《習(xí)近平關(guān)于三勞精神的解讀》
《習(xí)近平關(guān)于三勞精神的解讀》詳細(xì)內(nèi)容
《習(xí)近平關(guān)于三勞精神的解讀》
《習(xí)近平總書記關(guān)于三勞精神的論述解讀》
【課程背景】
2020年11月24日，習(xí)近平總書記在全國勞動模范和先進(jìn)工作者表彰大會上的重要講話中指出，在長期實(shí)踐中，我們培育形成了愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神，崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實(shí)勞動的勞動精神，執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神。
勞模精神、勞動精神、工匠精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動體現(xiàn)，是鼓舞全黨全國各族人民風(fēng)雨無阻、勇敢前進(jìn)的強(qiáng)大精神動力。習(xí)近平總書記對于勞模精神、勞動精神、工匠精神科學(xué)內(nèi)涵及其重大價值的全面論述，體現(xiàn)了對勞動、勞動價值、勞動群眾的高度尊崇，體現(xiàn)了馬克思主義唯物史觀，為我們大力弘揚(yáng)、深入踐行勞模精神、勞動精神、工匠精神指明了方向，提供了基本遵循。
【課程目標(biāo)】
1、認(rèn)識勞動本質(zhì)、激發(fā)勞動熱情
2、樹立工匠意識、勇攀職場高峰3、領(lǐng)悟勞模內(nèi)涵、塑造職場生態(tài)4、深化思想教育、汲取精神動力
【參加人員】各級管理人員
【課程時長】0.5-1天/期
【課程形式】理論講授+案例分析+情景模擬+視頻分享+課堂討論
【課程內(nèi)容】
第一單元：總書記對三勞精神的論述
一、三種精神的概念及涵義解讀
1、勞動精神是本質(zhì)
2、勞動精神三層次
3、從合格專業(yè)到楷模
二、三種精神是民族時代精神的體現(xiàn)
三、三種精神是共產(chǎn)黨人精神譜系重要組成部分
四、三種精神凝聚奮進(jìn)新征程、建功新時代的磅礴偉力
第二單元：新時代的勞動精神之解讀
課堂討論：視頻分享
一、什么是勞動？
二、什么是勞動精神？
三、人的勞動與人性
四、勞動是一種生命
1、生命即勞動
2、勞動即偉大
3、勞動即力量
五、勞動是一種責(zé)任
1、工作是生命的載體
2、勞動本身就是責(zé)任
3、努力是對自己負(fù)責(zé)
六、勞動精神的打造
1、勞動文化的踐行2、勞動團(tuán)隊的打造
3、案例分析+討論
第三單元：新時代的工匠精神之解讀
課堂討論：視頻分享
一、什么是工匠？
二、什么是工匠精神？
三、工匠精神的打造
1、踐行工匠精神
2、專注成為習(xí)慣
3、案例分析+討論
第四單元：新時代的勞模精神之解讀
課堂討論：視頻分享
一、什么是勞模？
二、什么是勞模精神？
三、榜樣的無窮力量
四、勞模精神的弘揚(yáng)
1、黨員干部以身作則
2、黨員干部責(zé)任擔(dān)當(dāng)
3、尊重知識尊重人才
4、案例分析+討論
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