《團(tuán)隊(duì)核爆力》

  培訓(xùn)講師:張必成

講師背景:
張必成(張高丕)老師企業(yè)管理專家企業(yè)營(yíng)銷專家畢業(yè)于鄭州大學(xué)資深電力培訓(xùn)導(dǎo)師碳交易師黨建黨務(wù)歷史研究實(shí)踐專家高級(jí)管理咨詢顧問(wèn)中國(guó)科學(xué)院心理咨詢師原世界五百?gòu)?qiáng)上市企業(yè)高管原中國(guó)五百?gòu)?qiáng)上市企業(yè)高管湖北省黨史學(xué)會(huì)成員湖北省紅色教育服務(wù)中心紅色研學(xué)首 詳細(xì)>>

張必成
    課程咨詢電話:

《團(tuán)隊(duì)核爆力》詳細(xì)內(nèi)容

《團(tuán)隊(duì)核爆力》

《團(tuán)隊(duì)核爆力》
【課程背景】
在企業(yè)的日常經(jīng)營(yíng)管理中,為什么同一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的業(yè)績(jī)卻大相徑庭?為什么團(tuán)隊(duì)不同成員之間不能高效配合?為什么團(tuán)隊(duì)成員的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力差距如此之大?為什么不同的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有不同的經(jīng)營(yíng)結(jié)果?為什么有的團(tuán)隊(duì)一派散沙、死氣沉沉、人員流失嚴(yán)重?為什么不同團(tuán)隊(duì)之間不能有效支持?……
團(tuán)隊(duì)管理不到位,就無(wú)法實(shí)施有效的經(jīng)營(yíng);團(tuán)隊(duì)工作效率低,就沒(méi)有工作績(jī)效;團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力欠缺,就不能帶好團(tuán)隊(duì);團(tuán)隊(duì)激勵(lì)不到位,就沒(méi)有工作動(dòng)力……
總之,企業(yè)缺乏團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力,一切經(jīng)營(yíng)都難以實(shí)現(xiàn)。《團(tuán)隊(duì)核爆力》培訓(xùn)課程能夠?yàn)槠髽I(yè)提供系統(tǒng)、完善、全面的團(tuán)隊(duì)建設(shè)知識(shí)、理念及實(shí)戰(zhàn)落地技能,打造團(tuán)隊(duì)核爆力,助推企業(yè)快速發(fā)展。
【授課對(duì)象】
企業(yè)中、高層管理人員、基層骨干、后備干部
【課程時(shí)長(zhǎng)】1-2天
【課程目標(biāo)】
能夠清晰描繪出團(tuán)隊(duì)的定義及概念、團(tuán)隊(duì)四大特征及六大要素、團(tuán)隊(duì)力與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系;
通過(guò)案例分析、充分討論、行動(dòng)學(xué)習(xí)等方法學(xué)習(xí)領(lǐng)悟并總結(jié)出團(tuán)隊(duì)力缺失的八大頑疾;
運(yùn)用案例分析、充分討論、角色扮演等實(shí)戰(zhàn)方法深入學(xué)習(xí)、體驗(yàn)領(lǐng)悟及熟練運(yùn)用核爆團(tuán)隊(duì)打造的八項(xiàng)技能;
運(yùn)用目標(biāo)管理“五大循環(huán)、三三六六七工程”、目標(biāo)分解“四五六心法”、計(jì)劃實(shí)施“三七八要素”、營(yíng)運(yùn)執(zhí)行“三步走功法”、執(zhí)行與控制“六化”、復(fù)盤“二三四法則”充分討論、互動(dòng)和行動(dòng)學(xué)習(xí),熟練運(yùn)用引爆團(tuán)隊(duì)績(jī)效的七大秘笈;
【內(nèi)容大綱】
第一篇 團(tuán)隊(duì)的概念及基本知識(shí)
課程導(dǎo)入:視頻觀摩
學(xué)員討論:核爆原理與螞蟻團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
團(tuán)隊(duì)的概念
案例:兩支隊(duì)伍
討論:團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙的區(qū)別
團(tuán)隊(duì)的定義
二、團(tuán)隊(duì)的四大特征
案例:桃園結(jié)義
三、團(tuán)隊(duì)的六大要素
四、領(lǐng)導(dǎo)力決定團(tuán)隊(duì)力
案例:割發(fā)代首
五、團(tuán)隊(duì)的四個(gè)階段
六、團(tuán)隊(duì)核爆力的內(nèi)涵
第二篇 核爆力缺失的八大頑疾
案例:高經(jīng)理屬于那種領(lǐng)導(dǎo)?
一、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)頑疾
八種領(lǐng)導(dǎo)類型對(duì)比
二、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)頑疾
案例:農(nóng)夫耕田故事
三、組織運(yùn)作頑疾
案例:某企業(yè)的組織變遷
四、組織制度頑疾
案例:有色眼鏡
五、團(tuán)隊(duì)用人頑疾
視頻:許三多修路
六、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)頑疾
七、團(tuán)隊(duì)溝通頑疾
視頻: “兩塊一塊”的爭(zhēng)吵
八、團(tuán)隊(duì)文化頑疾
第三篇 核爆團(tuán)隊(duì)打造八項(xiàng)技能
一、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)則團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大
討論1:團(tuán)隊(duì)“象形文字”的思考
討論2:權(quán)力、能力、影響力與領(lǐng)導(dǎo)力
二、組織效率高則團(tuán)隊(duì)昌盛
案例:蜘蛛結(jié)網(wǎng)
討論:如何提升組織效率?如何做好時(shí)間管理?
三、精兵配強(qiáng)將則團(tuán)隊(duì)興旺
案例:莊子九征/諸葛亮識(shí)人七法/西游記團(tuán)隊(duì)
討論:如何識(shí)人用人?
四、制度配流程則執(zhí)行為王
案例:一個(gè)采購(gòu)部長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)
討論:態(tài)度、習(xí)慣、思維與行為的可塑性
五、溝通配藝術(shù)則團(tuán)隊(duì)祥和
案例1:撕紙游戲
案例2:兩個(gè)生活故事
案例3:政委的作用
討論:溝通的藝術(shù)與技術(shù)
六、激勵(lì)配人性則團(tuán)隊(duì)煥發(fā)
案例:50元的獎(jiǎng)勵(lì)
討論1:一個(gè)人的需求有哪些?
討論2:激勵(lì)的兩大類型
七、考核配面談則團(tuán)隊(duì)如虎
案例:環(huán)衛(wèi)工人的考核故事
討論:考核的原則與藝術(shù)
八、文化雙配則團(tuán)隊(duì)有魂
案例1:八路軍的作風(fēng)文化
案例2:掛在墻上的文化
討論:文化落地的步驟與力量
第四篇 引爆團(tuán)隊(duì)績(jī)效七大秘笈
一、打造高效目標(biāo)—PDCA五循環(huán)
視頻:劫匪印制美鈔的故事
討論:您的工作是循環(huán)的嗎?
二、目標(biāo)管理的“三三六六七”工程
案例1:一個(gè)銷售目標(biāo)的分配
案例2:小李結(jié)婚的故事
討論:如何做好目標(biāo)管理?
三、科學(xué)目標(biāo)分解的“四五六”心法
案例:小目標(biāo)-大成功
討論:您的目標(biāo)是如何分解的?
四、目標(biāo)計(jì)劃實(shí)施的“三七八”要素
案例:稱雄香港的視頻片段
討論:如何科學(xué)做工作計(jì)劃?
五、高效營(yíng)運(yùn)“三步走”功法
案例:領(lǐng)導(dǎo)一線指揮的故事
討論:如何高效營(yíng)運(yùn)?
六、高效執(zhí)行與控制“六化”
案例1:人性的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)?
案例2:歷史上的大鍋飯
討論:提升執(zhí)行力的措施
七、經(jīng)營(yíng)復(fù)盤“二三四”法則
案例:李冰治水的故事
練習(xí):復(fù)盤的四步驟

 

張必成老師的其它課程

《職場(chǎng)禮儀》【課程背景】好的職場(chǎng)環(huán)境能夠提升人的工作水平,提高公司的辦公效率。在工作中,無(wú)論是人與辦公環(huán)境、人與辦公儀器或辦公物品、還是人與人之間,都需要一個(gè)“禮”字來(lái)營(yíng)造文明、舒適、高效的工作環(huán)境。而如何與同事相處、如何讓自己成為別人眼中的好同事,又或者如何與難打交道的同事相處,如何藝術(shù)的處理沖突,如何給前來(lái)拜訪參觀的客戶留下好印象等等,若要在這些日常的職

 講師:張必成詳情


《職場(chǎng)壓力與情緒管理》課程大綱【課程背景】隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài),企業(yè)的內(nèi)外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境也發(fā)生較大變化,生活壓力、工作壓力、社會(huì)壓力成為企業(yè)各級(jí)管理層的三座大山。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),從個(gè)人層面:通過(guò)心理減壓的方式,幫助學(xué)員正確認(rèn)識(shí)壓力與情緒,快速掌握處理壓力與負(fù)面情緒疏導(dǎo)的方法與技巧,減輕工作壓力、煥發(fā)工作激情,做幸福職場(chǎng)人。從企業(yè)層面:減少和降低不必要的內(nèi)耗,幫助

 講師:張必成詳情


?《職業(yè)生涯規(guī)劃》【課程背景】縱觀當(dāng)今職場(chǎng),優(yōu)秀青年人才是企業(yè)發(fā)展的主力軍,是企業(yè)轉(zhuǎn)型變革的中堅(jiān)力量,是企業(yè)目標(biāo)達(dá)成及完成績(jī)效的中流砥柱,優(yōu)秀青年人才的職場(chǎng)健康快速成長(zhǎng)對(duì)企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略有著重要的意義。所以,企業(yè)優(yōu)秀青年更需要職業(yè)生涯的學(xué)習(xí)與管理、認(rèn)知與錘煉、科學(xué)與規(guī)劃!本課程將帶您和您的團(tuán)隊(duì)走進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃的課堂!您將在實(shí)踐中思考,在思考中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中

 講師:張必成詳情


《職業(yè)素養(yǎng)修煉》課程大綱【課程背景】隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài),企業(yè)的內(nèi)外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境也發(fā)生較大變化,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇、用戶需求迭代升級(jí)、企業(yè)成本壓力加大、員工素養(yǎng)亟待提升、經(jīng)營(yíng)的不確定因素增強(qiáng)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),提升各級(jí)管理人員的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)精神及職業(yè)技能,幫助企業(yè)提升干部勝任力和工作效率,推動(dòng)企業(yè)健康快速發(fā)展?!菊n程目標(biāo)】厘清職業(yè)化定義,樹(shù)立職業(yè)化理念加強(qiáng)職業(yè)化意識(shí)

 講師:張必成詳情


《青年員工的五項(xiàng)管理》【課程背景】伴隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài),青年干部員工也逐漸成為企業(yè)發(fā)展的主力軍,青年干部員工具有思想活躍、個(gè)性化突出、生活條件優(yōu)越等特點(diǎn),尤其是進(jìn)入后疫情時(shí)代,青年干部員工思想心理波動(dòng)明顯,社會(huì)及工作壓力劇增,其工作態(tài)度及行為模式急需重塑,以適應(yīng)企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境發(fā)生的變化,跟上企業(yè)發(fā)展的步伐?!肚嗄陠T工的五項(xiàng)管理課程》能夠有效改善和提升各級(jí)青年

 講師:張必成詳情


《心勝—疫情下的心理疏導(dǎo)》【課程背景】隨著疫情進(jìn)入常態(tài)化,高頻多發(fā)的疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企業(yè)管理、社會(huì)心理、公眾認(rèn)知、社交模式、員工心理及工作方式帶來(lái)巨大的影響和沖擊,生活壓力、工作壓力、疫情壓力成為企業(yè)各級(jí)管理者的新“三座大山”。尤其是疫情產(chǎn)生的心理壓力成為廣大職場(chǎng)人士共同面臨和關(guān)注的問(wèn)題。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),從個(gè)人層面:通過(guò)心理疏導(dǎo)的方式,幫助學(xué)員正確認(rèn)識(shí)疫情

 講師:張必成詳情


《新生代員工管理》課程背景隨著80后開(kāi)始承擔(dān)管理層的大梁后,90后甚至00后新生代”小鮮肉”員工開(kāi)始步入職場(chǎng),在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),信息化時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的新一代員工,他們特立獨(dú)行的個(gè)性,他們的價(jià)值觀\人生觀\世界觀,與之前的前輩們都有巨大的差異性。本課程是經(jīng)過(guò)近幾年關(guān)于新生代員工特性管理的實(shí)戰(zhàn)案例和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成、結(jié)合性格分析,從認(rèn)識(shí)人性、了解性格著手,結(jié)合中國(guó)新生代人員

 講師:張必成詳情


《疫情期間高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》【課程背景】“繁華落盡、平淡歸真、心之所向、皆是美好”。作為企業(yè)的優(yōu)秀管理者和業(yè)務(wù)骨干,對(duì)身處不斷變化的新時(shí)代,主動(dòng)擁抱迎接變化的最好手段便是回歸基本面,無(wú)論是資深職場(chǎng)人士,還是菜鳥(niǎo)新兵,快速提升自己的職業(yè)素養(yǎng),選擇對(duì)自己負(fù)責(zé)、工作主動(dòng)積極,已刻不容緩!該課程源于史蒂芬.柯維博士的暢銷商業(yè)管理書籍《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》,它是

 講師:張必成詳情


?《決戰(zhàn)職場(chǎng)勇攀高峰》——職業(yè)生涯規(guī)劃沙盤模擬課程【課程背景】縱觀當(dāng)今職場(chǎng),優(yōu)秀青年人才是企業(yè)發(fā)展的主力軍,是企業(yè)轉(zhuǎn)型變革的中堅(jiān)力量,是企業(yè)目標(biāo)達(dá)成及完成績(jī)效的中流砥柱,優(yōu)秀青年人才的職場(chǎng)健康快速成長(zhǎng)對(duì)企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略有著重要的意義。所以,企業(yè)優(yōu)秀青年更需要職業(yè)生涯的學(xué)習(xí)與管理、認(rèn)知與錘煉、科學(xué)與規(guī)劃!本課程將帶您和您的團(tuán)隊(duì)走進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃的課堂!課程通過(guò)

 講師:張必成詳情


《心理減壓與情緒調(diào)節(jié)沙盤模擬》—打造職場(chǎng)幸福力【課程背景】隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài),新冠疫情進(jìn)入常態(tài)化,企業(yè)的內(nèi)外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境也發(fā)生較大變化,員工生活壓力、工作壓力、社會(huì)壓力成為企業(yè)各級(jí)管理層的三座大山。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),從個(gè)人層面:通過(guò)心理減壓的方式,幫助學(xué)員正確認(rèn)識(shí)壓力與情緒,快速掌握處理壓力與負(fù)面情緒疏導(dǎo)的方法與技巧,減輕工作壓力、煥發(fā)工作激情,做幸福職場(chǎng)人;

 講師:張必成詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有