《呼叫中心優(yōu)質(zhì)服務(wù)提升課程》
《呼叫中心優(yōu)質(zhì)服務(wù)提升課程》詳細(xì)內(nèi)容
《呼叫中心優(yōu)質(zhì)服務(wù)提升課程》
呼叫中心優(yōu)質(zhì)服務(wù)提升課程
課程背景 :
呼叫中心已經(jīng)成為與企業(yè)連為一體的一個完整的綜合信息服務(wù)系統(tǒng),是企業(yè)運(yùn)營不可或缺的一部分。呼叫中心電話服務(wù)是由受過訓(xùn)練的話務(wù)人員專門接聽處理來電客戶的各類問題,如咨詢、投訴、建議等。本課程通過對呼叫中心電話服務(wù)的語音發(fā)聲、電話服務(wù)禮儀、電話應(yīng)答規(guī)范等標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)規(guī)范來展示企業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)形象和員工個人的職業(yè)形象,在為客戶和企業(yè)創(chuàng)造價值的同時,提升服務(wù)人員的職業(yè)尊嚴(yán)與職業(yè)素質(zhì)。
課程收益:
培養(yǎng)客戶服務(wù)的積極心態(tài)
掌握呼叫中心專業(yè)電話服務(wù)禮儀
掌握客戶電話溝通的步驟與話術(shù)
掌握客戶服務(wù)中的溝通技巧(詢問、傾聽、回答、引導(dǎo))
掌握客戶抱怨處理的方法
掌握內(nèi)部的協(xié)作與溝通
課程模型:
課程時間:2天,6小時/天
授課對象:呼叫中心坐席人員、班組長、管理人員
授課方式:講師講授+案例分析+小組討論+學(xué)員分享+現(xiàn)場演練+強(qiáng)化訓(xùn)練
課程大綱
導(dǎo)言:認(rèn)識服務(wù)
客服電話對于企業(yè)形象的意義
客服人員的角色定位
討論:以客為尊的顧客服務(wù)電話有哪些特征?
第一講:親和力的服務(wù)語音的要素
一、親和力指標(biāo)的分析
1、 聲音魅力對服務(wù)的影響
2、服務(wù)人員需要解決的語音問題
3、什么是服務(wù)親和力
4、語音發(fā)音與親和力
5、語言表達(dá)與親和力
6、服務(wù)態(tài)度與親和力
7、服務(wù)效率與親和力
8、指標(biāo):熱情、語速適中、吐字清晰、婉轉(zhuǎn)親和、語流順暢、音高音量適中
二、親和力塑造的溝通要求
1、話務(wù)服務(wù)的語音要求;
聲音魅力的效用
親和力語音的指標(biāo)分析
服務(wù)人員需要解決的語音問題
2、話務(wù)服務(wù)的心境要求;
熱情 積極心態(tài)對客戶的影響;
自信 樂觀客戶跟隨你
3、語音發(fā)聲的指標(biāo)及訓(xùn)練
第二講:電話服務(wù)流程與服務(wù)要點(diǎn)
一、接電話的禮儀
1、聲音的準(zhǔn)備
語音、語調(diào)、語速
重音、停頓、節(jié)奏
吐字、語氣、態(tài)度
現(xiàn)場演示:客戶對電話語言的感知效果
2、情緒的準(zhǔn)備
微笑的意義
自我調(diào)整,做情緒的主人
如何體察自己的情緒如何管理自己的情緒如何適當(dāng)表達(dá)自己的情緒緩解情緒方式
現(xiàn)場分享:如何做自己情緒的主人
3、儀態(tài)的準(zhǔn)備
4、著裝的準(zhǔn)備
現(xiàn)場演練:儀表儀態(tài)如何影響工作狀態(tài)
5、設(shè)備和系統(tǒng)的檢查
6、輔助工具的準(zhǔn)備
7、接聽電話容易忽視的細(xì)節(jié)
電話聽不清楚時應(yīng)怎樣告訴對方
等候時間的掌握
電話記錄的方法
數(shù)字日期時間等重要信息的傳達(dá)技巧
掛電話禮儀
頭腦風(fēng)暴:接聽電話中還有哪些細(xì)節(jié)需要注意?
二、接聽電話的流程與話術(shù)
1、開場白
包括的要素
研討和確定開場白話術(shù)
現(xiàn)場演練:開場白話術(shù)演練
2、傾聽客戶陳述
聆聽技巧:你能聽到、聽懂、聽完、同理心去聽客戶的意思嗎
聆聽三要素:傾聽、理解、回應(yīng)
傾聽的要求
如何回應(yīng)客戶的陳述
如何復(fù)述客戶的請求
3、提問的話術(shù)
4、贊美顧客的話術(shù)
5、語言表達(dá)的技巧
用請求代替命令
選擇積極的用詞與方式?
善用“我”代替“你”
拒絕客戶的方法
6、結(jié)束電話溝通的話術(shù)
第三講:客戶異議的處理
1、客戶抱怨和投訴意味著什么?
2、客戶不滿與抱怨的價值分析
3、平息客戶不滿的技巧
4、處理客戶不滿的禁忌話語
5、有效處理投訴的基本原則和步驟
情景演練、角色扮演、案例研討
第四講:團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通
1、客戶抱怨和投訴意味著什么?
2、客戶不滿與抱怨的價值分析
3、平息客戶不滿的技巧
4、處理客戶不滿的禁忌話語
5、有效處理投訴的基本原則和步驟
何春芳老師的其它課程
左手服務(wù)右手銷售——營業(yè)廳服務(wù)營銷訓(xùn)練課程背景:終端為王的時代,營業(yè)廳是線下面向市場的前沿陣地、服務(wù)顧客的窗口,其重要性并不因互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而減弱,相反顧客對其服務(wù)和營銷的舒適性提出了更高的要求。如何站在用戶的角度提升服務(wù)意識、規(guī)范服務(wù)行為?如何運(yùn)用扎實(shí)的專業(yè)知識和熟練的業(yè)務(wù)技能迅速響應(yīng)和引導(dǎo)顧客的需求?如何在滿足顧客期待的基礎(chǔ)上完成營業(yè)廳的業(yè)績提升?這些問題
講師:何春芳詳情
左手服務(wù)右手銷售—營業(yè)廳服務(wù)營銷訓(xùn)練課程背景:終端為王的時代,營業(yè)廳是線下面向市場的前沿陣地、服務(wù)顧客的窗口,其重要性并不因互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而減弱,相反顧客對其服務(wù)和營銷的舒適性提出了更高的要求。如何站在用戶的角度提升服務(wù)意識、規(guī)范服務(wù)行為?如何運(yùn)用扎實(shí)的專業(yè)知識和熟練的業(yè)務(wù)技能迅速響應(yīng)和引導(dǎo)顧客的需求?如何在滿足顧客期待的基礎(chǔ)上完成營業(yè)廳的業(yè)績提升?這些問題無
講師:何春芳詳情
左右服務(wù)右手營銷—互聯(lián)網(wǎng)時代傳統(tǒng)行業(yè)的服務(wù)創(chuàng)新課程背景:互聯(lián)網(wǎng)時代,顛覆的是人與人的溝通渠道和方式,優(yōu)質(zhì)體驗(yàn)的本質(zhì)并未改變,而所有的優(yōu)質(zhì)體驗(yàn)都是來自于人與人之間真誠的相互關(guān)系??蛻趔w驗(yàn)從何做起,才能讓客戶選擇我們、記住我們、愛上我們最后成為我們的鐵桿粉絲,這是每個傳統(tǒng)行業(yè)都需要的必須課。企業(yè)應(yīng)該從單純的銷售升級到服務(wù)營銷,即通過客戶滿意度的提高以及忠實(shí)度維系
講師:何春芳詳情
轉(zhuǎn)怒為喜——營業(yè)廳投訴處理與服務(wù)補(bǔ)救課程背景:營業(yè)廳是客戶接觸企業(yè)的最直接渠道。由于產(chǎn)品、服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)、資費(fèi)等原因常常會接到客戶的直接或間接投訴;加之人們的維權(quán)意識不斷增強(qiáng),處理投訴既要主動、及時、適合。面對客戶的投訴,既是一個化解抱怨的過程,更是一個服務(wù)的過程。服務(wù)有助于化解客戶抱怨,而不當(dāng)?shù)姆?wù)也會為投訴處理“火上澆油”,這就需要我們一線服務(wù)人員掌握一定的
講師:何春芳詳情
《以客為尊——服務(wù)禮儀與待客技能提升》 04.17
以客為尊——服務(wù)禮儀與待客技能提升課程背景:禮儀是表現(xiàn)對人的理解、尊重之情的手段和過程:禮貌的談吐、得體的舉止、親善的儀表、真誠的微笑……禮儀的最終目的是為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立良好的企業(yè)形象,使現(xiàn)代競爭中獲得獨(dú)特的核心競爭力??蛻舴?wù)工作是企業(yè)面向社會的窗口,它直接和客戶交流,每位客戶服務(wù)人員的禮儀表現(xiàn)、個人形象,便是企業(yè)在社會公眾中的形象。一位客戶服務(wù)人
講師:何春芳詳情
營業(yè)廳投訴處理與服務(wù)補(bǔ)救課程背景:由于產(chǎn)品、服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)、資費(fèi)等原因常常會接到客戶的直接或間接投訴;加之人們的維權(quán)意識不斷增強(qiáng),處理投訴既要主動、及時、適合。面對客戶的投訴,既是一個化解抱怨的過程,更是一個服務(wù)的過程。服務(wù)有助于化解客戶抱怨,而不當(dāng)?shù)姆?wù)也會為投訴處理“火上澆油”,這就需要我們一線服務(wù)人員掌握一定的服務(wù)技巧、溝通技巧、投訴技巧、工作方法、服務(wù)情
講師:何春芳詳情
營業(yè)廳優(yōu)質(zhì)服務(wù)訓(xùn)練課程課程背景:終端為王的時代,營業(yè)廳是線下面向市場的前沿陣地、服務(wù)顧客的窗口,其重要性并不因互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而減弱,相反顧客對其服務(wù)和營銷的舒適性提出了更高的要求。作為一名服務(wù)人員,在服務(wù)實(shí)踐中是否曾經(jīng)為以下問題困擾過:客戶究竟要什么,服務(wù)究竟是在做什么?我們的工作對于企業(yè)整體發(fā)展究竟起著怎樣的作用?為什么客戶總是針對我們呢?我究竟該站在企業(yè)的
講師:何春芳詳情
網(wǎng)格人員服務(wù)營銷訓(xùn)練課程課程背景:網(wǎng)格站裝維人員是電力通訊行業(yè)又一對外服務(wù)的窗口,也是營銷工作的重要場所。強(qiáng)化服務(wù)意識、規(guī)范服務(wù)行為,服務(wù)人員只有掌握了扎實(shí)的理論知識和熟練的業(yè)務(wù)技能,才能迅速地響應(yīng)客戶的需求,對客戶提出的問題做出及時正確的問答、讓客戶滿意,并最終實(shí)現(xiàn)銷售的任務(wù)。此課程即是從服務(wù)人員的形象塑造和服務(wù)關(guān)鍵點(diǎn)及拜訪細(xì)節(jié)方面,全面訓(xùn)練和提升裝維人員
講師:何春芳詳情
《銷售人員的服務(wù)技能訓(xùn)練》 04.17
銷售人員的服務(wù)技能訓(xùn)練課程背景:互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,零售終端迎來了漸趨理性的消費(fèi)者,此時重要的已不再是銷售技巧,而是如何準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)、了解、掌握顧客需求,甚至是顧客的潛在需求。通過課程讓銷售顧問擅于分析顧客需求、了解顧客的關(guān)注要點(diǎn),在接待中為顧客營造親切、自然的服務(wù)體驗(yàn)。使顧客通過“感官—情感─思考─行動─關(guān)聯(lián)”的體驗(yàn)過程,在情感上產(chǎn)生共鳴,從而產(chǎn)生購買行為,并將這種
講師:何春芳詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21162
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20243
- 3行政專員崗位職責(zé) 19053
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16224
- 5員工守則 15463
- 6軟件驗(yàn)收報告 15401
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14557
- 9文件簽收單 14202