管理者溝通能力提升-1天版
管理者溝通能力提升-1天版詳細(xì)內(nèi)容
管理者溝通能力提升-1天版
《管理者溝通能力提升》
主講人:劉啟正
1、課程背景
在今天這個(gè)信息時(shí)代,溝通的障礙不是變得少,而是變得更為棘手了。一個(gè)組織中70%的問題是由于溝通不到位導(dǎo)致的。長久以來,我們期望組織內(nèi)部的團(tuán)結(jié)合作、高效協(xié)同,然而現(xiàn)實(shí)卻讓我們困惑于組織內(nèi)部的“部門堡壘”“ 各自為政”“ 互不配合”。
可以說溝通每時(shí)每刻都在影響著組織的發(fā)展,溝通與協(xié)調(diào)能力是管理者必備的工作技能。接受上級(jí)任務(wù)、給下屬布置任務(wù)、與同級(jí)部門交流、組織會(huì)議……溝通無處不在!
本課程針對管理者在溝通中遇到的實(shí)際問題與困惑而設(shè)計(jì),通過對最新溝通理論的系統(tǒng)研究,總結(jié)提煉出一套完善、系統(tǒng)、有效的溝通體系,讓管理人員深刻體會(huì)溝通問題的解決之道,從而提升組織運(yùn)作效率,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
課程收益:
理解溝通在管理工作中的重要性與價(jià)值
深化對“管理溝通”的認(rèn)識(shí)、感悟人際關(guān)系的秘訣?
深入了解與上級(jí)、下級(jí)、平級(jí)之間管理溝通的原則、技巧
掌握請示匯報(bào)、下達(dá)指令、批評(píng)與表揚(yáng)等實(shí)用技巧
適用對象:所有企業(yè)的高層管理、中層管理、基層管理干部。
授課方式:采用啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué)、課堂演講、視頻觀看、游戲及經(jīng)典案例分享、現(xiàn)場練習(xí)、小組討論、角色扮演等
授課時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
模塊一:溝通的基本認(rèn)識(shí)
解析:溝通在工作中的重要性?
案例研討:從“三打白骨精”看孫悟空的溝通能力
解析:安東尼結(jié)構(gòu)--管理者的能力訴求
解析溝通的核心內(nèi)涵
關(guān)鍵詞:明確的目標(biāo);信息,思想,情感;共同的協(xié)議
溝通的三大注意
溝通首先是一種態(tài)度
溝通不是簡單的技巧
溝通不是權(quán)術(shù)
四、溝通的三項(xiàng)修煉
1、因人而語
2、控制情緒
3、不設(shè)立場
五、溝通的三項(xiàng)原則
1,明確溝通,避免誤解
2,談行為,不談個(gè)性
3,積極聆聽,讓他說完
模塊二:與上司溝通的技巧
1. 維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信, 自我退后
2. 接受領(lǐng)導(dǎo)的指示, 有效反饋
3. 向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作, 結(jié)果優(yōu)先
4. 向領(lǐng)導(dǎo)請示工作, 帶上方案
5. 向領(lǐng)導(dǎo)解釋委屈, 掌握分寸
6. 向領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表建議, 注意方法
7.不議論領(lǐng)導(dǎo)是非,擺正位置
8.為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難,超前思考
9.接受領(lǐng)導(dǎo)的指示,有效反饋模塊三:跨部門溝通協(xié)作
如何進(jìn)行跨部門的溝通?
彼此尊重,先從自己先做起。 (懂尊重)
主動(dòng)配合,構(gòu)建良好的關(guān)系。 (善協(xié)作)
放大格局,包容對方的過失。 (能包容)
平等互惠,不要讓對方吃虧。 (不搶功)
如有誤會(huì),誠心的化解障礙。 (會(huì)道歉)
如有異議,要找當(dāng)事人溝通。 (勿私傳)
加強(qiáng)互動(dòng),選用合適的方式。 (選場合)
跨部門協(xié)作五項(xiàng)指南
1、主動(dòng):改“消極被動(dòng)”為“積極主動(dòng)”
2、利他:改“自私自利”為“謙卑利他”
3、包容:改“相互排斥”為“彼此包容”
4、補(bǔ)位:改“相互拆臺(tái)”為“相互補(bǔ)臺(tái)”
5、合作:改“個(gè)人英雄”為“團(tuán)隊(duì)合作”
模塊四:與下屬溝通的技巧
一、解除溝通的障礙
1.溝通態(tài)度的障礙
2.理解能力的障礙
3.溝通方式的障礙
二、如何與下屬溝通
1.及時(shí)引導(dǎo),啟發(fā)下屬;
2.反向確認(rèn),有效反饋;
3.接近下屬,分享信息;
4.凝聚共識(shí),統(tǒng)一思想;
5.引而不發(fā),逐步推進(jìn);
6.征詢意見,參與決策;
7.正確表揚(yáng),贊美欣賞;
8.恰當(dāng)批評(píng),方法得當(dāng)
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