優(yōu)秀員工職業(yè)化修煉(1天)
優(yōu)秀員工職業(yè)化修煉(1天)詳細(xì)內(nèi)容
優(yōu)秀員工職業(yè)化修煉(1天)
優(yōu)秀員工職業(yè)化修煉
【課程大綱】
■ 課程對象:全體員工
■ 課程時(shí)長:1天(6小時(shí))
■ 課程目標(biāo):
1、激發(fā)員工責(zé)任意識(shí);
2、培養(yǎng)員工積極進(jìn)??;
3、提升員工綜合素質(zhì);
4、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;
5、激勵(lì)員工創(chuàng)新精神。
■ 課程特色:
企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析
■ 課程內(nèi)容:
【開營儀式】講師介紹,團(tuán)隊(duì)分組與風(fēng)采展示,課前熱身
【引子案例】三位建筑工人
第一講 優(yōu)秀員工角色認(rèn)知
一、自我認(rèn)知
1、職業(yè)成就心智導(dǎo)圖;
2、職場中的管理坐標(biāo);
3、李開復(fù):如何提高自我認(rèn)知能力;
【團(tuán)隊(duì)研討】SWOT分析法運(yùn)用
二、角色認(rèn)知
1、角色將會(huì)決定什么;
2、角色認(rèn)知——三個(gè)維度;
(1)角色認(rèn)知——作為下屬;
(2)角色認(rèn)知——作為上司;
(3)角色認(rèn)知——作為同事;
第二講 優(yōu)秀員工職業(yè)心態(tài)修煉
一、什么是心態(tài)
二、什么是成功
1、成功學(xué)大師卡耐基的理論;
2、成功的公式;
3、成功者的基本素質(zhì);
4、正確處理問題的方式。
三、阻礙成功的因素
1、優(yōu)秀員工的標(biāo)準(zhǔn);
2、四類不同員工的分析;
四、態(tài)度與能力
五、正確的思維與心智模式
六、積極心態(tài)與消極心態(tài)
七、個(gè)人成功必備的心態(tài)(結(jié)合案例)
1、付出的心態(tài);
2、責(zé)任的心態(tài);
3、敬業(yè)的心態(tài);
4、合作的心態(tài);
5、積極的心態(tài);
6、學(xué)習(xí)的心態(tài)。
八、心態(tài)的調(diào)控
1、控制情緒的六個(gè)步驟;
2、消極情緒的形成;
3、消極情緒產(chǎn)生的根源;
4、憂慮消除的方法。
【培訓(xùn)總結(jié)】小組討論、分享及老師總結(jié)
-------------------------------------------------------
【午休】
【課前熱身】團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示,熱身操
第三講 優(yōu)秀員工職業(yè)化修煉
一、職業(yè)化修煉的三個(gè)層次
1、基本員工素質(zhì);
2、勝任員工素質(zhì);
3、優(yōu)秀員工素質(zhì);
二、如何對待工作
1、不為薪水工作;
2、工作無小事;
3、每天多做一點(diǎn)點(diǎn);
4、積極主動(dòng);
5、敬業(yè);
6、努力、用心。
三、如何對待公司
1、這是我的公司;
2、強(qiáng)烈的歸屬感;
3、遵規(guī)守紀(jì)。
四、如何對待老板/上司
1、同理心看待老板;
2、向老板學(xué)習(xí)——欣賞;
3、像老板一樣思考;
4、比老板更積極主動(dòng);
5、感恩;
6、忠誠。
五、如何看待薪資與環(huán)境問題
1、如何看待薪資問題;
2、如何考慮跳槽問題;
3、如何在企業(yè)中獲得晉升;
4、如何管理自己。
六、學(xué)會(huì)溝通,建立和諧人際關(guān)系
1、提高溝通技巧,有助事業(yè)成功;
2、如何處理與上司的關(guān)系;
3、如何正確對待沖突;
4、怎樣容納別人;
5、做自己不愿做的事;
6、注重禮節(jié)。
七、打造個(gè)人核心競爭力
1、責(zé)任:對自己 / 對結(jié)果;
2、自信;
【視頻案例】約翰·庫堤斯
3、提高受挫能力;
智商、情商與逆商
4、使自己不可替代;
生產(chǎn)力與學(xué)習(xí)力
5、四種核心能力;
6、八個(gè)行為習(xí)慣;
7、團(tuán)隊(duì)精神;
【視頻案例】亮劍精神
【結(jié)營儀式】復(fù)盤總結(jié)、小組討論與分享、團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)及合影
|【經(jīng)典案例】 | |
|[pic] |[pic] |
|[pic] |[pic] |
彭永紅老師的其它課程
職場精英五項(xiàng)修煉(2天) 06.03
職場精英五項(xiàng)修煉【課程大綱】■課程對象:1、基層員工2、中基層管理■課程時(shí)長:2天(12小時(shí))■版權(quán)證書:||■課程目標(biāo):1、塑造職業(yè)形象,提升個(gè)人魅力;2、掌握思維技巧,提升工作效率;3、改善人際關(guān)系,發(fā)展職場人脈;4、修煉職場情商,加速職業(yè)發(fā)展。5、掌握有效方法,養(yǎng)成高效習(xí)慣?!稣n程特色:企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析■課程內(nèi)
講師:彭永紅詳情
職業(yè)生涯規(guī)劃訓(xùn)練營【課程大綱】■課程對象:1、新入職員工2、基層員工3、中基層管理■課程時(shí)長:1天(6小時(shí))■版權(quán)證書:■課程目標(biāo):1、重新客觀認(rèn)知自我;2、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向;3、塑造完善自我價(jià)值;4、發(fā)掘把握職業(yè)機(jī)遇;5、事業(yè)個(gè)人均衡發(fā)展。■課程特色:企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析■課程內(nèi)容:(案例略)【開營儀式】講師介紹,團(tuán)隊(duì)
講師:彭永紅詳情
中層干部管理力訓(xùn)練營(2天) 06.03
中層干部管理力訓(xùn)練營【課程大綱】■課程對象:中基層管理■課程時(shí)長:2天(12小時(shí))■課程目標(biāo):1、理解公司戰(zhàn)略,做好工作計(jì)劃;2、活躍團(tuán)隊(duì)氛圍,有效組織資源;3、管理培育下屬,展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)魅力;4、建立工作標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行高效管控;5、突破組織瓶頸,實(shí)現(xiàn)有效溝通。-6350444500■版權(quán)證書:■課程特色:企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析■
講師:彭永紅詳情
中層干部執(zhí)行力打造(1天) 06.03
中層干部執(zhí)行力打造【課程大綱】■課程對象:中基層管理■課程時(shí)長:1天(6小時(shí))■課程目標(biāo):(1)明確執(zhí)行力衡量標(biāo)準(zhǔn);(2)執(zhí)行力不佳原因分析;(3)培養(yǎng)執(zhí)行者心理素質(zhì);(4)掌握提高執(zhí)行力方法;(5)打造卓越執(zhí)行力文化?!稣n程特色:企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析【開營儀式】講師介紹,團(tuán)隊(duì)分組與風(fēng)采展示,課前熱身■課程內(nèi)容:【引子案
講師:彭永紅詳情
忠誠度與凝聚力打造(1天) 06.03
忠誠度與凝聚力打造【課程大綱】■課程對象:全體員工■課程時(shí)長:1天(6小時(shí))■課程目標(biāo):1、強(qiáng)化員工意識(shí),懂得感恩責(zé)任;2、調(diào)整員工心態(tài),端正職業(yè)態(tài)度;3、提高員工士氣,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力;4、強(qiáng)化骨干意識(shí),建立企業(yè)使命感;5、加強(qiáng)溝通協(xié)作,提高團(tuán)隊(duì)工作效率?!稣n程特色:企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析■課程內(nèi)容:【開營儀式】講師介紹,
講師:彭永紅詳情
卓越領(lǐng)導(dǎo)力六項(xiàng)修煉【課程大綱】■課程對象:中高層管理■課程時(shí)長:2天(12小時(shí))■課程目標(biāo):1、掌握如何診斷下屬的準(zhǔn)備狀態(tài);2、掌握如何統(tǒng)馭下屬的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格;3、掌握如何教練下屬的有效方法;4、掌握如何激勵(lì)下屬的實(shí)用技巧;5、掌握如何有效授權(quán)的控制技巧;6、掌握如何提升領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)魅力?!霭鏅?quán)證書:[pic]■課程特色:企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分
講師:彭永紅詳情
陽光心態(tài)工作坊(1天) 06.03
陽光心態(tài)工作坊【課程大綱】■課程對象:全體員工■課程時(shí)長:1天(6小時(shí))■課程目標(biāo):1、增強(qiáng)員工活力,提升企業(yè)績效;2、調(diào)整員工心態(tài),樹立正確態(tài)度;3、釋放工作壓力,調(diào)節(jié)身心平衡;4、完善自我人格,消除職業(yè)倦怠?!稣n程特色:企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析■課程內(nèi)容:【開營儀式】講師介紹,團(tuán)隊(duì)分組及風(fēng)采展示,課前熱身【思考討論】1、
講師:彭永紅詳情
陽明心學(xué)應(yīng)用:——工匠精神塑造與職業(yè)素養(yǎng)修煉【課程大綱】■課程對象:全體員工■課程時(shí)長:2天■課程目標(biāo):1、學(xué)習(xí)工匠精神意義內(nèi)涵;2、掌握工匠精神修煉方法;3、提升企業(yè)團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì);4、增強(qiáng)企業(yè)核心競爭能力?!稣n程特色:企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析■課程內(nèi)容:【開營儀式】講師介紹,團(tuán)隊(duì)分組與風(fēng)采展示,課前熱身第一部分工匠精神塑造
講師:彭永紅詳情
贏在自我管理(1天) 06.03
贏在自我管理【課程大綱】■課程對象:1、基層員工2、中基層管理■課程時(shí)長:1天(6小時(shí))■課程目標(biāo):1、明確自我管理的重要性;2、學(xué)習(xí)自我管理的方法與技巧;3、掌握自我管理測評與改進(jìn)工具?!稣n程特色:企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析■課程內(nèi)容:【開營儀式】:講師介紹,團(tuán)隊(duì)分組與風(fēng)采展示,課前熱身第一講自我管理概述一、自我管理的含義1
講師:彭永紅詳情
有效溝通技巧(1天) 06.03
有效溝通技巧【課程大綱】■課程對象:1、基層員工2、中基層管理■課程時(shí)長:1天(6小時(shí))■課程目標(biāo):1、掌握溝通的原理與模型;2、明確溝通障礙形成原因;3、掌握有效溝通基本技能;4、提升學(xué)員職場勝任能力;5、增強(qiáng)組織市場競爭能力?!稣n程特色:企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析■課程內(nèi)容:【開營儀式】:講師介紹,團(tuán)隊(duì)分組與風(fēng)采展示,課前
講師:彭永紅詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194