項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)10步法——有真實(shí)案例模擬的實(shí)戰(zhàn)課
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)10步法——有真實(shí)案例模擬的實(shí)戰(zhàn)課詳細(xì)內(nèi)容
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)10步法——有真實(shí)案例模擬的實(shí)戰(zhàn)課
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)10步法——有真實(shí)案例模擬的實(shí)戰(zhàn)課
項(xiàng)目管理是一項(xiàng)實(shí)踐性極強(qiáng)的活動(dòng)，本課程圍繞美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMI2004年推出的項(xiàng)目管理知識(shí)體系PMBOK理論，結(jié)合中國(guó)項(xiàng)目管理的特點(diǎn)，從案例教學(xué)為切入點(diǎn)，將項(xiàng)目管理分成10個(gè)場(chǎng)景，以一個(gè)案例為線索，完整的模擬項(xiàng)目管理從啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行到收尾的全部過(guò)程，將理論、知識(shí)、工具、方法、模板和案例整合起來(lái)，力爭(zhēng)給學(xué)員營(yíng)造出一個(gè)管理項(xiàng)目的真實(shí)環(huán)境，使學(xué)員深切體會(huì)到管理項(xiàng)目和管好項(xiàng)目方方面面
培訓(xùn)對(duì)象：新任經(jīng)理、后備經(jīng)理、骨干員工
授課學(xué)時(shí)：18學(xué)時(shí)，3天
典型客戶：交通銀行
培訓(xùn)目標(biāo)：
當(dāng)本課程學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)員能夠掌握項(xiàng)目管理的10個(gè)核心步驟以及每個(gè)步驟所使用的工具、方法和技巧，其中重點(diǎn)能夠掌握：
1. 項(xiàng)目評(píng)價(jià)的工具和方法
2. 任務(wù)分解的工具和方法
3. 進(jìn)度規(guī)劃的工具和方法
4. 成本規(guī)劃的工具和方法
5. HR 規(guī)劃的工具和方法
6. 風(fēng)險(xiǎn)管理的工具和方法
真實(shí)、參與、體驗(yàn)，一步一步、手把手地教你學(xué)會(huì)管理項(xiàng)目的工作和方法
培訓(xùn)大綱：
請(qǐng)您準(zhǔn)備：一份企業(yè)正在進(jìn)行的真實(shí)的項(xiàng)目案例……
第一步：如何啟動(dòng)一個(gè)項(xiàng)目？
1. 回顧：PMI項(xiàng)目管理體系的介紹
2. 講解：如何進(jìn)行項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)性評(píng)估？
3. 練習(xí)：依據(jù)案例測(cè)算3個(gè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)
4. 講解：項(xiàng)目章程草擬和發(fā)布的要點(diǎn)
5. 練習(xí)：依據(jù)案例草擬和發(fā)布項(xiàng)目章程（小組呈現(xiàn)、學(xué)員提問(wèn)、老師點(diǎn)評(píng)）
6. 模擬：召開(kāi)項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)
第二步：如何分解項(xiàng)目的任務(wù)？
1. 回顧：PMI范圍管理的核心理念
2. 講解：起草項(xiàng)目范圍說(shuō)明書(shū)的要點(diǎn)
3. 分享：一份真實(shí)的項(xiàng)目范圍說(shuō)明書(shū)
4. 講解：WBS分解的步驟和和要點(diǎn)
5. 練習(xí)：依據(jù)案例完成WBS分解（小組呈現(xiàn)、學(xué)員提問(wèn)、老師點(diǎn)評(píng)）
6. 總結(jié)：WBS分解的5個(gè)要訣
第三步：如何規(guī)劃項(xiàng)目的進(jìn)度？
1. 回顧：PMI進(jìn)度管理的核心理念
2. 講解：什么是PERT網(wǎng)絡(luò)技術(shù)？
3. 練習(xí)：依據(jù)案例完成PERT網(wǎng)絡(luò)圖
4. 講解：三種歷時(shí)估算的方法和要點(diǎn)
5. 練習(xí)：依據(jù)案例估算各任務(wù)的歷時(shí)
6. 講解：如何用關(guān)鍵路徑（CPM）法規(guī)劃進(jìn)度？
7. 練習(xí)：依據(jù)案例計(jì)算關(guān)鍵路徑CPM（小組呈現(xiàn)、學(xué)員提問(wèn)、老師點(diǎn)評(píng)）
8. 講解：工期壓縮的方法和技巧
9. 研討：依據(jù)案例研討哪種方法壓縮工期最有效，體驗(yàn)QRT的三重制約關(guān)系？
第四步：如何估算項(xiàng)目的成本？
1. 回顧：PMI成本管理的核心理念
2. 講解：成本估算的4種方法和要點(diǎn)
3. 練習(xí)：依據(jù)案例完成項(xiàng)目成本預(yù)算表
4. 講解：如何制作成本控制S曲線
5. 練習(xí)：依據(jù)案例繪制成本S曲線（小組呈現(xiàn)、學(xué)員提問(wèn)、老師點(diǎn)評(píng)）
第五步：如何控制項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)？
1. 回顧：PMI風(fēng)險(xiǎn)管理的核心理念
2. 講解：如何識(shí)別項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)？
3. 練習(xí)：依據(jù)案例用頭腦風(fēng)暴法識(shí)別項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)
4. 講解：如何評(píng)估項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)？
5. 練習(xí)：依據(jù)案例用P-I矩陣評(píng)估項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)
6. 講解：4種風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)的方法和要點(diǎn)
7. 練習(xí)：依據(jù)案例完成風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)計(jì)劃（小組呈現(xiàn)、學(xué)員提問(wèn)、老師點(diǎn)評(píng)）
第六步：如何規(guī)劃項(xiàng)目的人力資源？
1 回顧：PMI HR管理的核心理念
2. 講解：項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法和要點(diǎn)
3. 練習(xí)：依據(jù)案例定義項(xiàng)目經(jīng)理的崗位職責(zé)
4. 講解：如何使用責(zé)任矩表分配項(xiàng)目任務(wù)？
5. 練習(xí)：依據(jù)案例完成項(xiàng)目的責(zé)任矩陣表（小組呈現(xiàn)、學(xué)員提問(wèn)、老師點(diǎn)評(píng)）
6. 研討：《如何解決資源沖突？》
第七步：如何規(guī)劃項(xiàng)目的溝通？
1. 回顧：PMI溝通管理的核心理念
2. 講解：項(xiàng)目溝通計(jì)劃制定的要點(diǎn)
3. 練習(xí)：依據(jù)案例完成項(xiàng)目的溝通計(jì)劃書(shū)
4. 研討：如何理解項(xiàng)目經(jīng)理80%工作在溝通？
第八步：如何做好項(xiàng)目控制？
1. 回顧：PMI項(xiàng)目控制的核心理念
2. 講解：掙值控制法的關(guān)鍵要點(diǎn)
3. 分享：一份真實(shí)的項(xiàng)目階段評(píng)估報(bào)告
4. 研討：項(xiàng)目變更頻繁的原因？如何管理？
第九步：打造高校的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)？
1. 回顧：PMI項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理的核心理念
2. 講解：團(tuán)隊(duì)生命周期管理
3. 測(cè)試：測(cè)試你的團(tuán)隊(duì)角色
第十步：如何進(jìn)行項(xiàng)目的收尾？
1. 回顧：PMI項(xiàng)目收尾的核心理念
2. 講解：項(xiàng)目收尾的主要工作和要點(diǎn)
3. 總結(jié)：學(xué)習(xí)要點(diǎn)的回顧和總結(jié)
練習(xí)：制定行動(dòng)計(jì)劃
常耀俊老師的其它課程
節(jié)：組織戰(zhàn)略和項(xiàng)目管理（2學(xué)時(shí)）1.介紹：企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃及項(xiàng)目管理框架2.講解：組織戰(zhàn)略管理和項(xiàng)目管理3.講解：項(xiàng)目是推進(jìn)組織戰(zhàn)略執(zhí)行的有效手段4.講解：組織戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目的三種途徑5.講解：戰(zhàn)略項(xiàng)目的組合管理Portfolio6.輸出：組織《戰(zhàn)略項(xiàng)目地圖》第二節(jié)：項(xiàng)目管理成熟度評(píng)估（2學(xué)時(shí)）1.介紹：組織的項(xiàng)目管理成熟度和成熟度模型2.講解：PMI的項(xiàng)目
講師：常耀俊詳情
組織級(jí)項(xiàng)目管理 05.30
組織級(jí)項(xiàng)目管理課程內(nèi)容：課程背景：組織的項(xiàng)目管理的成功與否，除了與項(xiàng)目經(jīng)理以及項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)本身管理能力和努力相關(guān)外，還取決于組織的管理體系、保障機(jī)制等管理要素是否以項(xiàng)目為導(dǎo)向來(lái)設(shè)計(jì)和配置。本課程將圍繞項(xiàng)目導(dǎo)向型企業(yè)，如何從有利于項(xiàng)目成功的角度來(lái)規(guī)劃和設(shè)計(jì)組織的項(xiàng)目管理流程、組織結(jié)構(gòu)、崗位序列、評(píng)價(jià)機(jī)制、績(jī)效體系以及財(cái)務(wù)人事制度、IT系統(tǒng)等保障體系，從而為組織的項(xiàng)
講師：常耀俊詳情
組織級(jí)項(xiàng)目管理課程內(nèi)容：課程背景：組織的項(xiàng)目管理的成功與否，除了與項(xiàng)目經(jīng)理以及項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)本身管理能力和努力相關(guān)外，還取決于組織的管理體系、保障機(jī)制等管理要素是否以項(xiàng)目為導(dǎo)向來(lái)設(shè)計(jì)和配置。本課程將圍繞項(xiàng)目導(dǎo)向型企業(yè)，如何從有利于項(xiàng)目成功的角度來(lái)規(guī)劃和設(shè)計(jì)組織的項(xiàng)目管理流程、組織結(jié)構(gòu)、崗位序列、評(píng)價(jià)機(jī)制、績(jī)效體系以及財(cái)務(wù)人事制度、IT系統(tǒng)等保障體系，從而為組織的項(xiàng)
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|項(xiàng)目經(jīng)理素質(zhì)課程：《項(xiàng)目經(jīng)理的職業(yè)素養(yǎng)和能力建設(shè)》||一課程定位||隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇以及客戶需求的個(gè)性化，企業(yè)的業(yè)務(wù)活動(dòng)越來(lái)越呈現(xiàn)項(xiàng)||目的特征，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)越來(lái)越項(xiàng)目導(dǎo)向，項(xiàng)目和項(xiàng)目管理已逐漸成為組||織推動(dòng)戰(zhàn)略實(shí)施、達(dá)成組織戰(zhàn)略目標(biāo)的重要手段和工具；||企業(yè)項(xiàng)目管理的成功離不開(kāi)項(xiàng)目經(jīng)理，項(xiàng)目經(jīng)理的個(gè)人素養(yǎng)和管理能力成熟||度是決定項(xiàng)目成功是否的關(guān)鍵
講師：常耀俊詳情
|《從技術(shù)骨干到優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理轉(zhuǎn)變》||一課程背景||如果你是一位剛從技術(shù)骨干提拔上來(lái)的新任經(jīng)理，你是否存在以下困惑和問(wèn)||題：||對(duì)技術(shù)，十分的留戀，一遇到技術(shù)性工作總有一種割舍不下的感覺(jué)；||工作上，感覺(jué)很累，整天焦頭爛額，總也有做不完的事情；||對(duì)下屬，老是放心不下，事事親歷親為，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)；||對(duì)同事，不大敢相信，覺(jué)得無(wú)法管理對(duì)方，生怕人家關(guān)鍵時(shí)刻
講師：常耀俊詳情
高層視野下的項(xiàng)目管理戰(zhàn)略項(xiàng)目管理（決策人項(xiàng)目管理:組織執(zhí)行力提升課程）課程背景：企業(yè)的戰(zhàn)究竟通過(guò)什么樣才能實(shí)現(xiàn)呢，有兩種方式，一種是組織的日常運(yùn)作工作，一種是通過(guò)項(xiàng)目方式，但是長(zhǎng)期以來(lái)我們的高層管理者更關(guān)注于通過(guò)日常運(yùn)作方式來(lái)實(shí)施組織的戰(zhàn)略，忽略了項(xiàng)目的戰(zhàn)略實(shí)施性一面，其實(shí)組織的戰(zhàn)略是完全可以通過(guò)項(xiàng)目和項(xiàng)目群來(lái)實(shí)現(xiàn)的，本課程將結(jié)合國(guó)際知名企業(yè)通過(guò)戰(zhàn)略項(xiàng)目群來(lái)
講師：常耀俊詳情
《工程項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)10步法》課程背景：以工程項(xiàng)目管理為背景，以PMBOK為體系，系統(tǒng)講述項(xiàng)目管理十大領(lǐng)域和五大過(guò)程組的知識(shí)、工具和方法。培訓(xùn)對(duì)象：工程項(xiàng)目管理者、工程項(xiàng)目經(jīng)理、工程項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)理授課學(xué)時(shí)：2-3天，12-18學(xué)時(shí)培訓(xùn)目標(biāo)：當(dāng)本課程學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)員能夠?qū)W習(xí)工程項(xiàng)目管理理念和思想，掌握工程項(xiàng)目管理中10個(gè)核心步驟的工具、方法和技巧：←工程項(xiàng)目管理的
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戰(zhàn)略項(xiàng)目管理——決策人的項(xiàng)目管理企業(yè)的戰(zhàn)究竟通過(guò)什么樣才能實(shí)現(xiàn)呢，有兩種方式，一種是組織的日常運(yùn)作工作，一種是通過(guò)項(xiàng)目方式，但是長(zhǎng)期以來(lái)我們的高層管理者更關(guān)注于通過(guò)日常運(yùn)作方式來(lái)實(shí)施組織的戰(zhàn)略，忽略了項(xiàng)目的戰(zhàn)略實(shí)施性一面，其實(shí)組織的戰(zhàn)略是完全可以通過(guò)項(xiàng)目和項(xiàng)目群來(lái)實(shí)現(xiàn)的，本課程將結(jié)合國(guó)際知名企業(yè)通過(guò)戰(zhàn)略項(xiàng)目群來(lái)推動(dòng)組織實(shí)施戰(zhàn)略變革和業(yè)務(wù)重組的案例來(lái)詳細(xì)闡述一
講師：常耀俊詳情
組織級(jí)項(xiàng)目管理——知識(shí)體系和最佳實(shí)踐課程背景：組織的項(xiàng)目管理的成功與否，除了與項(xiàng)目經(jīng)理以及項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)本身管理能力和努力相關(guān)外，還取決于組織的管理體系、保障機(jī)制等管理要素是否以項(xiàng)目為導(dǎo)向來(lái)設(shè)計(jì)和配置。本課程將圍繞項(xiàng)目導(dǎo)向型企業(yè)，如何從有利于項(xiàng)目成功的角度來(lái)規(guī)劃和設(shè)計(jì)組織的項(xiàng)目管理流程、組織結(jié)構(gòu)、崗位序列、評(píng)價(jià)機(jī)制、績(jī)效體系以及財(cái)務(wù)人事制度、IT系統(tǒng)等保障體系，從
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企業(yè)級(jí)PMO的建設(shè)和管理——理論體系和最佳實(shí)踐課程背景：如果你是一位PMO從業(yè)者，你是否存在以下困惑和問(wèn)題,在項(xiàng)目導(dǎo)向型企業(yè)中PMO是企業(yè)項(xiàng)目管理和運(yùn)轉(zhuǎn)的靈魂，但現(xiàn)實(shí)情況是,100個(gè)項(xiàng)目導(dǎo)向型企業(yè)里面，大概只有10個(gè)企業(yè)建立了PMO；10個(gè)PMO里面有9個(gè)管理和運(yùn)行存在問(wèn)題，1個(gè)已經(jīng)死掉了；成立的時(shí)候大家都寄予了很大希望，但到真正運(yùn)行起來(lái)卻很失望；大家都把職
講師：常耀俊詳情
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