《高情商領(lǐng)導(dǎo)力》1天

  培訓(xùn)講師:詹婉園

講師背景:
詹婉園講師個(gè)人簡(jiǎn)介【資歷背景】中國(guó)紅十字會(huì)認(rèn)證“心靈陽(yáng)光工程”心理學(xué)家。資深中國(guó)二級(jí)心理咨詢(xún)師國(guó)際Stair家庭治療師國(guó)際P.E.T父母效能訓(xùn)練導(dǎo)師國(guó)際L.E.T領(lǐng)導(dǎo)效能訓(xùn)練導(dǎo)師九型人格認(rèn)證導(dǎo)師6秒鐘情商領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證導(dǎo)師清華、北大、北京社科院 詳細(xì)>>

詹婉園
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《高情商領(lǐng)導(dǎo)力》1天詳細(xì)內(nèi)容

《高情商領(lǐng)導(dǎo)力》1天

《情商領(lǐng)導(dǎo)力》
主講:詹婉園
課程說(shuō)明:
情商很重要,情商對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者尤其重要。
但是國(guó)人對(duì)于情商誤解太多,所以低情商的行為太多。
到底什么是情商?什么是領(lǐng)導(dǎo)情商?
怎么真正有效地提高領(lǐng)導(dǎo)情商?
課程優(yōu)勢(shì):
本課程為國(guó)際頂尖名校:哈佛、斯坦福、麻省理工等等名校都在慕名開(kāi)展的課程。
完美地結(jié)合了東方的正念禪修智慧和先進(jìn)的西方心理學(xué)技術(shù)。
全程體驗(yàn)式學(xué)習(xí):70%的練習(xí)+案例分析+小組研討
真正前沿高效的高情商訓(xùn)練課程。
課程對(duì)象:管理人員及全員。
課程時(shí)間:1天(6個(gè)小時(shí))
課程大綱:
課前導(dǎo)入:
討論:什么是情商?
情商高的人給你什么感覺(jué)?
情商低的人給你什么感覺(jué)?
了解領(lǐng)導(dǎo)情商:
團(tuán)隊(duì)情商與社交商 模型:
領(lǐng)導(dǎo)情商的重要性:職位越高,情商越重要。
高情商領(lǐng)導(dǎo)VS低情商領(lǐng)導(dǎo)
低情商領(lǐng)導(dǎo)者 破壞力---不恰當(dāng)?shù)呐u(píng)。
高情商批評(píng)溝通技巧:
案例:批評(píng) 績(jī)效不達(dá)標(biāo) 員工
領(lǐng)導(dǎo)情商 決定組織氛圍
積極情感 與 工作滿(mǎn)意度
領(lǐng)導(dǎo)高情商 六大技能 訓(xùn)練:
情商自我測(cè)評(píng):
領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人情商 模型:
、高情商訓(xùn)練 第一大技能:讀懂情緒
討論:情緒是什么?
原生情緒VS衍生情緒
案例分析:王生違章 的原生情緒?衍生情緒?
案例分析:史小姐與老公吵架 原生情緒?衍生情緒?
讀懂情緒訓(xùn)練方法:慢鏡頭回放讀懂情緒
小組研討:自已的情緒事件案例分析
原生情緒?衍生情緒?
思考:高情商的人如何從衍生情緒解脫?
情緒、想法、行為 相互作用:火上澆油
將情緒、想法、行為分開(kāi)、各個(gè)擊破
練習(xí):下面6個(gè)案例是想法?情緒?行為?
情緒觸發(fā)器:外部觸發(fā)器VS內(nèi)部觸發(fā)器
案例:張生被客戶(hù)羞辱的經(jīng)歷導(dǎo)致他不再敢見(jiàn)所有的客戶(hù)
研討:能引發(fā)憤怒的觸發(fā)器
能引發(fā)焦慮的觸發(fā)器
能引發(fā)悲傷的觸發(fā)器
能引發(fā)內(nèi)疚的觸發(fā)器
講師點(diǎn)評(píng)
高情商訓(xùn)練的第二大技能:自我關(guān)注
如何才能及時(shí)理清情緒、想法、行為?
---自我關(guān)注
什么是自我關(guān)注?
案例分析:麗麗這天頻頻出現(xiàn)失誤的原因?
如果你是她的領(lǐng)導(dǎo),怎么幫助她?
總結(jié):自我關(guān)注的四大作用
自我關(guān)注的兩大技能:
是什么 技能:觀察 描述 參與
怎么做 技能 不做評(píng)判 心無(wú)旁騖 集中高效
練習(xí):以下5個(gè)案例 是有覺(jué)察?無(wú)覺(jué)察?
自我關(guān)注 練習(xí) 心法:正念禪修
練習(xí):正念禪修
自我關(guān)注 練習(xí) 觀察呼吸
練習(xí):觀察呼吸
練習(xí):為情緒命名
總結(jié):自我關(guān)注 是無(wú)上大法 可以減少情緒的數(shù)量和強(qiáng)度
練習(xí):觀察身體感受:身體掃描
日常生活中的自我關(guān)注 練習(xí):
高情商訓(xùn)練的第三大技能:培養(yǎng)慧心
三種不同的思維模式:理性自我 感性自我 平衡自我
案例分析:下面5個(gè)案例,是理性自我?感性自我?平衡自我?
自我測(cè)評(píng):你是理性的人?情緒化的人?平衡理性與感性的人?
如何有效做事?
無(wú)效行為VS有效行為
案例分析:以下5個(gè)案例 是無(wú)效行為?有效行為?
小組研討分享:你的無(wú)效行為?有效行為?
從沖動(dòng)到行為:你還有機(jī)會(huì)
情緒的長(zhǎng)通道VS短通道
情緒化 到 高情商 只需要6秒鐘
研討:當(dāng)憤怒出現(xiàn)后,你感知到的沖動(dòng)和行為?
當(dāng)焦慮出現(xiàn)后,你感知到的沖動(dòng)行行為?
當(dāng)悲傷出現(xiàn)后,你感知到的沖動(dòng)和行為?
當(dāng)內(nèi)疚出現(xiàn)后,你感知到的沖動(dòng)和行為?
控制沖動(dòng)的技巧:與沖動(dòng)對(duì)著干
設(shè)計(jì) 與憤怒沖動(dòng) 相反的 身體語(yǔ)言與姿勢(shì)
與恐懼沖動(dòng) 相反的 身體語(yǔ)言與姿勢(shì)
與傷心沖動(dòng) 相反的 身體語(yǔ)言與姿勢(shì)
情緒沖動(dòng) 管理 模型:
總結(jié):與沖動(dòng)對(duì)著干是平衡自我做出的有效行為
高情商訓(xùn)練的第四大技能:少評(píng)判,多接納
評(píng)判的危害
練習(xí):以下5個(gè)案例,是評(píng)判?不是評(píng)判?
怎么才能做到不加評(píng)判:兩個(gè)步驟
案例分析:以下2個(gè)案例 把評(píng)判改成不評(píng)判
少一些評(píng)判 少很多痛苦
少評(píng)判
自我認(rèn)可
接受現(xiàn)實(shí)
案例:老板做出讓你不滿(mǎn)意的決定,先接受現(xiàn)實(shí)現(xiàn)好好溝通,尋找改變的可能性
練習(xí):4個(gè)案例 覺(jué)察情緒
總結(jié):自我關(guān)注 是 不評(píng)判 自我認(rèn)可 接受現(xiàn)實(shí) 的基礎(chǔ)。
高情商訓(xùn)練的第五大技能:如何安然度過(guò)情緒危機(jī)
檢查:緩解痛苦 錯(cuò)誤 應(yīng)對(duì)方式:
研討:你常用的 應(yīng)對(duì)情緒危機(jī) 好方法:
安然度過(guò)情緒危機(jī):三種方法:
轉(zhuǎn)移注意力:
自我安撫:
情緒危機(jī)應(yīng)對(duì)方案:
提升正面情緒 三種技巧:
逗自己開(kāi)心技巧:
挑戰(zhàn)自我 成就感 技巧:
關(guān)注 積極面:
高情商訓(xùn)練的第六大技能:人際關(guān)系
維持健康人際關(guān)系的6條技巧:
自我測(cè)評(píng):你是哪種人際關(guān)系 溝通 模型?
四種 人際關(guān)系 模型:
完美的自主型溝通技巧:
描述事實(shí):
我感覺(jué):
我想:
自助解決:
案例:向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)加薪 的自主型溝通技巧
傾聽(tīng)障礙:
完美說(shuō)“不”的兩個(gè)步驟:
應(yīng)對(duì)阻力和沖突的技巧:
彼此認(rèn)同 案例
軟磨硬泡 案例
話留三分 案例
果斷拖延 案例
沖突時(shí) 協(xié)商 四大原則:
沖突協(xié)商的本質(zhì):讓雙方的需求都得到部分滿(mǎn)足
案例:去從飛機(jī),來(lái)坐火車(chē)
領(lǐng)導(dǎo)情商 提升 行動(dòng)計(jì)劃:



 

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