24.技術(shù)研發(fā)人員管理技能提升訓(xùn)練-12hr
24.技術(shù)研發(fā)人員管理技能提升訓(xùn)練-12hr詳細(xì)內(nèi)容
24.技術(shù)研發(fā)人員管理技能提升訓(xùn)練-12hr
技術(shù)研發(fā)人員管理技能提升訓(xùn)練
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程管理可說(shuō)是技術(shù)研發(fā)部門(mén)管理能否上軌道、項(xiàng)目能否運(yùn)行
、時(shí)程能否縮短、品質(zhì)能否確保、
技術(shù)能否累積、研發(fā)信息是否能構(gòu)建,是否具有成效之關(guān)鍵所在。
壹、課程目的:
本課程將協(xié)助技術(shù)研發(fā)人員,如何有效建立新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)系統(tǒng)、流程及其設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)過(guò)
程中,如何運(yùn)用技術(shù)資料管理、設(shè)計(jì)變更管理、項(xiàng)目管理及相關(guān)研發(fā)管理技術(shù),提升研
發(fā)品質(zhì)與效能。
貳、課程特色:
1.針對(duì)技術(shù)研發(fā)人員所需具備的職業(yè)素養(yǎng)、管理技能,作最完美的整合。
2.符合技術(shù)研發(fā)人員提升規(guī)劃能力及問(wèn)題解決能力的任務(wù)需要,提升績(jī)效及工作價(jià)值。
3.針對(duì)技術(shù)研發(fā)人員所需具備的工作分派、工作教導(dǎo)、溝通激勵(lì)技術(shù)..等,
作最詳盡的介紹。4.運(yùn)用講授法、互動(dòng)式教學(xué)、小組討論法、案例分析、實(shí)例演練…等
方式教學(xué),講課內(nèi)容生動(dòng)、務(wù)實(shí)。
參、適合對(duì)象:總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)或技術(shù)部門(mén)主管、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
..等中高階主管及資深工程師、技術(shù)研發(fā)人員。
肆、上課時(shí)數(shù):12 小時(shí)。
伍、課程大綱:
一、制造業(yè)面臨的壓力及因應(yīng)對(duì)策 1.21 世紀(jì)制造業(yè)面臨的壓力2.如何因應(yīng) 21
世紀(jì)帶來(lái)的沖擊
創(chuàng)新研發(fā)
卓越管理3.創(chuàng)新研發(fā)的障礙
二、技術(shù)研發(fā)人員的特點(diǎn)1.替代成本高2.自主意識(shí)強(qiáng)3.注重知識(shí)更新4.績(jī)效評(píng)價(jià)周期長(zhǎng)
、難度大
三、技術(shù)研發(fā)人員的職業(yè)素養(yǎng)1.市場(chǎng)意識(shí):SWOT
分析2.創(chuàng)新意識(shí):提高產(chǎn)品的附加價(jià)值
3.責(zé)任意識(shí):激發(fā)技術(shù)研發(fā)人員的責(zé)任心
4.保密意識(shí):工作保密的作法
5.團(tuán)隊(duì)意識(shí):組織優(yōu)質(zhì)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)
6.流程意識(shí):產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的優(yōu)化
7.質(zhì)量意識(shí):品質(zhì)是設(shè)計(jì)出來(lái)的
8.成本意識(shí):降低研發(fā)成本的方法四、技術(shù)研發(fā)人員的核心管理技能
1.計(jì)劃與管制的能力
2.組織與工作分派的能力
3.工作教導(dǎo)的能力
4.問(wèn)題分析與解決的能力
5.溝通與激勵(lì)的能力五、從技術(shù)走向管理之路
1.技術(shù)主管與一般主管的差異?
2.技術(shù)與管理熟重?
3.技術(shù)主管的困惑在哪里?
4.好的工程師做不好技術(shù)主管的原因所在?
5.技術(shù)人才轉(zhuǎn)型管理職務(wù)應(yīng)有的認(rèn)知與調(diào)適
6.技術(shù)主管在工作習(xí)慣上應(yīng)有的改變六、研發(fā)管理的整體構(gòu)建
1.產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程
2.產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的五個(gè)階段
3.企劃階段工作要點(diǎn)
開(kāi)發(fā)構(gòu)想
開(kāi)發(fā)計(jì)劃書(shū)研擬
計(jì)劃審查:DR-1
開(kāi)發(fā)進(jìn)度管制表制作4.設(shè)計(jì)階段工作要點(diǎn)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)
技術(shù)資料的制作
樣品試作/測(cè)試:Golden Sample
設(shè)計(jì)審查:DR-2
5.試作階段工作要點(diǎn)
模具設(shè)計(jì)與制作
樣品試作/測(cè)試:Proto Type
設(shè)計(jì)驗(yàn)證:DR-3
6.量試階段工作要點(diǎn)
工藝流程的制作
零件承認(rèn)-合格廠(chǎng)商名錄
工裝夾治具制作
量試說(shuō)明會(huì)
現(xiàn)場(chǎng)量試-Pilot Run
標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)測(cè)定、產(chǎn)能分析
量試檢討會(huì)-試產(chǎn)報(bào)告
可靠度試驗(yàn)
設(shè)計(jì)驗(yàn)收:DR-4
實(shí)務(wù)演練:請(qǐng)制作小夜燈「多階的 BOM 表」
7.量產(chǎn)階段工作要點(diǎn)
技術(shù)資料修訂與發(fā)行
模具、工裝夾治具移交
量產(chǎn)作業(yè)
實(shí)務(wù)演練:請(qǐng)制作小夜燈各開(kāi)發(fā)階段「設(shè)計(jì)輸入、設(shè)計(jì)輸出」
七、技術(shù)資料的管理1.技術(shù)資料的種類(lèi)2.技術(shù)資料管理的權(quán)責(zé)3.圖面的制作與管理
八、設(shè)計(jì)變更的管理1.設(shè)計(jì)變更的時(shí)機(jī)2.設(shè)計(jì)變更流程3.設(shè)計(jì)變更的申請(qǐng)、通知與處置
九、產(chǎn)品研發(fā)管理技術(shù)簡(jiǎn)介1.同步工程2.品質(zhì)機(jī)能展開(kāi)3.實(shí)驗(yàn)計(jì)劃法4.故障模式與效應(yīng)
分析
十、如何提升項(xiàng)目管理績(jī)效1.項(xiàng)目管理的基本概念2.項(xiàng)目管理的工具
甘特圖(Gantt Chart)
計(jì)劃評(píng)核術(shù)(PERT)
要徑法(CPM)
3.計(jì)劃評(píng)核術(shù) (PERT)簡(jiǎn)介
4.計(jì)劃評(píng)核術(shù)的運(yùn)用實(shí)務(wù)演練:如何運(yùn)用計(jì)劃評(píng)核術(shù)找出要徑及寬放時(shí)間
陸、主講老師:陳錦河先生(臺(tái)籍)
學(xué) 歷:臺(tái)灣逢甲大學(xué)工業(yè)工程系(1979 年畢業(yè))
35 年制造業(yè)、咨詢(xún)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
任:企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升顧問(wèn)、專(zhuān)業(yè)講師北京大學(xué)、清華大學(xué)、四川大學(xué) 特聘講師
| |歷 任:安傳電子股份有限公司 |品管課長(zhǎng) |
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| |三光惟達(dá)股份有限公司 |生管專(zhuān)員 |
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| |工業(yè)技術(shù)研究院電子所 |物管主管 |
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| |華智資訊管理顧問(wèn)有限公司 |經(jīng)理、總經(jīng)理 |
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| |工業(yè)技術(shù)研究院量測(cè)中心 |品保課長(zhǎng) | |
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| |鼎沛股份有限公司 |協(xié)理、副總經(jīng)理 |
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| |蘇州華杰電子有限公司 |總經(jīng)理 |
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| |康可電子股份有限公司 |副總經(jīng)理 |
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| |天路管理顧問(wèn)有限公司 |總經(jīng)理 |
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| |榮 譽(yù):榮獲臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)部 |品質(zhì)推廣服務(wù)獎(jiǎng) |
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| |證 照:品管技術(shù)師考試合格(1981 年) | | |
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| |ISO 9001/實(shí)驗(yàn)室品質(zhì)系統(tǒng)認(rèn)證 |主任評(píng)審員考試合格 |
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| |中階干部管理技能訓(xùn)練(MTP) |合格講師 |
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專(zhuān)
長(zhǎng):企業(yè)體質(zhì)再造、流程優(yōu)化、企業(yè)規(guī)范化管理、生產(chǎn)管理系統(tǒng)、物料管理系統(tǒng)、品質(zhì)
管理系統(tǒng)、5S 與目視化管理、ERP 推動(dòng)、 IE
與工作改善、目標(biāo)管理與績(jī)效考核、干部管理技能訓(xùn)練。
曾 任:臺(tái)灣區(qū)電機(jī)電子工業(yè)同業(yè)公會(huì)-品質(zhì)技術(shù)咨詢(xún)顧問(wèn)
| |企業(yè)e化小組召集人 |
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|臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)部 |-中小企業(yè)榮譽(yù)指導(dǎo)員 |
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|臺(tái)灣職訓(xùn)局 |-企業(yè)訓(xùn)練輔導(dǎo)團(tuán) 顧問(wèn) |
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曾經(jīng)提供企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、輔導(dǎo)的代表客戶(hù)有:
大眾電腦、南亞電子、永豐余紙業(yè)、厚生橡膠、力捷電腦、幸亞電子、裕隆汽車(chē)、中華
汽車(chē)、躍進(jìn)汽車(chē)、珈多利機(jī)械、華眾塑料、正新輪胎、愛(ài)普拉斯集團(tuán)、東箭汽車(chē)用品、
新大洋集團(tuán)、蘭寶傳感器、宇研鞋業(yè)、安踏(中國(guó))鞋業(yè)、泰光鞋業(yè)、泰馬鞋業(yè)、紅蜻蜓
集團(tuán)、361度服飾、潯興拉鏈、萬(wàn)利達(dá)科技、廈門(mén)鎢業(yè)、虹鷺電子、金霖電子、廈門(mén)
良機(jī)、青島松下、青島TDK、吉榮金屬、長(zhǎng)營(yíng)電器、得意電子、強(qiáng)信機(jī)械、中國(guó)移動(dòng)
、小三峽電力、熱映光電、振華涂裝、南方軸承、關(guān)西金屬、天通集團(tuán)、歐仕達(dá)時(shí)裝、
亞潤(rùn)襪業(yè)、億康紡織、新高纖維、加平機(jī)械、北京地鐵、希姆斯電梯、新藝機(jī)電、優(yōu)億
醫(yī)療器械..等 300 余家。
陳錦河老師的其它課程
《企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)》 11.03
企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)大綱TTT一、引言在完全競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)業(yè)環(huán)境,以及日新月益的技術(shù)領(lǐng)域里,若想突破原有的績(jī)效表現(xiàn),在硬件上必須要隨時(shí)投入最先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)、設(shè)備與流程改善;在軟件上則必須有一群能立即改變、隨時(shí)補(bǔ)充新知的員工。硬件上的更新,有賴(lài)于資金與技術(shù)的投入,而軟件上的提升,全仰賴(lài)以人為本的教育訓(xùn)練是否能落實(shí)且持續(xù)。所以「教育訓(xùn)練」是企業(yè)提升人力素質(zhì)、確保競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)絕
講師:陳錦河詳情
《生產(chǎn)計(jì)劃與交期管理》 11.03
(課程宗旨:生產(chǎn)管理是客戶(hù)訂單與生產(chǎn)部門(mén)間的重要橋梁,企業(yè)是否能夠滿(mǎn)足客戶(hù)的交期,是否可以避免空運(yùn)甚至取消訂單,生產(chǎn)管理扮演重要的角色;此外,企業(yè)能否以較低的成本進(jìn)行生產(chǎn),也具備舉足輕重的地位。因此生產(chǎn)管理可說(shuō)是企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的火車(chē)頭,這個(gè)工作做得越好,企業(yè)的生產(chǎn)就越順暢,成本就越低。本課程從企業(yè)未來(lái)的設(shè)備投資計(jì)劃、計(jì)劃生產(chǎn)型態(tài)或訂單生產(chǎn)型態(tài)的企業(yè)所需的各項(xiàng)生
講師:陳錦河詳情
生產(chǎn)中階干部管理能力提升訓(xùn)練1.課程特色:※建立生產(chǎn)中階主管全面性、前瞻性思維,能以更周全、更多面的角度思考日常的管理行為及問(wèn)題,成為具有自覺(jué)及自省能力的意識(shí)性主管。※掌握「科學(xué)的方法」與「人性的尊重」兩大管理主軸,建立對(duì)事情的明確處理程序,塑造活潑高昂的團(tuán)隊(duì)士氣,成為高效能的管理者?!囵B(yǎng)中階主管對(duì)其職務(wù)及責(zé)任有更深入的體認(rèn),啟發(fā)其積極、主動(dòng)的管理意識(shí),成
講師:陳錦河詳情
《突破解決問(wèn)題的瓶頸》 11.03
突破解決問(wèn)題的瓶頸當(dāng)公司開(kāi)會(huì)時(shí),您是否常覺(jué)得意見(jiàn)分歧,最后總是不了之,沒(méi)有答案?您是否每次遇到問(wèn)題,都未能找到真正原因,以致相同問(wèn)題一直重復(fù)發(fā)生?如何訓(xùn)練自己面對(duì)問(wèn)題有追根究柢,分析解決的能力?如何在公司內(nèi)建立一套共同的思維模式? 本課程期望能透過(guò)應(yīng)用各種管理工具,學(xué)習(xí)如何正確迅速的定義及分析問(wèn)題相互交叉運(yùn)用,并找出造成問(wèn)題的根本原因,據(jù)此擬定與選擇有效且合
講師:陳錦河詳情
《物料控制與倉(cāng)儲(chǔ)管理》 11.03
(課程宗旨:不論何種制造業(yè),物料與倉(cāng)儲(chǔ)管理一直是最根本的工作,也是迄今仍困擾著管理層的問(wèn)題所在。倉(cāng)儲(chǔ)管理做不好,會(huì)使良料變成廢料損失;備料費(fèi)時(shí)、發(fā)錯(cuò)料立即影響生產(chǎn)工作。料帳不準(zhǔn)更是企業(yè)心頭之痛,造成不必要的呆料,或者停工待料致交期延誤。另外,庫(kù)存管理模式也攸關(guān)投產(chǎn)供料成敗,例如MRP系統(tǒng)一直被企業(yè)界極端重視,因?yàn)椤高m品/適時(shí)/適量」將是競(jìng)爭(zhēng)力所在?!复媪抗芾?/p>
講師:陳錦河詳情
(課程特色:企業(yè)在制造成本不斷增加之環(huán)境下,當(dāng)務(wù)之急乃是尋求一個(gè)最佳的生產(chǎn)方法;有鑒于此特別規(guī)劃本課程,希望藉由IE手法的運(yùn)用,將人、機(jī)、料、法、環(huán)五項(xiàng)「制造資源」作最有效的安排與運(yùn)用,以最經(jīng)濟(jì)的投資,使產(chǎn)能倍增、質(zhì)量更穩(wěn)定、成本更低、交期更快速、作業(yè)更安全,以提升企業(yè)之獲利率及競(jìng)爭(zhēng)力。課程以系統(tǒng)方式深入講授工作改善IE技巧,輔以實(shí)戰(zhàn)改善案例,使學(xué)員能夠立即
講師:陳錦河詳情
(課程特色:企業(yè)的問(wèn)題包羅萬(wàn)向,主要來(lái)自人、機(jī)、料、法、環(huán)的運(yùn)作過(guò)程,所表現(xiàn)出來(lái)的是品質(zhì)不良、生產(chǎn)效率低落、士氣不佳、人員流動(dòng)率高……等,這些問(wèn)題每天都困擾著各級(jí)干部,導(dǎo)致干部為了處理問(wèn)題而無(wú)暇執(zhí)行管理作業(yè)并進(jìn)行改善。甚至有些問(wèn)題即使解決了,過(guò)一陣子同樣的問(wèn)題又重復(fù)發(fā)生,使得干部疲于應(yīng)付!QC七大手法是先進(jìn)國(guó)家在解決問(wèn)題時(shí)必備的工具,藉由各種統(tǒng)計(jì)手法的運(yùn)用,
講師:陳錦河詳情
(課程特色:補(bǔ)料、返工、報(bào)廢,現(xiàn)場(chǎng)管理者心中永遠(yuǎn)的痛;客訴、賠償,已成了現(xiàn)場(chǎng)管理者和QC人員最大的晉升障礙;沒(méi)有品質(zhì),就沒(méi)有明天!但如何做好現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理卻常常使現(xiàn)場(chǎng)干部和QC人員焦頭爛額、力難從心……本課程,沒(méi)有高深理論,只有老師三十年現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理成功經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)身說(shuō)法……(課程收益:1、消除品質(zhì)觀(guān)念誤區(qū),樹(shù)立正確品質(zhì)觀(guān)念2、掌握建立車(chē)間品質(zhì)管理系統(tǒng)3、掌握具體
講師:陳錦河詳情
《生產(chǎn)成本管理與浪費(fèi)控制》 11.03
(課程宗旨:高利潤(rùn)的年代似乎已經(jīng)成為過(guò)去式,取而代之的是所謂的微利時(shí)代,也就是如何在有限的外在獲利因素環(huán)境下,創(chuàng)造最大的利潤(rùn)空間,這一切自然得由自身控制的生產(chǎn)成本去著手,簡(jiǎn)而言之,利潤(rùn)為售價(jià)與成本間差異,既然外在售價(jià)因素?zé)o法操之在我,如能將自身生產(chǎn)成本在維持既有產(chǎn)品品質(zhì)情況下不斷往下修正,其所向下修正的成本自然成為獲利的空間,尤其現(xiàn)代消費(fèi)者要求的低價(jià)位、多花
講師:陳錦河詳情
《如何成為杰出的班組長(zhǎng)》 11.03
《如何成為杰出的班組長(zhǎng)》1.課程特色:※針對(duì)班組長(zhǎng)所需具備的基本觀(guān)念、管理技能,作最完美的整合?!囵B(yǎng)班組長(zhǎng)的執(zhí)行力使其對(duì)職務(wù)及責(zé)任有更深入的體認(rèn),啟發(fā)其積極、主動(dòng)的管理意識(shí),成為能自主管理的行動(dòng)實(shí)踐者。※正確認(rèn)識(shí)自身角色,提高處理人際關(guān)系的能力,全面履行班組長(zhǎng)的管理職責(zé)?!陨a(chǎn)管理業(yè)務(wù)流程為基點(diǎn),將企業(yè)資源充分利用,以降低成本、提高產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率,追
講師:陳錦河詳情
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