課程大綱（3-6課時(shí)-協(xié)調(diào)專項(xiàng)）：《行政綜合能力提升-會(huì)議管理、督查督辦與辦事技巧》 --上海：   02.24

課程大綱：新時(shí)代行政綜合管理能力提升上海王致誠課程背景：自十八大以來，上自中央部委、下至企業(yè)生產(chǎn)線，精簡會(huì)議、高效辦事，已經(jīng)成為一種新風(fēng)尚，一個(gè)團(tuán)隊(duì)如不與時(shí)俱進(jìn)，高效利用時(shí)間，快速解決問題，終將被團(tuán)隊(duì)成員所厭棄，被時(shí)代所拋棄。效益、效率，是人心所向，是企業(yè)發(fā)展所需。同時(shí)，職場(chǎng)之效率提升也需要督辦質(zhì)量進(jìn)一步提升。對(duì)行政從業(yè)者而言，按程序去做不是問題，“防錯(cuò)治漏

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課程大綱（3-6課時(shí)-主任專項(xiàng)）：《辦公室主任行政履職能力提升》-（上海）   02.24

課程大綱（特別定制）：辦公室主任行政履職能力提升講師：王致誠授課對(duì)象：“兩辦”（行政部）主任，行政人員、黨群工作者課程時(shí)間：3-6課時(shí)授課方式：案例精析、現(xiàn)身說法、互動(dòng)問答、視頻啟發(fā)、分組討論課程內(nèi)容：一、新形勢(shì)下的綜合行政管理1.總部綜合行政管理價(jià)值所在習(xí)近平總書記的忠告公司治理與國企總部行政效能企業(yè)行政管理與政府的區(qū)別2.綜合行政管理機(jī)遇和挑戰(zhàn)開放、智能

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課程大綱（1天）：《檔案管理：新形勢(shì)下的歸檔實(shí)踐與信息化》（局部更新為《檔案法實(shí)施條例》、檔案清理與利用）——上海：   02.24

課程大綱：與時(shí)俱進(jìn)防患未然——企業(yè)檔案管理實(shí)踐與信息化課程背景：現(xiàn)代社會(huì)是以互聯(lián)網(wǎng)為主要載體的信息化社會(huì)，未來信息化程度還將加深，信息資產(chǎn)已經(jīng)成為企業(yè)最重要的資產(chǎn)之一，而科研檔案尤其因涉及重要技術(shù)信息成為重點(diǎn)保密內(nèi)容，需要嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)管理。隨著中小企業(yè)逐步做大，信息資產(chǎn)累計(jì)量快速膨脹，檔案形式、載體、傳輸渠道等的多元化，給檔案管理從業(yè)人員提出了巨大的挑戰(zhàn)，單一的

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課程大綱（1天）：《會(huì)議管理：新形勢(shì)下的高效會(huì)議管理與服務(wù)》 （工作人員版、秘書版；與“干部版”有別）--上海：   02.24

課程大綱（會(huì)議管理-秘書版、通用版）：高效會(huì)議組織運(yùn)作與服務(wù)（適用于會(huì)務(wù)工作）上海王致誠課程背景：“精簡會(huì)議活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng)”是中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神重要內(nèi)容。高效辦會(huì)，開“有效益和有效率的會(huì)”，是人心所向、發(fā)展所需。行政會(huì)務(wù)是指圍繞領(lǐng)導(dǎo)意圖，進(jìn)行會(huì)議的策劃、準(zhǔn)備、服務(wù)、落實(shí)等?！咀ⅲ簳?huì)議管理（干部版）則是教授會(huì)議發(fā)起、主持、引導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)、講話、督辦等，屬領(lǐng)導(dǎo)

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課程大綱（1天-通用版）：《新形勢(shì)下的企業(yè)行政管理能力提升》（含辦文、辦會(huì)、印章、接待與禮儀）-上海：(1)(1)   02.24

課程大綱：新形勢(shì)下的企業(yè)行政管理能力提升上海王致誠課程背景：十八大以來，習(xí)近平總書記及黨中央對(duì)干部素質(zhì)、行政管理提出全新要求；文風(fēng)會(huì)風(fēng)改革持續(xù)深化，中央出臺(tái)“八項(xiàng)規(guī)定”、新《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》和《黨政機(jī)關(guān)公務(wù)接待管理規(guī)定》等，規(guī)矩和要求有變；大數(shù)據(jù)時(shí)代、遠(yuǎn)程辦公、合署辦公、視訊會(huì)議、后疫情時(shí)代、營商環(huán)境優(yōu)化……行政管理，今非昔比，企業(yè)也須與時(shí)俱進(jìn)。授

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課程大綱（2天-輔佐版）：《決策運(yùn)籌 高效輔佐——信息調(diào)研與決策管理實(shí)戰(zhàn)賦能》   02.24

課程大綱（特別定制）：卓越運(yùn)籌高效輔佐——信息調(diào)研與決策實(shí)戰(zhàn)管理技巧賦能講師：王致誠授課對(duì)象：辦公室主任，“兩辦”（行政部），黨群部門人員課程時(shí)間：2天(共12課時(shí))授課方式：案例精析、現(xiàn)身說法、互動(dòng)問答、視頻啟發(fā)、分組討論、實(shí)戰(zhàn)演練課程特點(diǎn)：基于客觀理論總結(jié)和企業(yè)工作親歷，重在央企國企職場(chǎng)實(shí)景應(yīng)用與實(shí)操（如：滲透于授課內(nèi)容中的標(biāo)準(zhǔn)禮儀與實(shí)際職場(chǎng)變通性處理，

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課程大綱（2天-公開課）：《高效辦公 游刃有余——行政辦公統(tǒng)籌管理綜合能力提升》 -- 上海：   02.24

課程大綱（公開課版）：高效辦公游刃有余——行政辦公統(tǒng)籌管理能力提升上海王致誠注：本課綱的基礎(chǔ)——王致誠老師十一年行政文秘工作經(jīng)歷及在上海某人力資源培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任高級(jí)行政管理師認(rèn)證導(dǎo)師所制定的實(shí)用性課程。課程背景：近年來，習(xí)近平總書記視察中共中央辦公廳時(shí)，就秘書品質(zhì)、辦公改革等提出了一系列新要求；中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳也對(duì)辦公室工作提出了一系列新的要求，加上當(dāng)

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課程大綱（2天-內(nèi)訓(xùn)版）：《運(yùn)籌帷幄 精益求精——行政管理（辦文辦會(huì)辦事）實(shí)戰(zhàn)能力提升》   02.24

課程大綱（內(nèi)訓(xùn)版）運(yùn)籌帷幄精益求精——行政管理（辦文辦會(huì)辦事）實(shí)戰(zhàn)能力提升授課對(duì)象：上海王致誠各部門負(fù)責(zé)人、綜合管理部，辦公室、行政部，黨群部等職能部門相關(guān)人員。課程時(shí)間：2天(共12課時(shí))授課方式：案例精析、現(xiàn)身說法、互動(dòng)問答、視頻啟發(fā)、分組討論、實(shí)戰(zhàn)演練。課程特點(diǎn)：基于客觀理論總結(jié)和企業(yè)工作親歷，重在央企國企職場(chǎng)實(shí)景應(yīng)用與實(shí)操（如：滲透于授課內(nèi)容中的標(biāo)準(zhǔn)

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課程大綱（1天）：《駕馭危情 化危為機(jī)--新形勢(shì)下的輿情管理與危機(jī)公關(guān)實(shí)戰(zhàn)（通用增強(qiáng)版）》（上海：）   02.24

課程大綱：駕馭危情化危為機(jī)——新形勢(shì)下的企業(yè)輿情管理與危機(jī)公關(guān)實(shí)戰(zhàn)上海王致誠課程背景：關(guān)系之?！，F(xiàn)代社會(huì)“熱點(diǎn)”難料、“爆點(diǎn)”難控，信息高速傳播，是各種社會(huì)關(guān)系的調(diào)適，熱點(diǎn)輿情的個(gè)案背后，是不同群體意見表達(dá)、利益訴求的寄托、聚焦和發(fā)酵，及社會(huì)輿論的推波助瀾。關(guān)系之微，危險(xiǎn)所在。輿情之傷。一篇新聞報(bào)道毀掉一個(gè)品牌，在現(xiàn)代社會(huì)毫不稀奇。為了維護(hù)品牌、維護(hù)形象，企

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課程大綱（1天-標(biāo)準(zhǔn)版）：《探察實(shí)情，輔助決策——調(diào)查研究方法與調(diào)研報(bào)告寫作》-上海   02.24

課程大綱（標(biāo)準(zhǔn)版）：探察實(shí)情輔助決策——調(diào)查研究方法與調(diào)研報(bào)告寫作上海王致誠課程背景：近年來，黨中央、國務(wù)院特別提倡“大興調(diào)查研究之風(fēng)”，各級(jí)組織從戰(zhàn)略到一線，逐級(jí)作出部署，央企國企“基層黨建”“黨業(yè)融合”“關(guān)鍵少數(shù)”“群眾路線”都是調(diào)研重點(diǎn)。實(shí)施調(diào)查研究項(xiàng)目，寫好調(diào)研報(bào)告，成為履職必需。信息化時(shí)代，任何事實(shí)都極容易被佐證或被誤導(dǎo)；民主與法治時(shí)代，“拍腦袋決

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