《心理減壓與情緒調(diào)節(jié)沙盤模擬-打造職場(chǎng)幸福力》
《心理減壓與情緒調(diào)節(jié)沙盤模擬-打造職場(chǎng)幸福力》詳細(xì)內(nèi)容
《心理減壓與情緒調(diào)節(jié)沙盤模擬-打造職場(chǎng)幸福力》
《心理減壓與情緒調(diào)節(jié)沙盤模擬》
—打造職場(chǎng)幸福力
【課程背景】
隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài),新冠疫情進(jìn)入常態(tài)化,企業(yè)的內(nèi)外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境也發(fā)生較大變化,員工生活壓力、工作壓力、社會(huì)壓力成為企業(yè)各級(jí)管理層的三座大山。
通過本課程的學(xué)習(xí),從個(gè)人層面:通過心理減壓的方式,幫助學(xué)員正確認(rèn)識(shí)壓力與情緒,快速掌握處理壓力與負(fù)面情緒疏導(dǎo)的方法與技巧,減輕工作壓力、煥發(fā)工作激情,做幸福職場(chǎng)人;從企業(yè)層面:減少和降低不必要的內(nèi)耗,幫助企業(yè)提升效率,避免因?yàn)閭€(gè)人不良情緒和狀態(tài)影響企業(yè)的發(fā)展,為公司的快速發(fā)展提供更穩(wěn)定的保障。
【課程目標(biāo)】
管理干部的心理健康測(cè)試,了解心理狀態(tài)及壓力狀況。
正確認(rèn)識(shí)壓力與情緒,建立科學(xué)的職業(yè)心理健康體系。
掌握壓力與情緒的管理技能,提升經(jīng)營(yíng)管理層的能力。
打造員工積極心態(tài)體系,建立積極向上的職場(chǎng)氛圍。
掌握不同情景下的壓力情緒管理技巧,推動(dòng)職場(chǎng)和諧。
【參加人員】各級(jí)管理人員
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天/期
【課程內(nèi)容】
課程導(dǎo)入:壓力測(cè)試與心理測(cè)評(píng)
案例分析:心理的秘密
第一單元:正確認(rèn)識(shí)壓力
1、什么是壓力?
2、壓力的起源
3、壓力的危害
4、壓力的意義
5、壓力的特點(diǎn)
認(rèn)知訓(xùn)練:積極壓力與消極壓力
第二單元:壓力舒緩技能
思考:你是如何解壓的?
案例:減肥與婚約的故事
1、減壓的根源
沙盤模擬一:雨中的你
沙盤模擬二:心中的他
學(xué)員分享與老師點(diǎn)評(píng)
2、減壓四技能
沙盤模擬三:生理減壓訓(xùn)練
沙盤模擬四:工作風(fēng)格測(cè)試
心理減壓練習(xí):減壓六大思維模擬練習(xí)
3、減壓四步驟
案例分析:科學(xué)解壓
第三單元:正確認(rèn)識(shí)情緒
視頻案例:影視片段
小組討論:關(guān)心與關(guān)愛的力量
沙盤模擬五:?jiǎn)柺篱g情為何物
1、什么是情緒?
2、壓力與情緒
沙盤模擬六:情緒調(diào)節(jié)訓(xùn)練
3、影響情緒的因素
沙盤模擬七:月有陰晴圓缺
4、不良情緒的影響
第四單元:情緒調(diào)節(jié)技能
沙盤模擬八:夜半鐘聲到客船
1、情緒管理
2、情緒管理ABC
沙盤模擬九:笑看云卷云舒
沙盤模擬十:ABCDE療法-認(rèn)知訓(xùn)練
3、情緒調(diào)節(jié)技能
案例分析:樂極生悲與積極心態(tài)
沙盤模擬十一:生命線練習(xí)—過去與未來
沙盤模擬十二:心態(tài)樹描繪—人生兩棵樹
實(shí)操訓(xùn)練:幸福與樂觀大練習(xí)
案例分析:小孫與領(lǐng)導(dǎo)的爭(zhēng)執(zhí)
小組討論:情緒疏導(dǎo)四步法
情緒調(diào)節(jié)練習(xí):四大場(chǎng)景換框思維模擬演練
第五單元:做幸福職場(chǎng)人
小組討論:如何遇見幸福的自己,做一名幸福職場(chǎng)人?
老師點(diǎn)評(píng):幸福職場(chǎng)人的16個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
1、有目標(biāo)和追求
2、經(jīng)常保持微笑
3、學(xué)會(huì)溝通分享
4、總是樂于助人
5、保持一顆童心
6、學(xué)會(huì)愉快相處
7、總能寬恕待人
8、打造支持體系
9、團(tuán)隊(duì)合作共贏
10、保持高度自信
11、快樂多于煩惱
12、愛財(cái)一定有道
13、尊重失敗弱者
14、培養(yǎng)膽識(shí)勇氣
15、學(xué)會(huì)處變不驚
16、學(xué)會(huì)善待放縱
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《新生代員工管理》 09.02
《新生代員工管理》課程背景隨著80后開始承擔(dān)管理層的大梁后,90后甚至00后新生代”小鮮肉”員工開始步入職場(chǎng),在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),信息化時(shí)代成長(zhǎng)起來的新一代員工,他們特立獨(dú)行的個(gè)性,他們的價(jià)值觀\人生觀\世界觀,與之前的前輩們都有巨大的差異性。本課程是經(jīng)過近幾年關(guān)于新生代員工特性管理的實(shí)戰(zhàn)案例和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成、結(jié)合性格分析,從認(rèn)識(shí)人性、了解性格著手,結(jié)合中國(guó)新生代人員
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