《打造聽眾印象深刻——宣講技能之實戰(zhàn)修煉課程》

打造聽眾印象深刻
——宣講技能之實戰(zhàn)修煉課程
課程背景：
張坤老師在過去服務(wù)的500強(qiáng)企業(yè)中，常年擔(dān)任金牌宣講官，現(xiàn)場效果顯著，領(lǐng)導(dǎo)的好評一致，具體請查看張坤老師個人履歷，特此說明，。
宣講一般是指企事業(yè)單位在社會公開場合、企業(yè)內(nèi)部或校園等場所開設(shè)與宣傳、拓展及交流相關(guān)的主題形式，主要向?qū)ο髠鬟_(dá)相關(guān)組織、團(tuán)體或企業(yè)的情況、文化價值觀、政策、程序等信息。宣講的形式也是多種多樣的，一般是現(xiàn)場組織宣講，把情況再對宣講對象的交流、呈現(xiàn)、傳播并提問進(jìn)行回答，地點大多選擇在企業(yè)內(nèi)部、黨建培訓(xùn)室、陳列室、知名院校的禮堂、體育館或綜合報告廳。這種宣講形式可以使彼此對象面對面的交流，通過現(xiàn)場提問作答的方式加進(jìn)雙方彼此的了解，易于營造氣氛促成理想的雙邊考察效果。但是鑒于疫情以及宣傳、差旅等各種費用，這種宣講形式的成本也相對較高。有一些企業(yè)為了減少成本擴(kuò)大影響而采用網(wǎng)絡(luò)宣講的形式，即采用視頻播放、非互動宣講等方式，利用互聯(lián)網(wǎng)的多媒體技術(shù)向全世界直播宣講過程，這種做法在當(dāng)前也很多。
內(nèi)容設(shè)計初衷：
1.解決問題的宣講才是好宣講，立足企業(yè)需求進(jìn)行宣講程開發(fā)，提高宣講針對性和目標(biāo)性，減少企業(yè)培訓(xùn)資源浪費，提升培訓(xùn)價值
2.解決問題的宣講最終為共同實現(xiàn)企業(yè)績效目標(biāo)的達(dá)成，致力于最大限度來支撐和助推企業(yè)績效目標(biāo)實現(xiàn)之培訓(xùn)的推動作用
3.解決問題的宣講，既能收到各部門的歡迎同時會極大獲得業(yè)務(wù)部門的青睞，有利于培訓(xùn)力在企業(yè)內(nèi)部持久有效！
課程收益
● 了解和掌握宣講的原理、內(nèi)容，能夠從企業(yè)需要的框架上分析框架搭建思路。
● 通過培訓(xùn)使學(xué)員自身提升宣講表達(dá)能力，并且在現(xiàn)場擁有超強(qiáng)的控場能力。
● 學(xué)會宣講開發(fā)的套路，并且能夠結(jié)合工作實際構(gòu)建模型并運用。
● 掌握宣講內(nèi)容的素材選擇與來源挖掘，提升設(shè)計技能的內(nèi)在。
● 提升制作宣講型PPT的思路和實操技能，并且更懂得如何講解。
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：需要宣講的企業(yè)管理層、需要公眾表達(dá)的職場精英等
課程方式：課堂講授法、現(xiàn)場演示法、案例分析法、小組討論法、自我學(xué)習(xí)法等
課程大綱
導(dǎo)入：宣講的基本內(nèi)容、方式、特點、場合
導(dǎo)入：宣講活動對于宣講人的基本要求
導(dǎo)入：宣講是為了結(jié)果
第一講：宣講設(shè)計與語言組織實戰(zhàn)訓(xùn)練
一、如何設(shè)計有吸引力的開場白
1. 開場白應(yīng)解決的三個心理問題
2. 開場白應(yīng)達(dá)到三個目的
3. 八種開場白及運用
二、如何生動形象的講故事
1. 描述細(xì)節(jié)
2. 進(jìn)入角色
3. 要有參與感
4. 總結(jié)提煉，得出感悟
三、如何選擇演講內(nèi)容
1. 身體力行
2. 深受其益
3. 深信不疑
4. 聲情并茂
四、如何讓宣講更有條理性
1. 運用一二三理論
2. 幾點理論的妙用
五、五個一增添個人魅力
六、宣講“四化” 語言的運用
1. 具體化
2. 通俗化
3. 故事化
4. 情緒化
七、具體化——再現(xiàn)場景生動的敘事
1. 要簡短
2. 運用5W公式
八、通俗化：生動形像的說明情況
1. 常用比喻
2. 多用換算
3. 借用工具
九、情緒化——以情動人如何描述一個人
1. 列舉事例
2. 指名道姓
3. 引用對話
4. 情感字眼
十、六種結(jié)尾模式
十一、如何動員號召
1. 具體的描述事實
2. 希望大家做什么
3. 這樣做的好處或理由
演練設(shè)計1：針對所需宣講的PPT設(shè)計小演練（30mins）
第二講：讓宣講者的表達(dá)快速釋放，形成魅力
一、宣講前期的準(zhǔn)備
1. 材料內(nèi)容的準(zhǔn)備
2. 分析聽眾的準(zhǔn)備
3. 目的態(tài)度的準(zhǔn)備
4. 了解會場的準(zhǔn)備
5. 身體狀態(tài)的準(zhǔn)備
6. 心理情緒的準(zhǔn)備
二、分析聽眾的準(zhǔn)備
1. 身份地位
2. 年齡大小
3. 男女比例
4. 文化背景
5. 文化水平
6. 經(jīng)濟(jì)收入
7. 聽講目的
8. 了解程度
9. 所持態(tài)度
三、臺風(fēng)速成
1. 臺風(fēng)-站姿快速訓(xùn)練-互動解析
2. 臺風(fēng)-走姿快速訓(xùn)練-互動解析
3. 臺風(fēng)-坐姿快速訓(xùn)練-互動解析
4. 臺風(fēng)-蹲姿快速訓(xùn)練-互動解析
5. 臺風(fēng)-移位快速訓(xùn)練-互動解析
第三講：宣講精湛控場與流暢的互動技巧
一、宣講的三種表達(dá)語言
1. 文字語言
2. 有聲語言
3. 肢體語言
二、感染力訓(xùn)練——語音語調(diào)語氣
1. 聲音穿透力訓(xùn)練
2. 聲音響度訓(xùn)練
3. 肺活量訓(xùn)練
4. 聲音的三感把握
5. 停頓的運用
6. 情緒感染力
三、肢體語言訓(xùn)練
1. 眼神的運用技巧
2. 表情的運用技巧
3. 站姿如何把握
4. 手勢的運用技巧
演練設(shè)計2-針對所需宣講的PPT設(shè)計小演練（10mins）
四、控場技巧1. 目光的控制——定點強(qiáng)化目光
2. 聲音的控制——高低聲停頓
3. 動作的控制——出示道具大幅度動作
4. 內(nèi)容的控制——調(diào)整內(nèi)容
五、各種問題解答
1. 有人挑刺怎么辦
2. 忘了詞怎么辦
3. 時間到了沒說完怎么辦
4. 突然被叫起來說幾句怎么辦
六、如何應(yīng)對宣講中的錯誤
1. 掩飾錯誤而不是強(qiáng)化錯誤
2. 不要慌張，要鎮(zhèn)定
3. 將錯就錯
第四講：快速掌握宣講技能的系統(tǒng)性問題
一、定需求
1. 宣講需求如何產(chǎn)生與分析
2. 宣講需求產(chǎn)生的四大來源
3. 宣講需求分析的八大方法
練習(xí)：提取企業(yè)真實培訓(xùn)需求
二、定目標(biāo)
1.目標(biāo)與目的的區(qū)別
2.如何描述培訓(xùn)目標(biāo)
3. 宣講目標(biāo)描述等級
練習(xí)：請寫出自己的宣講目標(biāo)
三、構(gòu)大綱
1. 何謂結(jié)構(gòu)化宣講大綱
2. 宣講的四大結(jié)構(gòu)
3. 五種方法確定宣講大綱
4. 金字塔式宣講大綱
四、定主題/名稱
1. 取名字的三種方法
2. 宣講取名的公式
3. 取名字的注意事項
練習(xí)：給自己的宣講取名
五、找素材
1. 九大渠道搜集培訓(xùn)素材
2. 培訓(xùn)百寶箱
3. 如何將素材組合
六、做宣講課件
1. PPT制作演練
2. PPT模板運用
3. 如何快速制作80P課件/天
練習(xí)：課件制作PK及展示
七、巧宣講教學(xué)
1. 10類授課技巧
2. 學(xué)習(xí)內(nèi)容的三種分類
3. 學(xué)習(xí)內(nèi)容與教學(xué)方法對照表
第五講：模型為王，魅力四射的宣講所必備實操輔導(dǎo)
1. 五步法宣講開發(fā)模型及變形(萬能模型)
1）確立宣講觀點
2）演繹宣講案例
3）與學(xué)員穿插
4）自結(jié) 他結(jié)
5）升華觀點
6）案例分析和點評
7）讓表達(dá)具備魅力感
2. 三步法宣講開發(fā)模型（精進(jìn)模型）
1）WHAT
2）WHY
3）HOW
4）最簡單的吸引力
案例分析和點評
3. PRM宣講開發(fā)模型（案例模型）
1）確立案例
2）剖析案例
3）制作案例
4）讓故事有趣有料
案例分析與點評
第六講：如何講好精彩式的宣講PPT
1. 首頁P(yáng)PT如何開篇
2. 諸多過度頁如何過渡自然
3. 如何講解圖文搭配的PPT頁面
4. 如何講解數(shù)據(jù)滿天飛的PPT頁面
5. 如何講解單純的圖形PPT頁面
6. 如何把講解與動畫進(jìn)行完美結(jié)合
7. 靈活使用黑屏、白屏的功能
8. 學(xué)會PPT講解過程中的發(fā)問
9. 講解中學(xué)會快速定位PPT頁面
練習(xí)環(huán)節(jié)：演示如何快速講解PPT
10. 總結(jié)講解的套路和心法
贈送：美化大師軟件包、色彩搭配軟件包、300套精美PPT模板、經(jīng)典圖表集
注：保證授課效果，以上內(nèi)容會根據(jù)現(xiàn)場授課情況靈活調(diào)整。
說明：按老師的套路走，效果馬上有。以上時間安排僅供參考，為了讓效果更好，老師可能會根據(jù)課堂目標(biāo)而靈活調(diào)整。

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