《創(chuàng)新力提升訓(xùn)練營(yíng)》

  培訓(xùn)講師:徐紀(jì)罡

講師背景:
創(chuàng)新管理、知識(shí)管理專家徐紀(jì)罡●2011中國(guó)知識(shí)管理人物●2013中國(guó)創(chuàng)新貢獻(xiàn)獎(jiǎng)得主●中國(guó)知識(shí)管理聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)始人●中國(guó)知識(shí)管理專家、中國(guó)創(chuàng)新管理專家●北京銘悅智業(yè)管理咨詢有限公司總裁首席咨詢師●前京東方科技集團(tuán)股份有限公司首席知識(shí)管理專家●清 詳細(xì)>>

徐紀(jì)罡
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《創(chuàng)新力提升訓(xùn)練營(yíng)》詳細(xì)內(nèi)容

《創(chuàng)新力提升訓(xùn)練營(yíng)》

《創(chuàng)新力提升訓(xùn)練營(yíng)》大綱
說(shuō)明:“*” 號(hào)表示選擇內(nèi)容,企業(yè)可根據(jù)自己需要定制里面的具體內(nèi)容!
總時(shí)間:3天18-21小時(shí)
第一天內(nèi)容:
標(biāo)準(zhǔn)篇(1小時(shí))
創(chuàng)新管理國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)
ISO 56000-56008 創(chuàng)新管理國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)
從意圖到價(jià)值:創(chuàng)新管理框架模型
企業(yè)創(chuàng)新種類:企業(yè)里的27類創(chuàng)新
創(chuàng)新管理具體工作:企業(yè)創(chuàng)新管理體系
課堂討論
你的企業(yè)存在哪些問(wèn)題?需要哪類創(chuàng)新?
理論篇(2-3小時(shí))
經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋:經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)最強(qiáng)發(fā)動(dòng)機(jī)
熊彼特的創(chuàng)新理論:生產(chǎn)要素的新結(jié)合
創(chuàng)新的本質(zhì)
創(chuàng)新的目的:競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與超額利潤(rùn)
創(chuàng)新的分類:原創(chuàng)新、流創(chuàng)新、集成創(chuàng)新
創(chuàng)新的本質(zhì):創(chuàng)造深刻而獨(dú)特的知識(shí)
創(chuàng)新的特征:知識(shí)結(jié)合、無(wú)心插柳
創(chuàng)新管理的本質(zhì)
創(chuàng)新管理的基礎(chǔ):基于知識(shí)的管理
創(chuàng)新管理的核心:全員參與、持續(xù)進(jìn)行
創(chuàng)新管理的關(guān)鍵:降成本、提效率、控風(fēng)險(xiǎn)思維篇(3小時(shí))
創(chuàng)新機(jī)會(huì)
50個(gè)行業(yè)創(chuàng)新前沿(講學(xué)員關(guān)注部分行業(yè))
認(rèn)知維度
認(rèn)知管理:成為高維人族
創(chuàng)新管理三要素
志向等級(jí):做難做的事情更容易成功
開拓洞察:創(chuàng)新來(lái)自深入的研究與思考
知識(shí)管理:創(chuàng)新的本質(zhì)是創(chuàng)造知識(shí)
驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新的源動(dòng)力
創(chuàng)新說(shuō)到底是自由:積極自由與消極自由
創(chuàng)新文化的哲學(xué)密碼:存在與虛無(wú)
第二天內(nèi)容:
工具篇(3-6小時(shí))
工具綜述
64種工具與方法介紹
基本方法
最終理想解法
8個(gè)進(jìn)化法則
40個(gè)創(chuàng)新原理
高級(jí)方法
心流理論與創(chuàng)新心理學(xué)
行為設(shè)計(jì)學(xué)與多福模型
課堂討論
分享自己的心流體驗(yàn)* 選加模塊
設(shè)計(jì)思維、U型理論、SIT理論
思維導(dǎo)圖、六頂思考帽、世界咖啡
其他工具與方法
管理篇(3-6小時(shí))
創(chuàng)新戰(zhàn)略
環(huán)境變化與創(chuàng)新機(jī)會(huì)識(shí)別
創(chuàng)新的愿景、戰(zhàn)略、方針、目標(biāo)
創(chuàng)新過(guò)程管理
策劃管理:機(jī)會(huì)、需求、構(gòu)思、風(fēng)險(xiǎn)
創(chuàng)意管理:全員參與創(chuàng)意無(wú)限
過(guò)程管理:論證、計(jì)劃、實(shí)施、監(jiān)控、驗(yàn)收
持續(xù)創(chuàng)新管理:建立知識(shí)創(chuàng)造的螺旋
創(chuàng)新的支持體系
創(chuàng)新的人、財(cái)、物管理、創(chuàng)新時(shí)間管理
知識(shí)管理、文化管理、能力與意識(shí)管理
合作管理、情報(bào)管理、創(chuàng)新信息溝通管理
課堂討論
你的企業(yè)在創(chuàng)新過(guò)程中存在哪些問(wèn)題?
國(guó)企與民企
* 中國(guó)“國(guó)有企業(yè)”創(chuàng)新管理關(guān)鍵內(nèi)容
* 中國(guó)“民營(yíng)企業(yè)”創(chuàng)新管理關(guān)鍵內(nèi)容
* 選加模塊
商業(yè)模式與品牌創(chuàng)新
技術(shù)研發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)管理體系
集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)
產(chǎn)品組合策略與開發(fā)管理
爆款產(chǎn)品秘密:需求分析與賣點(diǎn)設(shè)計(jì)
知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理:專利策略與布局
商業(yè)情報(bào)管理:打贏商業(yè)情報(bào)戰(zhàn)
服務(wù)創(chuàng)新管理:打造峰會(huì)體驗(yàn)
第三天或第三天下午內(nèi)容:
實(shí)踐篇(3-6小時(shí))
準(zhǔn)備階段
宣布游戲規(guī)則
分組、推選組長(zhǎng)、確認(rèn)角色
實(shí)施階段
每人推薦一個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目:說(shuō)明、爭(zhēng)取支持
討論選擇一個(gè)項(xiàng)目:可以是組員推薦外的項(xiàng)目
1、從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)方面尋找機(jī)會(huì)
2、相關(guān)方需求分析,是否有足夠的經(jīng)濟(jì)價(jià)值
3、風(fēng)險(xiǎn)分析,風(fēng)險(xiǎn)是否可控、是否值得冒險(xiǎn)
將項(xiàng)目分解成若干任務(wù)、布置給任務(wù)負(fù)責(zé)人
現(xiàn)場(chǎng)收集完成任務(wù)所需知識(shí)和信息
逐一確認(rèn)完成各個(gè)任務(wù)的方法:購(gòu)買、合作、策略獲取、自己開發(fā)
可行性分析,確定“非自己開發(fā)部分”方案可行: 1、是否有目前尚未解決的技術(shù)難題; 2、是否有國(guó)際政治、強(qiáng)大勢(shì)力組織限制; 3、預(yù)算是否足夠;4、時(shí)間是否能承受;
5、確定合作伙伴;6、確定獲取策略。
確定需要通過(guò)“極限創(chuàng)新”解決的內(nèi)容有幾個(gè): 1、計(jì)算需要多久能完成,時(shí)間是否能承受; 2、如果不能承受,變更策略。
自己開發(fā)部分內(nèi)容,通過(guò)頭腦風(fēng)暴完成設(shè)計(jì): 1、每人提出一個(gè)解決方案,無(wú)需考慮是否完善 2、在眾多方案中選擇最優(yōu)方案; 3、確定這個(gè)方案中不完善部分; 4、對(duì)不完善的內(nèi)容繼續(xù)頭腦風(fēng)暴,直到完善。
驗(yàn)證項(xiàng)目是否能真實(shí)完成
準(zhǔn)備發(fā)表方案、選擇發(fā)表人
成果發(fā)布
各組發(fā)布創(chuàng)新成果、其他組評(píng)分
評(píng)選第一名、第二名、第三名 ......
總結(jié)
各組對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),發(fā)表感悟
老師全面總結(jié)
游戲結(jié)束

 

徐紀(jì)罡老師的其它課程

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《心流與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)賦能》課程大綱目前全球最前沿的企業(yè)創(chuàng)新管理方法論,是谷歌、蘋果等企業(yè)正在使用的方法論!精編版:1天6小時(shí)講節(jié)內(nèi)容知識(shí)經(jīng)營(yíng)的魅力(1小時(shí))知識(shí)經(jīng)營(yíng)伊隆馬斯克的創(chuàng)新故事知識(shí)經(jīng)濟(jì)與知識(shí)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新的本質(zhì)知識(shí)結(jié)合、無(wú)心插柳全員參與、持續(xù)創(chuàng)新心流與腦神經(jīng)管理(3小時(shí))人類的精神世界人類精神的五層結(jié)構(gòu)五層精神創(chuàng)新方法創(chuàng)新心理學(xué)創(chuàng)新行為的心理學(xué)機(jī)制行為設(shè)計(jì)學(xué)激

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《營(yíng)銷創(chuàng)新業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)工作坊》大綱時(shí)間:3天18小時(shí)時(shí)間篇章內(nèi)容第一天上午創(chuàng)新基本概念創(chuàng)新分類:原始創(chuàng)新、跟隨創(chuàng)新、集成創(chuàng)新創(chuàng)新的本質(zhì):知識(shí)結(jié)合、無(wú)心插柳創(chuàng)新的過(guò)程創(chuàng)新過(guò)程:機(jī)會(huì)識(shí)別、構(gòu)思、驗(yàn)證、策劃、實(shí)施創(chuàng)新管理國(guó)際標(biāo)準(zhǔn):ISO56000-56008課堂實(shí)踐各創(chuàng)新小組明確創(chuàng)新方向與創(chuàng)新內(nèi)容:市場(chǎng)需求、客戶畫像、產(chǎn)品組合、銷售路徑、服務(wù)鏈接下午創(chuàng)新工具與方法最終

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《知識(shí)管理工作坊》大綱介紹:本工作坊按知識(shí)管理國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求,現(xiàn)場(chǎng)建立企業(yè)知識(shí)管理框架。收益:體系化的搭建知識(shí)管理相關(guān)的框架,含流程體系和工作模版。時(shí)間:3天18小時(shí) 篇章內(nèi)容第一天知識(shí)管理基礎(chǔ)知識(shí)講解(2小時(shí))知識(shí)管理國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)公司知識(shí)分類知識(shí)成熟度模型知識(shí)管理工作內(nèi)容公司戰(zhàn)略級(jí)知識(shí)梳理(4小時(shí))工具方法講解學(xué)員實(shí)踐成果1:戰(zhàn)略級(jí)知識(shí)清單框架成果2:制作管理工

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《企業(yè)知識(shí)管理實(shí)務(wù)》課程大綱一、課程名稱:企業(yè)知識(shí)管理實(shí)務(wù)二、課程時(shí)間:標(biāo)準(zhǔn)版:2天(12小時(shí))三、講師介紹:徐紀(jì)罡(中國(guó)創(chuàng)新管理專家、知識(shí)管理專家)2011中國(guó)知識(shí)管理人物、2013中國(guó)創(chuàng)新貢獻(xiàn)獎(jiǎng)2014華人講壇影響力人物----企業(yè)管理精英導(dǎo)師中國(guó)知識(shí)管理聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)始人清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)等大學(xué)特聘教授清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院簽約講師、《知識(shí)管理

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《商業(yè)模式設(shè)計(jì)工作坊》大綱(科研版)一、工作坊目標(biāo):孵化具有可行性的商業(yè)模式二、項(xiàng)目組要求:項(xiàng)目數(shù)量:4-8個(gè)項(xiàng)目;每項(xiàng)目組人數(shù):3-6人;項(xiàng)目組成員由項(xiàng)目發(fā)起人召集;三、工作坊時(shí)間:3-4個(gè)月、現(xiàn)場(chǎng)共7天四、工作坊大綱:第一天:1、團(tuán)隊(duì)介紹(1小時(shí))1.1各項(xiàng)目組長(zhǎng)介紹:團(tuán)隊(duì)成員、團(tuán)隊(duì)技術(shù)、可能應(yīng)用領(lǐng)域;1.2團(tuán)隊(duì)成員自我介紹:姓名年齡專業(yè)學(xué)歷目前職務(wù)、人

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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