 新時(shí)期員工素質(zhì)模型
? PDCA工作法
? 時(shí)間管理和工作執(zhí)行力
? 執(zhí)行力之干
? 中國(guó)企業(yè)10大管理難題
? 4R執(zhí)行力驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)
? 執(zhí)行力超級(jí)武器-YCYA
? 執(zhí)行力之枝
? 激勵(lì)機(jī)制5大法寶
? 執(zhí)行力之葉
? 如何選人用人留人
? 管理者對(duì)待人才該有的態(tài)度
? 管理者如何做到知人善任
? 執(zhí)行力之果
? 管理者的執(zhí)行型企業(yè)文化打造
? 執(zhí)行型人才的成功秘訣
? 正確理解執(zhí)行力
四、領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力7Q修煉
? IQ 智商
? EQ情商
? AQ逆商
? FQ財(cái)商
? HQ健商
? SQ靈商
? LQ=超級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力,領(lǐng)導(dǎo)力商數(shù)
五、互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)
整個(gè)課程采用互動(dòng)式教學(xué),鼓勵(lì)學(xué)員積極參與互動(dòng)!
企業(yè)如有相關(guān)需要采用的實(shí)際案例用作教學(xué),提前發(fā)與講師、包括文字、圖片及視頻。




 

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