《基層黨支部 規(guī)范化建設(shè)與創(chuàng)新實(shí)務(wù)》2天

《基層黨支部 規(guī)范化建設(shè)及創(chuàng)新實(shí)務(wù)》
---如何打造活力黨支部？
主講：詹婉園課程背景：
基層黨建工作的難點(diǎn)和痛點(diǎn)是什么？
都是兼職書記和黨務(wù)人員，黨建工作專業(yè)性、規(guī)范性不夠；
黨建活動活力不夠，創(chuàng)新性不夠，每次開黨會、上黨課，黨員都覺得是負(fù)擔(dān)，是痛苦的事，只要有借口就開溜。
黨建工作沒有效果：黨員積極性不高，開會上課都當(dāng)成任務(wù)來完成。
怎么解決這些問題？
打造活力基層黨支部，就是教你從最基礎(chǔ)的黨建工作做起：
規(guī)范化、創(chuàng)新性地
開好“三會一課”、
搞好“組織生活”，
做好“黨員管理”、
做好”黨性教育“
完善“資料存檔”、
搞好”批評與自我批評“、
給你一套可復(fù)制的工作方法！
課程對象：黨支部書記、黨務(wù)工作者
課程時間：2天
課程大綱：
如何開好支委會？
反面案例：分析、自我檢查
正面案例：討論分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、對標(biāo)找差異
總結(jié)：開好支委會 要做到 重要三點(diǎn)：
聚焦重要工作：講經(jīng)濟(jì)工作、講思想引領(lǐng)、講廉潔紀(jì)律、講服務(wù)群眾
突出議事職能：一題一議、一事一議、充分討論、不要“一言堂”
做好會議準(zhǔn)備：確定會議要解決的問題
如何開好黨員大會？
正面案例：討論分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、對標(biāo)找差異
總結(jié)：開好黨員大會 要做到 重要四點(diǎn)：
主題準(zhǔn)確，“黨味”濃郁：緊緊圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、黨員的審議、決定權(quán)
精心準(zhǔn)備，有的放矢：確定議題、時間、調(diào)查研究、征求意見、理清需要的材較
過程完整，發(fā)揚(yáng)民主：統(tǒng)計到會人數(shù)、宣布議題和出席情況、圍繞議題充分討論、歸納意見、修訂預(yù)案、進(jìn)行表決、形成決議
記錄完備、有始有終：會議記錄的各個要點(diǎn)
如何開好黨小組會？
反面案例：分析、自我檢查
正面案例：討論分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、對標(biāo)找差異
總結(jié)：開好黨小組會 要做到 重要三點(diǎn)：
圍繞中心，服務(wù)大局：“學(xué)做結(jié)合”、
會議內(nèi)容包括5點(diǎn)
聚焦思想問題，解決主要矛盾：
務(wù)實(shí)創(chuàng)新，提升效果：內(nèi)容要接地氣，形式要創(chuàng)新。
如何提升黨課吸引力？
正面案例：討論分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、對標(biāo)找差異
總結(jié)：提升黨課吸引力，要做到 重要六點(diǎn)：
主題準(zhǔn)確：做到“兩個突出一個結(jié)合”
基層特色：接地氣、形式新穎、
廉潔紀(jì)律教育：《巡視利劍》視頻
案例：軍艦上的熱血黨課
觸動心靈：既要“高大上”，又要“具體可感知”，思想深刻
解決問題：“虛實(shí)結(jié)合”、“怎么看”、“怎么辦”
案例：請優(yōu)秀黨員講《科研工作中如何“講認(rèn)真”》
案例：請老黨員講《“三老四嚴(yán)”的現(xiàn)實(shí)意義》
講好故事：
精彩案例：電視劇《人民的名義》陳巖石老領(lǐng)導(dǎo)講黨課
精彩案例：習(xí)近平總書記講梁家河如何脫貧的故事
做好表率：講黨課要做到“兩個帶頭”
如何提升學(xué)習(xí)效果？
精彩案例：討論分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、對標(biāo)找差異
總結(jié)：要提升學(xué)習(xí)效果，重要 做到 四點(diǎn)：
以“兩學(xué)一做”為主要內(nèi)容
結(jié)合黨員思想和工作實(shí)際：
向理論學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向榜樣學(xué)習(xí)
左手政策文件、右手典型案例、中間工作實(shí)踐
精彩案例：“黨的十九大精神”主題學(xué)習(xí)
時間變長為短：學(xué)要點(diǎn)、學(xué)精髓、學(xué)實(shí)質(zhì)
精彩案例：一次“化長為短”的學(xué)習(xí)
“班前10分鐘”、“微信每天學(xué)”、“微黨課”、“每天一題”、“每天一考”、“網(wǎng)上組絹生活”
形式靈活多樣：變講為議、變學(xué)為考、變一人講為大家講、化整為零
精彩案例：
如何過好現(xiàn)場組織生活？
反面案例：分析、自我檢查
正面案例：討論分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、對標(biāo)找差異
總結(jié)： 過好現(xiàn)場組織生活，要重點(diǎn)做到 四點(diǎn)：
十招提高組織生活吸引力
反面案例：分析、自我檢查
正面案例：討論分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、對標(biāo)找差異
講授：十招提高組織生活吸引力
變虛泛為務(wù)實(shí)：新、深、透、要接地氣、解決問題
變單一為多樣：
變靜態(tài)為動態(tài)：從室內(nèi)搬到室外
變灌輸為互動：提問、討論、交流、研討
變封閉為開放：聯(lián)創(chuàng)聯(lián)學(xué)聯(lián)建、請老黨員講、請勞模講等
變被動為主動：項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)、徽黨課大家講、每名黨員每年講一次黨課
變安排為商量：自上而下的安排 變成 自下而上的征集意見
變傳統(tǒng)為現(xiàn)代：PPT、視頻、漫畫、圖片、彈等
精彩案例：指尖上的黨課
變激勵為警醒：紅紅臉、出出汗、四有四講標(biāo)準(zhǔn)
變管理為服務(wù)：多關(guān)愛黨員
四招確定組織生活主題：
反面案例：分析、自我檢查
從上級要求中方向：關(guān)鍵是用上級的精神推動中心工作、解決問題和矛盾
精彩案例：
從領(lǐng)導(dǎo)講話中找點(diǎn)子
精彩案例：
從工作計劃中找思路
精彩案例：
從職工意見中找方法：
精彩案例：
如何完善基礎(chǔ)資料？
反面案例：分析、自我檢查
常見的基礎(chǔ)資料管理的四個問題：要素不全、敷衍對付、弄虛作假、形式主義
完善基礎(chǔ)資料的“六個一”：
提高一個認(rèn)識
養(yǎng)成一個習(xí)慣
發(fā)放一個模板
“三會一課”記錄參考模版：
建立一個清單
案例：
建立一個機(jī)制
做好一個交流
如何 提升理想信念教育？
反面案例：分析、自我檢查
與理論教育結(jié)合：
與黨史教育結(jié)合：
精彩案例：
與思想實(shí)際結(jié)合：對標(biāo)先進(jìn)、查找問題、找到根源、認(rèn)真整改
精彩案例：
與基層實(shí)際結(jié)合：遠(yuǎn)大理想要與企業(yè)奮斗目標(biāo)相結(jié)合
與崗位工作結(jié)合：愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé)、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會
與廉潔教育結(jié)合：正面教育、“落馬大老虎”
如何加強(qiáng)黨性教育？
反面案例：分析、自我檢查
正面案例：分析討論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、對標(biāo)找問題
運(yùn)用好現(xiàn)場教學(xué)：到紅色教育基地學(xué)習(xí)、
運(yùn)用好黨校培訓(xùn)
結(jié)合實(shí)際開展教育
首先要解決問題
其次要因人施教
最后要樹立榜樣
健全教育管理制度
首先要完善領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會制度
其次要建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部接待日、下基層調(diào)研
最后要處理好違紀(jì)黨員、“動員千遍、不如問責(zé)一人”
精彩案例：為黨員進(jìn)行黨性“體檢”
如何加強(qiáng)黨員管理？
反面案例：分析、自我檢查
明確黨的紀(jì)律
嚴(yán)肅組織生活
嚴(yán)格日常管理
精彩案例：建立黨員學(xué)習(xí)檔案
精彩案例：創(chuàng)建黨員先鋒指數(shù)
精彩案例：開展“黨員形象聽證”
嚴(yán)肅處理不合格黨員
健全激勵關(guān)懷機(jī)制
精彩案例：黨員“積分亮績”管理
如何做好黨員發(fā)展中的考察？
正面案例：討論分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、對標(biāo)找問題
經(jīng)常性考察：
精彩案例：發(fā)展黨員“四必讀”
在完成任務(wù)中考察
在活動中考察
關(guān)鍵時刻考察
群眾測評考察
精彩案例：發(fā)展黨員全程經(jīng)實(shí)
精彩案例：建立考察談話題庫
精彩案例：運(yùn)用心理測試，破解入黨動機(jī)考察
如何開展固定黨日活動？
反面案例：分析、自我檢查
什么叫固定黨日活動
固定黨日干什么？---“三會一課”
精彩案例：“2+X”固定黨日方案
精彩案例：“2+1”固定黨日方案
注意事項(xiàng)有什么
1）確定明確的主題
清彩案例：某黨支部“學(xué)習(xí)教育”固定黨日安排
內(nèi)容貼近實(shí)際：
形式生動活潑：
十四、如何開展批評？
正面案例：討論分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、對標(biāo)找問題
準(zhǔn)備充分
基調(diào)準(zhǔn)確
領(lǐng)導(dǎo)表率
就事論事
重在整改
精彩案例：一次真刀真槍的批評和自我批評

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