管理能力提升之沙漠掘金沙盤模擬情景教學

  培訓講師：尹宏剛

講師背景：
尹宏剛老師簡介主要背景：惠普IT管理學院簽約講師清華大學客座講師北京大學客座講師國家級拓展培訓師認證機構(gòu)培訓講師國家級沙盤培訓認證機構(gòu)培訓講師主要經(jīng)歷：惠普IT管理學院簽約講師。擅長基礎管理類課程的講授。曾為中信銀行、MOTOROLA、聯(lián)想 詳細>>

尹宏剛
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管理能力提升之沙漠掘金沙盤模擬情景教學詳細內(nèi)容

管理能力提升之沙漠掘金沙盤模擬情景教學

沙漠掘金－管理能力提升之沙盤模擬課程
【課程背景】：
什么是職業(yè)人？
什么是職業(yè)經(jīng)理人？
我是誰，我從哪里來，我們往哪里去？
管理的真諦是什么？
……
您需要一堂《沙漠掘金》特訓課程
從西方管理思想到東方哲學智慧
尋找團隊
尋找自己
二十一世界最貴的是什么？——人才 監(jiān)獄、疾病和貧困見真心。
《沙漠掘金》（Gold of the Desert Kings）課程是從加拿大Eagle’s Flight公司引進的經(jīng)典體驗式學習課程。 參訓學員分組組成探險隊，每個隊都有相同的預備金，用于購買水、食物、帳篷和指南針等物資，然后從大本營出發(fā)，深入沙漠深處挖掘?qū)毑?，途中需要穿越沙漠、村莊、綠洲或者王陵，同時面臨晴天、高溫、沙塵暴等復雜天氣的考驗，盡量多地挖掘黃金，規(guī)定時間安全返回大本營。有的團隊能夠勝利歸來，有的團隊可能魂歸沙漠，一切都在于您的選擇。
【授課對象】：企業(yè)中高層領導干部、儲備干部
【授課人數(shù)】：25-50人
【培訓時間】：2天
【授課目標】：系統(tǒng)提升管理能力經(jīng)過25天的沙盤推演，深刻體驗在組織內(nèi)部有哪些地方容易步入管理中的誤區(qū)，以及如何規(guī)避這些誤區(qū)。學習系統(tǒng)的管理方法，通過案例教學演練，達到把課堂知識變成現(xiàn)實企業(yè)管理行為的“落地”。
學員收獲：
管理的基礎是團隊成員對團隊總體目標的認同。
合理配制團隊內(nèi)部有限的資源以獲得團隊總體利益的最大化。
信息溝通、人際溝通的必要性。體會有效溝通在團隊合作與任務達成中的作用。
溝通中存在的誤區(qū)。
突破慣性思維，以結(jié)構(gòu)性或系統(tǒng)性的思考找到問題改善的途徑。
分析“失敗溝通的案例”產(chǎn)生的原因并提出改進措施。
學會合理的授權(quán)
《管理能力提升之沙漠掘金》沙盤模擬大綱
89725519050一、管理角色認知
二、問題分析與解決
三、目標管理
四、管理思維創(chuàng)新能力提升
五、團隊建設及溝通技巧
一、管理角色認知
二、問題分析與解決
三、目標管理
四、管理思維創(chuàng)新能力提升
五、團隊建設及溝通技巧
699135232410課程模塊
導言 管理的終極問題是什么？
第一篇章：管理者的角色定位
什么是職業(yè)人？
什么是職業(yè)經(jīng)理人？？
情景模擬：誰謀殺了“信任”
(小張是入職一年的新員工，有一次在和主管領導匯報工作的時候，因為領導的一句話，小張有了離職的想法……)
請舉出你身邊類似的案例
如果你是小張或經(jīng)理，你怎么處理目前的情況？
老師點評：經(jīng)理人容易出現(xiàn)的五大管理錯誤
第二章：掘金之開場
不謀全局者不足以謀一隅——系統(tǒng)思考
情景模擬：竇總說，我比我的祖宗還冤……
（竇總是華南區(qū)的銷售總監(jiān)，手里有六個點的價格浮動權(quán)。有一次他出差去北京開會，經(jīng)多方打聽，對手的價格比我們更有競爭力。但把價格降到有競爭力的那個檔位卻超出了竇總的權(quán)限。給主管上級打電話——關機！先斬后奏拿下訂單再說……結(jié)果是竇總因違反公司相關規(guī)定，被勸退了，我冤啊~
你該怎么辦？身邊是否有這樣的例子？
未雨而綢膜——今日的問題來自于昨日的解
老師點評：如何建設更為完善的制度？
第三章：掘金之廝殺
什么是領導力？
說服別人要模塊化設計
管理游戲：難以完工的房子
（不知名的領導者在各種限制的條件下，要指揮所有人建成一所難度不大的房子……）
形成領導力的前提是準確的溝通
授之以漁還是魚——教會他（她）做事是對他（她）最大的愛護
老師點評：如何和員工建立共同愿景，如何影響他們
第四章：掘金之結(jié)局——管理思維創(chuàng)新能力提升
你用左腦還是右腦做事？
思考：什么是創(chuàng)新？
有關于創(chuàng)新的“冰山理論”
案例分析：
（出差到外地想逛逛街、住家離地鐵站有一兩公里、買自行車太容易丟了、通貨膨脹……摩拜單車的存在條件）
逆向思維的五個關鍵詞
優(yōu)化組織內(nèi)部各種流程的利器——ABC工具
第五章：團隊文化
團隊成員自豪感
組織愿景
西點精神：責任 榮譽 國家
做一名優(yōu)秀的員工
你為什么工作
敬業(yè)與卓越
超過領導期望值
第六章：團隊溝通
傾聽 說話 閱讀 書寫
溝通原則：平等 信用 互利 合作
溝通中的障礙：表達 傾聽 反饋
自信 贊美 寬容 感恩 幽默感
溝通中五個維度需要注意的問題
腦力激蕩——溝通的力量
第七章：目標管理的方法
計劃管理的PDCA管理循環(huán)
目標管理SMART原則
計劃分解的5W2H方法
研討：如何對中國男足進行目標管理
案例：吳士宏的《逆風飛揚》
最后的話：有信心不一定成功，沒信心一定不成功——《英雄本色》

 

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職業(yè)化塑造課程說明：場競爭日趨激烈，管理節(jié)奏越來越快，企業(yè)都希望新員工在入職后能盡快進入工作狀態(tài)，盡快融入公司團隊，盡快施展出自己的能力為公司做出貢獻，職場新人如何實現(xiàn)從校園到職場的轉(zhuǎn)變，社會招聘員工如何快速適應新的企業(yè)文化要求，盡快完成觀念上的調(diào)整，并掌握基本的工作技能和具備應有的積極心態(tài)。實踐證明，這些與新進員是否能快速工融入團隊、能否降低離職成本均有著

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新員工入職培訓之——團隊工作的八大核心技能訓練課程（TeamworkSkill）課程背景：團隊需要“個人英雄”嗎？你認真傾聽團隊成員講話了嗎？團隊的凝聚力是如何產(chǎn)生的？為什么人多了，反而目標完成的績效卻不高？團隊成員如何一起共事，建立積級的相互依存關系？團隊發(fā)展過程中會有什么變化？團隊成員在一起工作，到底需要掌握哪些技能？《團隊工作的八大核心技能》的訓練旨在

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員工職業(yè)素養(yǎng)塑造培訓課程特色：?講師具有專業(yè)魅力的表達技巧，課程活潑具啟發(fā)性。?講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實際經(jīng)驗，實踐性強。?課程內(nèi)容深入淺出，幽默風趣、見解獨到。?理論與實務兼具,使學習輕松愉快。?透過問卷分析及個案解說，輕易掌握課程內(nèi)容。?由實際演練中得到隨學即用的效果。課程目標：?成為杰出的企業(yè)人?自我潛能激發(fā)-重新認識自我?心態(tài)決定成敗——重

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新進員工崗前養(yǎng)成培訓課程說明：員工是企業(yè)進步的棟梁，而發(fā)展快速的企業(yè)更需要能立即適應企業(yè)文化、工作環(huán)境與發(fā)揮能力的新人投入。對于初出社會的新鮮人而言，要重新調(diào)整面對社會、工作與生活的心態(tài)，并鍛練好基本個人素質(zhì)，才能在企業(yè)中體現(xiàn)自己的專業(yè)特長，和諧的與人互動學習，并確實有效完成工作任務，接受職場公平競爭與挑戰(zhàn)。因此遵守職業(yè)道德、融入企業(yè)文化、學習團隊協(xié)作，提高

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商務演講與呈現(xiàn)技巧前言：演講又稱演說（Oration)，是一門綜合性的藝術，是語言的一種高級表現(xiàn)形式，是藝術地表達出語言的基本意思，是一種有計劃、有目的、有主題、有系統(tǒng)的視聽兩方面信息的傳播。它可以使見解一致的聽眾更堅定其原有的信念，同時，力爭不同見解的聽眾動搖、放棄、改變其原有的思想觀點，心悅誠服地接受你的意見。為什么有些演講令人受益良多，回味無窮；而有些

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時間管理   06.02

有效的時間管理研習前言：時間是每個人一生中所擁有的資源中，唯一最公平的，無論貴賤、貧富、老少、男女，每個人每天都擁有二十四小時。因為對時間的觀念不同，對運用時間的態(tài)度不同，對管理時間的方法不同，在相同的時間里，卻獲得不同的成功。管理學家對時間管理的理論，由第一代「備忘錄型」的時間管理發(fā)展到第二代「規(guī)劃型」的時間管理，再進到第三代「優(yōu)先級型」的時間管理，如今更

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情境溝通   06.02

情境溝通課程說明：企業(yè)經(jīng)營持續(xù)成長的動力源于努力不懈的改善，改善的根基來自于創(chuàng)建高效團隊。而為提高企業(yè)經(jīng)營績效，團隊運作的過程中必會面臨各類問題，解決問題的方式的探討與對策的執(zhí)行都必須由「人」協(xié)作完成。因此因個人認知、理解及成熟度的差異，往往造成溝通的障礙，因溝通所產(chǎn)生的誤解與困擾，卻阻礙著事情的完成，不但延滯了發(fā)展，更影響了團隊成員間的關系。人際間的溝通問

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跨部門溝通與沖突管理前言：識別沖突，調(diào)解爭執(zhí)，是管理最需要的能力之一。在人們的共同生活中，沖突是一種司空見慣的正常現(xiàn)象，長期沒有沖突的關系根本不存在。凡是人們共同活動的領域，總會產(chǎn)生不同意見、不同需求和不同利益的碰撞，或在個人之間，或在小團體之間，或在大組織之間。日常生活中的絕大多數(shù)沖突無需多費口舌便會自然平息下去，要么是這一方讓了步，要么是另一方，或者雙方

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