人才梯隊(duì)打造與培訓(xùn)體系建設(shè)課綱

  培訓(xùn)講師：蒲黃

講師背景：
蒲黃老師——企業(yè)績(jī)效落地管理引領(lǐng)者?曾任世界500強(qiáng)企業(yè)-上海醫(yī)藥（全球制藥50強(qiáng)排行第二）北京集團(tuán)公司人力資源總監(jiān)?曾任美國(guó)BEC跨國(guó)公司（全球BIO領(lǐng)域50強(qiáng)排行第四）北京集團(tuán)公司人力資源總監(jiān)?曾任北京和平賓館（四星級(jí)）、SINO-SW 詳細(xì)>>

蒲黃
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人才梯隊(duì)打造與培訓(xùn)體系建設(shè)課綱詳細(xì)內(nèi)容

人才梯隊(duì)打造與培訓(xùn)體系建設(shè)課綱

人才梯隊(duì)打造與培訓(xùn)體系建設(shè)
主講：蒲黃
【課程背景】
企業(yè)一旦進(jìn)入高速發(fā)展期，人才培養(yǎng)的速度無(wú)法匹配企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的巨大需求，只能費(fèi)盡心思從外部市場(chǎng)挖掘價(jià)格不菲、水土不服的空降兵?？战当呔硬幌碌牧魇首屍髽I(yè)蒙受巨大的經(jīng)濟(jì)損失，也失去了寶貴的時(shí)間成本與市場(chǎng)機(jī)會(huì)。
企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。實(shí)際的情況是，企業(yè)不缺少人才，缺少的是管理人才的能力。
企業(yè)對(duì)人才的競(jìng)爭(zhēng)，逐漸演變?yōu)槠髽I(yè)之間軟實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)。人才越來(lái)越關(guān)注在企業(yè)發(fā)展的前景與成長(zhǎng)空間。
為了選拔人才，企業(yè)進(jìn)行人才盤(pán)點(diǎn)，進(jìn)行勝任力、任職資格評(píng)估，打造三支人才梯隊(duì)；
為了激勵(lì)人才，企業(yè)進(jìn)行績(jī)效激勵(lì)薪酬體系設(shè)計(jì)，建立綠色晉升、晉級(jí)、晉檔雙通道；
為了復(fù)制人才，企業(yè)成立培訓(xùn)中心，組建訓(xùn)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行四級(jí)培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)；
為了挽留人才，企業(yè)進(jìn)行可視性職業(yè)發(fā)展路徑規(guī)劃，自由選擇，階梯發(fā)展，逐步兌現(xiàn)；
為了人盡其才，企業(yè)搭建人事競(jìng)聘平臺(tái)，員工毛遂自薦，技能拓展、自我實(shí)現(xiàn)；
【課程收益】
掌握人才盤(pán)點(diǎn)--勝任力模型構(gòu)建思路、任職資格評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方法；
掌握企業(yè)三支人才梯隊(duì)建立的方法、賦能技巧；
掌握人才素質(zhì)能力及潛力的測(cè)評(píng)方法；
掌握關(guān)鍵崗位薪酬激勵(lì)設(shè)計(jì)方法；
掌握人才能力地圖設(shè)計(jì)的方法；
掌握培訓(xùn)中心、培訓(xùn)體系建立的方法；
掌握四級(jí)培訓(xùn)課程研發(fā)、課件制作、內(nèi)訓(xùn)師激勵(lì)的方法；
掌握培訓(xùn)落地實(shí)施、培訓(xùn)效果評(píng)估的技巧；
【課程特色】工具分享、案例討論、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)、角色體會(huì)、引導(dǎo)借鑒、舉一反三。
【課程對(duì)象】企業(yè)高管、各部門(mén)負(fù)責(zé)人、人力資源員工
【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)）
【課程大綱】
一、人才發(fā)展通道介紹
1. 建立人才發(fā)展多通道的必要性；
2. 人才發(fā)展通道的常見(jiàn)類(lèi)型；
3. 人才發(fā)展通道建立三項(xiàng)前提條件；
二、人才梯隊(duì)的選拔：
1. 核心人才梯隊(duì)選拔；
2. 骨干人才梯隊(duì)選拔；
3. 后備人才梯隊(duì)選拔；
三、人才梯隊(duì)的建設(shè)：
1. 企業(yè)人才梯隊(duì)劃分；
2. 關(guān)鍵梯隊(duì)的遴選；
3. 候選對(duì)象的確定與培養(yǎng)機(jī)制；
4. 企業(yè)的晉升節(jié)拍與成本效率的平衡之道；
四、人才梯隊(duì)10大賦能培養(yǎng)方式：
1. 角色轉(zhuǎn)換
2. 授權(quán)放權(quán)
3. 職業(yè)規(guī)劃
4. 績(jī)效激勵(lì)薪酬
5. 質(zhì)量管理
6. 強(qiáng)化執(zhí)行力
7. 強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力
8. 選用育留
9. SWOT分析
10.技能拓展
五、如何為人才梯隊(duì)設(shè)計(jì)可視性職業(yè)規(guī)劃路徑？
1. 人才縱向晉升晉級(jí)雙通道設(shè)計(jì)：不論資排輩，不設(shè)晉級(jí)上限，無(wú)需等待，綠色通道幫員工突破瓶頸；
通道一：管理晉升通道
通道二：技術(shù)晉級(jí)通道
人才橫向晉檔雙渠道設(shè)計(jì)：激勵(lì)導(dǎo)向明確
渠道一：勝任能力晉檔，5檔提升空間；
渠道二：任職資格晉檔，3檔提升空間；
情景模擬訓(xùn)練：《勝任力評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)》、《任職資格評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)》
六、如何設(shè)計(jì)人才梯隊(duì)激勵(lì)薪酬體系？
1. 實(shí)現(xiàn)薪酬分配與績(jī)效考核成績(jī)充分掛鉤：
2. 掛鉤目的：充分發(fā)揮績(jī)效薪酬的四個(gè)激勵(lì)作用
導(dǎo)向激勵(lì)：充分激發(fā)員工積極性，解決員工惰性問(wèn)題，堅(jiān)持獎(jiǎng)勤罰懶、 多勞多得；
直觀激勵(lì)：
公平激勵(lì)：拒絕旱澇保收、拒絕平均分配、拒絕論資排輩、拒絕設(shè)置上限/下限；
對(duì)重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人群進(jìn)行傾斜激勵(lì)：
對(duì)銷(xiāo)售、研發(fā)崗位價(jià)值排序、掛鉤方式進(jìn)行傾斜；
遵循2/8原則，重點(diǎn)激勵(lì)20%核心人群；
七、培訓(xùn)中心、培訓(xùn)管理體系的建立：
（一）四級(jí)培訓(xùn)課程落地實(shí)施：
1. 高級(jí)管理人員培訓(xùn)課程研發(fā)；
2. 中層管理人員培訓(xùn)課程研發(fā)；
3. 后備人才梯隊(duì)培訓(xùn)課程研發(fā)；
4. 核心/骨干人才梯隊(duì)培訓(xùn)課程研發(fā)；
（二）內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍選拔與培養(yǎng)
1. 內(nèi)訓(xùn)師路演與選拔；
2. 制度引導(dǎo)與政策激勵(lì)；
3. 課件磨合與技能培訓(xùn)；
4. 進(jìn)階式課件設(shè)計(jì)與研發(fā)；
（三）培訓(xùn)計(jì)劃、總結(jié)與預(yù)算：
（四）培訓(xùn)需求調(diào)查與課程設(shè)計(jì)
（五）課前培訓(xùn)調(diào)研 + 課后培訓(xùn)考核 + 持續(xù)培訓(xùn)效果跟蹤

 

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