微課開(kāi)發(fā)與制作

微課開(kāi)發(fā)與制作詳細(xì)內(nèi)容
微課開(kāi)發(fā)與制作
對(duì)象
1、各類(lèi)企業(yè)工作的各職位人員,包括辦公室、行政管理等專(zhuān)業(yè)人員?2、企業(yè)有意向分享培訓(xùn)自己工作經(jīng)驗(yàn)、心得、技巧的各職位工作人員。?3、企業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)崗前培訓(xùn)人員等。
目的
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,受訓(xùn)對(duì)象將直接獲取以下幾點(diǎn)收益:?1、為企業(yè)培育“慢開(kāi)發(fā)”,“會(huì)制作”,“知標(biāo)準(zhǔn)”的微課制作人才。?2、讓企業(yè)的普通員工也能做微課,突破技術(shù)壁壘。?3、省去龐大的外包成本,企業(yè)內(nèi)部可持續(xù)開(kāi)發(fā)。?4、為企業(yè)萃取知識(shí),建立標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)員工增加績(jī)效。?5、現(xiàn)場(chǎng)輸出一門(mén)微課。
內(nèi)容
一. 認(rèn)識(shí)微課
1.1什么是微課?
1.2微課多種呈現(xiàn)方式?我們到底選擇哪一個(gè)?
1.3一個(gè)優(yōu)秀得“企業(yè)微課”標(biāo)準(zhǔn)是什么?
二. 情境微課四步曲
2.1 ?定問(wèn)題
2.2 ?精萃取
2.3 ?套情境
2.4 ?亮呈現(xiàn)
三、微課制作
3.0微課制作軟件介紹
3.1微課專(zhuān)業(yè)版基礎(chǔ)操作
(1) 創(chuàng)建賬號(hào)
(2) 組織內(nèi)容
(3) 添加圖形、文字、圖片等
(4) 添加語(yǔ)音、動(dòng)畫(huà)
(5) 預(yù)覽、上傳發(fā)布
3.2微課專(zhuān)業(yè)版高階
(1) 音畫(huà)同步
(2) 事件交互
(3) 測(cè)評(píng)題
(4) 插入視頻
(5) 插入畫(huà)冊(cè)
(6) 幀動(dòng)畫(huà)
四、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操
? ?學(xué)員輸出微課
五、總結(jié):
微課展示,投票選課
結(jié)束:合影
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代際領(lǐng)導(dǎo)力 02.13
代際領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)象企業(yè)品牌營(yíng)銷(xiāo)人員、90后員工超過(guò)30的企業(yè)管理者,HR、管培生負(fù)責(zé)人、校招宣傳人員;目的通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,受訓(xùn)對(duì)象將直接獲取以下幾點(diǎn)收益:?1.?系統(tǒng)思考和處理90后具體管理問(wèn)題方法;?2.?解讀50\60\70\80\90\95\00各代際特征特征,厘清代際沖突;?3.?掌握各代際激勵(lì)方法,以及各代際消費(fèi)者營(yíng)銷(xiāo)訣竅;?4.?掌握“一招三
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高效能人士的7個(gè)習(xí)慣 02.13
高效能人士的7個(gè)習(xí)慣對(duì)象新員工,銷(xiāo)售人員,職能部門(mén)員工,職業(yè)的培訓(xùn)講師,企業(yè)培訓(xùn)主管,部門(mén)經(jīng)理,人事經(jīng)理,中高層管理者目的1.了解成功的基本條件;?2.發(fā)展并明晰自己及團(tuán)隊(duì)的使命目標(biāo),厘清自己的工作計(jì)劃;?3.建立人際交往中的雙贏的觀念并進(jìn)行實(shí)施,?以達(dá)到更好的結(jié)果;?4.樹(shù)立持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,?保持您的不斷成功。內(nèi)容課程大綱一、開(kāi)篇基本原則追求全面的成功,提
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高效時(shí)間管理 02.13
高效時(shí)間管理對(duì)象在工作中經(jīng)常需要與多個(gè)部門(mén)協(xié)作,工作壓力大,任務(wù)繁瑣而復(fù)雜的管理人員;任何認(rèn)識(shí)到自己時(shí)間管理有問(wèn)題的人;想通過(guò)時(shí)間管理改善自己工作績(jī)效的人目的1.理解時(shí)間管理的意義,并重視其必要性,從意識(shí)的層面認(rèn)識(shí)時(shí)間管理;?2.掌握時(shí)間管理相應(yīng)的工具,能夠應(yīng)對(duì)在不同的情境下的時(shí)間管理與規(guī)劃;?3.建立一套適合自己的時(shí)間管理體系,從生活和工作的各個(gè)方面管理時(shí)
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溝通與合作 02.13
溝通與合作對(duì)象希望提高溝通能力,理解他人,表達(dá)自己,并能將工作計(jì)劃準(zhǔn)確地與上級(jí)和同事溝通或提高工作的溝通能力(會(huì)議、工作匯報(bào)、演講)的人士目的通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,受訓(xùn)對(duì)象將直接獲取以下幾點(diǎn)收益:?1.了解自己在日常溝通中,為什么存在彼此不能理解的障礙,內(nèi)省自己的溝通心態(tài),并進(jìn)一步溝通調(diào)整;?2.?學(xué)會(huì)洞悉每個(gè)人溝通背后隱藏的信念價(jià)值體系,并有效的引導(dǎo)和配
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故事?tīng)I(yíng)銷(xiāo) 02.13
故事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)對(duì)象職場(chǎng)人士,中高層管理者、企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師,部門(mén)經(jīng)理,人事經(jīng)理等;目的通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,受訓(xùn)對(duì)象將直接獲取以下幾點(diǎn)收益:?1.?用故事改變自己、用故事影響他人;?2.成為理性思考,感性表達(dá)的高情商人士;?3.用故事證明自己,影響面試官;工作匯報(bào)的故事力模型。?4.通過(guò)講故事成為你改變與同事、上司、員工、顧客,甚至敵手關(guān)系的靈感。?5.讓每一個(gè)你
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激勵(lì)90后 02.13
激勵(lì)90后對(duì)象90后員工超過(guò)30的企業(yè)HR,90后管理者、管培生負(fù)責(zé)人、校招宣傳人員;目的通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,受訓(xùn)對(duì)象將直接獲取以下幾點(diǎn)收益:?1.?重塑對(duì)90后員工的看法,激勵(lì)他們工作的熱情?2.?建立正面的工作態(tài)度,提高90后責(zé)任感與主觀能動(dòng)性?3.?向員工傳遞正能量,讓他們深刻理解工作的價(jià)值??4.?掌握區(qū)分真、假任性的90后員工?5.?掌握非貨幣
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課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)對(duì)象職業(yè)的培訓(xùn)講師,企業(yè)培訓(xùn)主管,部門(mén)經(jīng)理,人事經(jīng)理目的通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,受訓(xùn)對(duì)象將直接獲取以下幾點(diǎn)收益:?1、從整體上了解課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵步驟?2、針對(duì)課程的受眾,設(shè)置清晰的表現(xiàn)型教學(xué)目標(biāo)?3、搭建出適合受眾認(rèn)知順序的課程邏輯框架?4、掌握吸引學(xué)員參與的心理勢(shì)能塑造及引導(dǎo)方法內(nèi)容前言0.1成人學(xué)習(xí)的三大特點(diǎn)0.2課程開(kāi)發(fā)的流程0.3
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快樂(lè)工作 02.13
快樂(lè)工作對(duì)象新員工,銷(xiāo)售人員,客戶(hù)服務(wù)人員,職業(yè)的培訓(xùn)講師,企業(yè)培訓(xùn)主管,部門(mén)經(jīng)理,人事經(jīng)理目的改善企業(yè)內(nèi)部環(huán)境,減緩工作壓力,?從而激發(fā)活力,釋放潛能,達(dá)到企業(yè)與個(gè)人一種雙贏的效果內(nèi)容課程大綱一、破冰開(kāi)場(chǎng)暖身游戲--WhoamI二.課程介紹介紹《魚(yú)!》是什么課介紹課程進(jìn)行方式和游戲規(guī)則啟發(fā)式導(dǎo)入:《cups》小組比拼三.《魚(yú)》的哲學(xué)四原則觀看《魚(yú)!》片段,
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禮儀禮節(jié) 02.13
禮儀禮節(jié)對(duì)象企業(yè)高級(jí)管理人員、經(jīng)理秘書(shū)、行政秘書(shū)、辦公室主任、公關(guān)、銷(xiāo)售經(jīng)理、公司的商務(wù)接待、客服人員等。目的通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,受訓(xùn)對(duì)象將直接獲取以下幾點(diǎn)收益:?掌握基本社交能力?掌握日常人際交往的禮儀禮節(jié)標(biāo)準(zhǔn)??提高個(gè)人的整體素質(zhì)??樹(shù)立公眾形象?營(yíng)造和諧的公司團(tuán)隊(duì)氛圍內(nèi)容課程內(nèi)容:第一節(jié):商務(wù)禮儀與個(gè)人魅力---商務(wù)人士的必修課程禮儀的發(fā)展和起源人
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如何做好生動(dòng)培訓(xùn) 02.13
如何做好生動(dòng)培訓(xùn)對(duì)象職業(yè)的培訓(xùn)講師,企業(yè)培訓(xùn)主管,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、部門(mén)經(jīng)理,中高層管理人員目的本課程就是為了幫助您,使培訓(xùn)“生動(dòng)”呢在生動(dòng)的培訓(xùn)中,學(xué)員負(fù)責(zé)完成大?多數(shù)工作。他們利用自己的大腦學(xué)習(xí)方法、解決問(wèn)題,并將學(xué)到的知識(shí)付諸實(shí)踐。生動(dòng)的培訓(xùn)可以幫助學(xué)習(xí)者聽(tīng)到、看到、討論并質(zhì)疑所學(xué)到的知識(shí)。除了上述原因,還需要“身體力行”,包括自己揣摩事情、列舉實(shí)例、練習(xí)技
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