教練式領(lǐng)導(dǎo)力打造－課程大綱（2日 ）

《教練式領(lǐng)導(dǎo)力打造》
——教練式領(lǐng)導(dǎo)實(shí)操能力訓(xùn)練
多家世界500強(qiáng)企業(yè)推廣的、 快速提高領(lǐng)導(dǎo)力的精品課程

寰球立德咨詢的品牌課程 --
《教練式領(lǐng)導(dǎo)力打造》，是在美國(guó)打造的、融合東西方智慧的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練課程，通過(guò)
多年的實(shí)踐，教練式領(lǐng)導(dǎo)為全球的廣大客戶進(jìn)行了服務(wù)，得到了來(lái)自國(guó)內(nèi)客戶的一致好
評(píng)。
教練式領(lǐng)導(dǎo)可以說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)導(dǎo)模式和領(lǐng)導(dǎo)方法，它的特點(diǎn)在于使傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)
者變成一個(gè)教練，使自己的出發(fā)點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)方式、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)都有了很大的不同。它的要點(diǎn)
是改變領(lǐng)導(dǎo)的思維、領(lǐng)導(dǎo)的模式、領(lǐng)導(dǎo)的方法，重點(diǎn)是 “教練”二字上：
?
教練式思維：每個(gè)學(xué)員都會(huì)學(xué)到教練式思維，使學(xué)員都會(huì)受到觸動(dòng)和沖擊，有被重
新“雕塑”的感受。
?
教練式領(lǐng)導(dǎo)模式：教練式領(lǐng)導(dǎo)具有一套完全不同的流程和技術(shù)，使學(xué)員學(xué)會(huì)一套教
練式領(lǐng)導(dǎo)的方式方法，樹立學(xué)員的信心。
?
教練式行為：通過(guò)二天的訓(xùn)練，學(xué)員基本都會(huì)具有不同程度的教練式行為，使很多
學(xué)員的下屬和家屬或朋友都有不同反饋。
課程目標(biāo)

? 學(xué)習(xí)什么是教練術(shù)
? 教練術(shù)5P模型技術(shù)和方法
? 了解傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)模式與教練模式的不同
? 學(xué)習(xí)教練式領(lǐng)導(dǎo)范疇及應(yīng)用方法
? 了解成為一個(gè)教練式領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)
課程成果

經(jīng)過(guò)二天的訓(xùn)練，學(xué)員在不同程度上有如下的收獲：
? 對(duì)教練和教練術(shù)有所了解
? 學(xué)會(huì)了教練式領(lǐng)導(dǎo)模式，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力
? 學(xué)到了一些教練式領(lǐng)導(dǎo)的一些的方式方法
? 有運(yùn)用教練式領(lǐng)導(dǎo)模式到實(shí)際工作中的欲望和信心
培訓(xùn)對(duì)象

? 中高層企業(yè)經(jīng)理
? 欲成為企業(yè)教練之內(nèi)部講師
培訓(xùn)方式

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最佳模型分享：分享最前沿、最佳理論模型，使學(xué)生當(dāng)場(chǎng)認(rèn)知、當(dāng)場(chǎng)掌握，方便用
于改變行為和指導(dǎo)實(shí)踐
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現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)反饋：用世界最先進(jìn)的測(cè)評(píng)體系進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)，使學(xué)員認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)
、差距及不足，明確突破方向
?
實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo)：通過(guò)各種現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，及當(dāng)場(chǎng)教練指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)員進(jìn)行提升和突破，
達(dá)到立竿見(jiàn)影的效果
? 交互升華打造：利用交互式打造模式（Interactive Development
Model），使個(gè)人學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)互動(dòng)和內(nèi)容學(xué)習(xí)互動(dòng)升華，使整個(gè)課程“活起來(lái)”，創(chuàng)
造最佳學(xué)習(xí)成長(zhǎng)氛圍。
人數(shù)要求

為保證效果，要求參加人數(shù)不超過(guò)30人

培訓(xùn)時(shí)間

2日-3日
課程提綱


模塊一 開篇――課程介紹
? 課程目標(biāo)：不是來(lái)聽(tīng)講教練式領(lǐng)導(dǎo)理論和知識(shí)的
是來(lái)經(jīng)歷教練式領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場(chǎng)訓(xùn)練而提升能力的
? 課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場(chǎng)剖析、教練指導(dǎo)、立竿見(jiàn)影
? 課程收獲：對(duì)教練式的新感悟，及行為轉(zhuǎn)變
? 課程要求：全情投入，真誠(chéng)參與，突破自我，提升能力
? 期望管理：溝通期望，達(dá)成共識(shí)，相互協(xié)調(diào)，保證效果

模塊二 教練及教練流程
? 教練及被教練的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)
? 研討：通過(guò)這個(gè)體驗(yàn)，什么是教練？
? 教練的定義
? 教練的５Ｐ流程　　
? 教練的成功要素
? ５Ｐ教練法演練：角色扮演，相互反饋


模塊三 教練式領(lǐng)導(dǎo)及素質(zhì)測(cè)評(píng)　
? 什么是教練式領(lǐng)導(dǎo)？
? 教練式領(lǐng)導(dǎo)與傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)／管理模式有何主要區(qū)別
? 教練的基本素質(zhì)測(cè)評(píng)體系
? 你與成功教練的差別在哪里？
? 高素質(zhì)教練的案例分享
? 教練的演練和素質(zhì)測(cè)評(píng)
? 提升教練素質(zhì)的點(diǎn)評(píng)
? 教練式領(lǐng)導(dǎo)的六大應(yīng)用范圍
? 解決問(wèn)題的教練　
? 職業(yè)發(fā)展教練
? 核心人才打造教練
? 激發(fā)下屬的教練
? 反饋與成長(zhǎng)教練
? 打造團(tuán)隊(duì)的教練

模塊四　解決問(wèn)題的教練
? 教練可以解決什么樣的問(wèn)題
? 解決問(wèn)題的基本流程
? 問(wèn)題的確定
? 問(wèn)題的挖掘
? 解決問(wèn)題的目標(biāo)
? 解決問(wèn)題的建議
? 解決問(wèn)題的計(jì)劃
? 解決問(wèn)題的演練和點(diǎn)評(píng)
模塊五　職業(yè)發(fā)展教練
? 職業(yè)發(fā)展教練的定義　
? 職業(yè)發(fā)展教練的基本流程
? 下屬目前優(yōu)劣勢(shì)分析教練法
? 下屬的核心價(jià)值觀分析教練法
? 下屬的人生愿景和目標(biāo)教練法
? 下屬的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路徑教練法
? 實(shí)戰(zhàn)演練和教練式點(diǎn)評(píng)

模塊六　核心人才打造教練
? 核心人才打造教練的定義　
? 核心人才打造教練的基本流程
? 組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)融通教練法
? 個(gè)人狀況與組織要求差距分析教練法
? 突破差距實(shí)現(xiàn)路徑教練法

模塊七　激發(fā)下屬的教練
? 激發(fā)下屬的教練定義
? 激發(fā)下屬的教練流程
? 研究下屬屬性：對(duì)癥下藥　
? 制定激發(fā)教練計(jì)劃：做好各種準(zhǔn)備
? 如何建立信任：信任是教練成功的基礎(chǔ)
? 激發(fā)的方式方法：應(yīng)變激發(fā)，效果為上
? 達(dá)成共識(shí)：下屬意愿，改變行動(dòng)
? 行動(dòng)計(jì)劃：制定計(jì)劃，下屬行動(dòng)　
? 激發(fā)下屬教練實(shí)戰(zhàn)演練及教練點(diǎn)評(píng)

模塊八　反饋與成長(zhǎng)教練
? 反饋與成長(zhǎng)教練的定義
? 教練式反饋是最好的、使下屬成長(zhǎng)的方式
? 教練式反饋的種類
? 反饋的基本技能體系
? 反饋的基本技能體系測(cè)評(píng)
? 正向反饋的教練流程和方法
? 負(fù)向反饋的交流流程和方法
? 教練式反饋演練及點(diǎn)評(píng)

模塊九　打造團(tuán)隊(duì)的教練
? 團(tuán)隊(duì)教練的定義
? 團(tuán)隊(duì)教練的基本流程和方法
? 如何教練式打造巔峰團(tuán)隊(duì)
? 巔峰團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)
? 巔峰團(tuán)隊(duì)的流程
? 巔峰團(tuán)隊(duì)打造演練
? 團(tuán)隊(duì)教練的反思與點(diǎn)評(píng)

模塊十 教練項(xiàng)目的評(píng)估
? 什么是教練項(xiàng)目評(píng)估及為什么進(jìn)行效果評(píng)估？　
? 評(píng)估教練項(xiàng)目的范疇
? 評(píng)估教練項(xiàng)目的基本方法
? 教練與被教練者的相互評(píng)估及反饋


模塊十一　總結(jié)與提升
? 教練式領(lǐng)導(dǎo)的總結(jié)
? 你要帶走的精華
? 你要行動(dòng)的要領(lǐng)
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