《讓思維導(dǎo)圖開啟智慧之門》

  培訓講師：鄔奇峰

講師背景：
鄔奇峰老師《五維演講力》《絕對成交》《無敵談判》版權(quán)人美國AACTP國際認證培訓師世界500強企業(yè)高管演講教練、談判教練上海談判公社金牌談判講師TED演講教練、混沌大學演講教練復(fù)旦大學、上海交大、人民大學等高校演講、談判導(dǎo)師2020“我是好 詳細>>

鄔奇峰
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《讓思維導(dǎo)圖開啟智慧之門》詳細內(nèi)容

《讓思維導(dǎo)圖開啟智慧之門》

讓思維導(dǎo)圖開啟智慧之門
【課程背景】
眾所周知，人與人之間在能力上并沒有多大的差別。之所以在學習、工作中分出伯仲，原因就在于思維方式和思考模式的不同。思維導(dǎo)圖又叫心智圖，是表達發(fā)散型思維的有效圖形思維工具，它運用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。
270510284480【課程模型】
【培訓收益】
1.打破思想的束縛，開啟無限的創(chuàng)造力；
2.看清思維圖譜，掌握核心圖譜；
3.用新的思維方式，替代舊的思維方式；
4.廣泛應(yīng)用導(dǎo)圖思維，分析、解決問題；
5.形成全腦思維的習慣。
【思維導(dǎo)圖可以幫助您】
表現(xiàn)出更多的創(chuàng)造力對你的思想進行梳理并使它逐漸清晰
節(jié)省時間看到“全景”
制訂計劃解決問題
集中注意力與別人溝通
更高效、更快速地學習更好地記憶
【課程特色】
課程編排關(guān)注學員的行為改變：授課形式安排按20/70/10原則進行（即20%理論講授、70%示范練習、10%反思回顧）
多元化的互動設(shè)計：包括示范、錄像、練習、討論等多元化的互動設(shè)計，學員帶著應(yīng)用課題參與培訓。講師引導(dǎo)其掌握制作思維導(dǎo)圖的流程及相應(yīng)的工具（兩大軟件應(yīng)用），將工作課程進行分析演練，以促進思維導(dǎo)圖工具向?qū)嶋H工作問題解決的效果遷移。
【課程大綱】
導(dǎo)入篇：思維導(dǎo)圖的起源
單元目標：
使學員了解思維導(dǎo)圖的起源與發(fā)展，并認識到該工具所產(chǎn)生的價值。
單元內(nèi)容：
思維導(dǎo)圖工具的起源
東尼·博贊的困惑
來自天才的啟示
思維導(dǎo)圖工具的當前應(yīng)用及產(chǎn)出價值
應(yīng)用案例
第一單元：思維導(dǎo)圖原理篇
單元目標：?使學員在了解大腦功能的基礎(chǔ)上，明白思維導(dǎo)圖背后的原理；通過分析當今社會發(fā)展趨勢，使學員了解運用思維導(dǎo)圖的意義。
單元內(nèi)容：
什么是思維導(dǎo)圖
大腦的秘密
左右腦的分工及特點
大腦一直在進化
右腦思維的3大推動力
思維導(dǎo)圖應(yīng)用與當今社會發(fā)展趨勢的契合
第二單元：思維導(dǎo)圖制作篇
單元目標：
充分調(diào)動學員的右腦思維，掌握手繪及軟件應(yīng)用的相關(guān)技巧，并對歸納力、關(guān)鍵詞、簡筆畫進行重點練習
單元內(nèi)容：
整體繪制七要素
手繪技巧練習
四原則
突出重點
發(fā)揮聯(lián)想
清晰明白
形成風格
三要素：
歸納力訓練
關(guān)鍵詞訓練
簡筆畫訓練
主題綜合練習
軟件技巧練習
xMind軟件應(yīng)用技巧
第三單元：思維導(dǎo)圖應(yīng)用演練篇
單元目標：本章將左右腦功能進行結(jié)合，使思維導(dǎo)圖工具在各種問題的分析與解決方面發(fā)揮其功效及價值
單元內(nèi)容：
分析能力訓練
問題分析的思維導(dǎo)圖
開始一項新的商務(wù)風險投資的思維導(dǎo)圖
談判的思維導(dǎo)圖
家庭事務(wù)計劃的思維導(dǎo)圖
梳理能力訓練
問題解決的思維導(dǎo)圖
項目管理的思維導(dǎo)圖
溝通與演講的思維導(dǎo)圖
客戶關(guān)系維系的思維導(dǎo)圖
打電話的思維導(dǎo)圖
總結(jié)能力訓練
會議紀要形成思維導(dǎo)圖
把一本書變成一張簿紙的思維導(dǎo)圖
實際工作應(yīng)用練習

 

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