久草视频精品,哦┅┅快┅┅用力啊┅警花少妇,人人艹人人操

團隊執(zhí)行力

講師背景：
徐瑾璟（Sophie）老師職業(yè)背景：法國巴黎第一大學管理學學士、法國里昂第三大學管理學碩士SPOT會議引導課程認證DISC認證講師、認證顧問EI（情感智能）認知顧問、認證教練現(xiàn)任上海交大教育集團精益管理學院主任顧問曾任美國領導力中心全職講師詳細>>

下載需求表打印本課程填寫需求表在線咨詢

課程咨詢電話：

團隊執(zhí)行力詳細內容

團隊執(zhí)行力

課程概述：

任何優(yōu)秀戰(zhàn)略、創(chuàng)意，都需要卓越的“執(zhí)行”能力才能實現(xiàn)。面對同樣的機遇，只有執(zhí)行力強的團隊會勝出！那么如何打造“團隊執(zhí)行力”？本課程從意識與方法兩個層面入手，幫助學員理解團隊執(zhí)行力的內涵，并學會實用的執(zhí)行力提升方法。

培訓學員：中基層管理者

學員收獲：

? 從意識層面理解團隊“執(zhí)行”問題的本質與原因

? 學會確保任務型（短期）活動執(zhí)行成功的方法（任務委派五步法）

? 徐匯打造團隊執(zhí)行文化（長期）的方法

課程大綱：

一、什么是“執(zhí)行”？

1. 組織層面：戰(zhàn)略執(zhí)行（組織如何實現(xiàn)戰(zhàn)略目標）

2. 團隊層面：貫徹執(zhí)行（領導者如何推動他人達成目標）

3. 個人層面：個體執(zhí)行（個人如何執(zhí)行，達成既定目標）

4. 課程重點：管理者如何去推動下屬去做好任務

5. 現(xiàn)場演練：執(zhí)行中的“難題”

6. 兩個層面打造團隊執(zhí)行力：意識層面、操作層面

二、打造團隊執(zhí)行力的意識層面

1. 原則1：理解員工需求

? 員工在貫徹執(zhí)行時的五大需求

? 案例演練：苦惱的蘇經理與毫無執(zhí)行力的團隊

2. 原則2：明確責任，謹防責任轉移

? 責任稀釋定律：人越多，責任越少

? 責任跳動定律：指導越細，責任越少

3. 案例：管理者背上的猴子

? 責任是誰的？

? 誰才是領導？

? 問題的本質是什么？

4. 牢記：管理者的貢獻應該來自于他們的判斷力與影響力

三、打造團隊執(zhí)行力的操作層面

1. 短期：學會高效委派任務的流程與方法

? 委派前：目標的設定與傳達

? 目標設定的奧秘

? 目標VS指標

? 目標VS任務

? 目標傳達的要點

? 委派中：任務委派5步法

? 案例演習：幫助蘇經理委派一個任務吧！

? 委派后：跟蹤檢查與評估

? 三步完成跟蹤檢查

? 及時進行評估與反饋

2. 長期：應用PDCA法構建有活力、有執(zhí)行力的團隊

? 什么是PDCA? 如何用好？

3. 授權框架：什么時候可以授權？

四、總結回顧

1. 知識框架梳理

2. 提問與答疑

徐瑾璟（Sophie）老師的其它課程

問題分析與解決工作坊 02.12

課程概述：工作中，我們往往急于“解決問題”，給出建議和方案，卻很少想“我的問題究竟是什么”。事實上，缺乏科學的問題界定、分析過程過程，就直接著手解決，往往造成巨大的資源浪費，同時還可能南轅北轍。工作坊的核心目標是幫助學員通過科學的問題解決方法，找到工作中“最值得被解決的問題”，并擬定初步行動計劃。通過這一體驗過程，學員可以學會問題解決的科學流程，同時產生可以

邏輯思維與商務表達 02.12

課程概述：在工作中，每個職場人無時無刻都需要通過溝通來影響他人，與他人協(xié)作。因此可以毫不夸張的說，溝通能力的高低，決定了一個人影響能力的水平。而在其中，邏輯思維與商務場景中的表達技巧，有是最基礎和最容易通過系統(tǒng)性學習與練習得到提升的能力，非常值得我們投入精力進行改進。本課程將幫助學員構建邏輯思考習慣，并學會商務表達的核心技巧。培訓學員：希望提升邏輯思維能力的

領導力 02.12

課程概述：在任何團隊中，領導者都扮演著至關重要的角色，因此也面臨諸多挑戰(zhàn)。領導者需要能夠解讀團隊成員的狀態(tài)和理解團隊成員的需求，能夠推動團隊不斷向前去達成目標，同時要能夠賦能他人，共同成長。同時，在新時代，領導者的“職權影響力”和該影響力能夠發(fā)揮作用的力量，都在變弱。那么，要怎樣做才能最大程度的影響他人？怎樣才能成為下屬眼中的“真”領導？本課程將幫助學員理解

課程概述：在這個復雜、充滿不確定、高速競爭的時代，巨大而頻繁的變化推動企業(yè)和個人不斷進步的步伐。企業(yè)的管理者，在這個過程中扮演著舉足輕重的角色。他們需要管理好業(yè)務，帶領好團隊，同時需要以前瞻性的視角來進行相應的事物與人員規(guī)劃，不斷創(chuàng)新。如何更有效的達成上述目標，對每個管理者都是一個重要課題。?在這個過程中，許多管理者會面臨困惑：?之前好用的方法怎么突然不好用

講師：徐瑾璟（Sophie）詳情

員工輔導與發(fā)展 02.12

課程概述：輔導與發(fā)展員工是管理者必做的工作之一，也是一個建立工作關系和提升員工的過程。本課程是關于如何提升人員業(yè)績、幫助員工展現(xiàn)他們最優(yōu)秀的一面并獲得極大的工作滿足感的課程。課程涵蓋了理念、方法及具體的應用工具，幫助管理者在發(fā)展員工的同時提高業(yè)績，并由控制型的管理風格向有影響力的領導和協(xié)助型的管理風格轉變。本課程旨在幫助管理人員了解教練和輔導對于建立高效團隊

講師：徐瑾璟（Sophie）詳情

商務場景中的有效溝通 02.12

課程概述：在工作中，每個職場人都需要通過影響他人來達成共同目標。在這個過程中，溝通的效率決定了影響的能力。遺憾的是，很多人覺得自己就是“不善言辭”，往往還“好心辦壞事”。本課程將從溝通與影響的腦科學與心理學入手，幫助學員理解溝通發(fā)生效果的過程，從而能夠從根本上調試自己的溝通行為，提升溝通效果。課程還將重點提升學員的傾聽理解能力、邏輯思維能力、商務表達與演講能