巔峰執(zhí)行力打造－課程大綱（2日 ）

  培訓講師：談煒

講師背景：
職業(yè)背景現(xiàn)任寰球立德合伙人，全球領導力事業(yè)部負責人；創(chuàng)辦慧福咨詢，專注于領導力領域的咨詢、測評及教練工作；豐富的培訓經(jīng)驗：先后服務于美國HPO、北京彼得·德魯克管理學院、清華總裁研修班等多家知名培訓機構(gòu)，培訓內(nèi)容包括教練式領導力系列、執(zhí)行力 詳細>>

談煒
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巔峰執(zhí)行力打造－課程大綱（2日 ）詳細內(nèi)容

巔峰執(zhí)行力打造－課程大綱（2日 ）

《巔峰執(zhí)行力打造》
——執(zhí)行力提升的問題突破訓練

課程目標和成果
經(jīng)過一天的訓練，學員在不同程度上有如下的收獲：
? 使全團隊充分認識到執(zhí)行力在公司實現(xiàn)業(yè)績目標的重要性
? 明確公司面臨的執(zhí)行力問題和挑戰(zhàn)，并達成共識
? 對面臨著的主要問題和挑戰(zhàn)探討突破途徑和方法
? 學習運用執(zhí)行力技能體系評估自我差距
? 樹立反思自我、提升自我、提升自我執(zhí)行力的態(tài)度


培訓對象
企業(yè)中高層領導團隊

培訓方式
?
最佳模型分享：分享最前沿、最佳理論模型，使學生當場認知、當場掌握，方便用
于改變行為和指導實踐
?
現(xiàn)場測評反饋：用世界最先進的執(zhí)行力測評體系進行現(xiàn)場測評，使學員認識到自己
的優(yōu)勢、差距及不足，明確突破方向
?
實戰(zhàn)教練指導：通過各種現(xiàn)場體驗及當場教練指導，對學員進行提升和突破，達到
立竿見影的效果
? 交互升華打造：利用交互式打造模式（Interactive Development
Model），使個人學習、團隊互動和內(nèi)容學習互動升華，使整個課程“活起來”，創(chuàng)
造最佳學習成長氛圍。
人數(shù)要求
為保證效果，30人以下為最佳。

培訓時間
2日（12小時）

課程大綱

模塊一、開篇－課程介紹
? 總經(jīng)理開場：談為什么做執(zhí)行力培訓？（3-5分鐘）
? 課程目標：不是來聽傳統(tǒng)管理和執(zhí)行力知識的；
是來經(jīng)歷當場深入探討執(zhí)行力問題并有突破方向和方法的
? 課程特性：實戰(zhàn)檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影
? 課程收獲：對領導力的新感悟、新理解，并發(fā)生行為轉(zhuǎn)變
? 課程要求：全情投入，真誠參與，突破自我，提升能力
? 期望管理：溝通期望，達成共識，相互協(xié)調(diào)，保證效果

模塊二、基本定義與要素
? 理解領導力體系
? 問題和挑戰(zhàn)分析：你缺失了什么領導力？
? 超越領導力：超越管理和領導界限，為職業(yè)經(jīng)理人打造系統(tǒng)的能力
? 超越領導力的模型體系
? 超越領導力的七大技能
? 超越領導力的測評體系
? 理解執(zhí)行力體系
? 什么是執(zhí)行力
? 領導者與執(zhí)行者
? 執(zhí)行力的不同層次
? 成功案例展示
? 公司在執(zhí)行力方面的問題
? 巔峰執(zhí)行力體系-公司執(zhí)行力的重要標準

模塊三、我們面臨的問題和挑戰(zhàn)
? 什么是執(zhí)行力？-- 管理者的執(zhí)行能力要求
? 巔峰執(zhí)行力的模型體系：公司執(zhí)行力的重要標準
? 優(yōu)勢分析：我們公司在執(zhí)行力方面，哪些方面做得比較好？達成共識
? 問題和挑戰(zhàn)分析：我們面臨著哪些關鍵的執(zhí)行力問題和挑戰(zhàn)？達成共識
? 根源分析：這些問題和挑戰(zhàn)的根源是什么？達成共識


模塊四、提升執(zhí)行力的重要方法
? 個人執(zhí)行力的5項要素
? 目標能力
? 結(jié)果能力
? 流程能力
? 激勵能力
? 教練能力
? 提升執(zhí)行力的方向和核心方法
? 短暫分享方法
? 拓展學員思路


模塊五、突破我們的問題和挑戰(zhàn)
? 如何突破這些問題和挑戰(zhàn)？ （可用以上方面進行探討，并添加新的方法）
? 分組討論：拿出方向和方法
? 大組匯報：充分討論，達成共識
? 團隊執(zhí)行力提升
? 巔峰團隊的七項標準
? 檢驗團隊執(zhí)行力 – 實戰(zhàn)

模塊六、自我行動
? 每個人做以下的匯報：
? 我在提升自我執(zhí)行力方面，我要如何去做？
? 我需要的幫助是什么？

模塊七、總結(jié)
? 巔峰執(zhí)行力的總結(jié)
? 要帶走的精華
? 要行動的要領
[pic]

 

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