工作坊:戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼
工作坊:戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼詳細內(nèi)容
工作坊:戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼
【中國戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力首選講師】解讀
戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼工作坊!
讓未來盡入指掌
2017年2月
戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼的
【困境與難點】
身處激劇變化的時代,一個個行業(yè)可以在不知不覺中被消滅,一個個從未出現(xiàn)過的行業(yè)卻無聲無息的崛起,非直接競爭者帶來的跨界危機讓人防不勝防,您的公司在戰(zhàn)略規(guī)劃和解碼上是否存在以下困難?
本工作坊將從戰(zhàn)略規(guī)劃及解碼入手,通過【厘清現(xiàn)狀、分析未來、最優(yōu)方案、行動計劃】四大環(huán)節(jié)幫助企業(yè)完成戰(zhàn)略規(guī)劃和解碼,最終形成戰(zhàn)略規(guī)劃綱要及各部門的戰(zhàn)略績效指標。
侯震老師 戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼
【工作坊流程】
企業(yè)課后的
【培訓(xùn)收益】
清晰企業(yè)現(xiàn)實
清晰六個方面,全面清晰企業(yè)現(xiàn)實,反思企業(yè)過去:營業(yè)額、現(xiàn)金流;清晰企業(yè)現(xiàn)在:成本地位、市場地位;透視企業(yè)未來:關(guān)鍵人才吸引力、創(chuàng)新力
明確愿景、戰(zhàn)略
通過工作坊,對企業(yè)的現(xiàn)狀和未來進行反思,厘清企業(yè)愿景并使戰(zhàn)略以系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)化的方式展現(xiàn)出來。
找到關(guān)鍵解決方案
明確戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的關(guān)鍵成功因素,并針對這些因素找到解決方案或解決的可能性。
分解戰(zhàn)略,明晰責權(quán)
不同的部門、人向著同一目標行進時,需要有統(tǒng)一的調(diào)度和協(xié)調(diào),方能在時間資源上相互配合,實現(xiàn)效能最大,工作坊過程中對戰(zhàn)略進行解碼,界定全責,實現(xiàn)上下統(tǒng)一,左右貫通
形成行動計劃
以項目管理形式采用WBS針對戰(zhàn)略推進形成公司級、部門級行動計劃
匹配管控措施
根據(jù)戰(zhàn)略分解情況形成公司、部門的戰(zhàn)略績效指標,并匹配戰(zhàn)略推進的管控措施
系統(tǒng)全面的
【工作坊內(nèi)容】
(2天)
【厘清現(xiàn)實】
知己知彼,百戰(zhàn)不殆:商業(yè)上的“彼”不僅是對手
即使是從一線成長起來的管理者,一旦長時間離開一線,就不可能再對一線的團隊狀態(tài)及存在的細節(jié)問題了如指掌,而往往是很多我們所忽略的細節(jié)問題決定了戰(zhàn)略的成敗
本章主旨:
1、從流動性、利潤率、市場地位、成本地位、關(guān)鍵人才吸引力、創(chuàng)新力六個方面引導(dǎo)參與團隊全面審視,實現(xiàn)團隊對公司現(xiàn)狀了如指掌。
2、從替代品、潛在進入者、競爭者、客戶、供應(yīng)商、協(xié)同者六個方面分析公司外部環(huán)境,使團隊外部環(huán)境走向有深入了解
3、可能使用到的分析工具(視情況而定):pest分析、六力分析、6CPCS分析
【規(guī)劃未來】
上下同欲者勝:首先得有共同的圖景
好的愿景和戰(zhàn)略不能僅僅在于高層的腦袋里,或是落在紙面上的冗長文本,它必須以一種利于理解及利于給人信心的方式呈現(xiàn)出來。
章節(jié)主旨:
在厘清現(xiàn)實的基礎(chǔ)上規(guī)劃戰(zhàn)略,以營銷作為起點,對目標和支持因素進行梳理;
依據(jù)6CPCS進行梳理,全面囊括定位、產(chǎn)品、渠道、價格、促銷、機制等重要戰(zhàn)略要素
3、以易于理解的結(jié)構(gòu)化方式呈現(xiàn)出戰(zhàn)略規(guī)劃。
【最優(yōu)方案】
工欲善其事,必先利其器:克服通向戰(zhàn)略目標的難點
在通向戰(zhàn)略目標的路徑中,有各種難點和重點,,有些可以預(yù)料到,有些無法預(yù)料到,盡可能預(yù)知可能出現(xiàn)的難點和重點并提出解決方案,使團隊盡早進入備戰(zhàn)狀態(tài),做到有備無患。
章節(jié)主旨:梳理通向戰(zhàn)略目標的重點和難點,針對通向戰(zhàn)略目標路徑中可能出現(xiàn)的重點、難點提出解決方案。
1. 針對要實現(xiàn)的戰(zhàn)略目標,提出可能的具體措施
2各小組相互補充交流
3. 運用“盈利矩陣”確定最有價值的措施。
4. 形成戰(zhàn)略路徑圖
【行動計劃】
謀定后動:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢
行動計劃并非單純的時間推進表,它代表了一種承諾,一種預(yù)先的心里準備,一份團隊相互協(xié)作努力的誓詞,同事根據(jù)行動計劃提煉出的指標方是真正指向戰(zhàn)略的績效指標(可選)。
章節(jié)主旨:
1、戰(zhàn)略方案的資源配置
2、每項措施的具體負責人
3、戰(zhàn)略方案可能的風險點及應(yīng)對措施
4、明確的時間規(guī)劃表
5、重要事項進度的檢查人及檢查時間節(jié)點
6、形成組織戰(zhàn)略的里程碑工作計劃
7、提煉戰(zhàn)略績效指標(可選,需要一天時間)
【培訓(xùn)需知】
【根據(jù)培訓(xùn)人群】
參與對象:全部中高層管理者、部分重要崗位的一線經(jīng)理
教師布局:無課桌式,可靈活多動
教學(xué)工具:投影儀、白板及筆、麥克風、可充電電源
工作坊時間:兩天(每天視討論情況6-8個小時)
侯震老師的其它課程
《戰(zhàn)略解碼工作坊》 05.04
《戰(zhàn)略解碼工作坊》(2天)--------思深方益遠,謀定而后動工作坊主旨:企業(yè)有多少個好的戰(zhàn)略可以成長為卓越組織?答案是不管有多少個好的戰(zhàn)略都無法成就卓越,只有那些把戰(zhàn)略變成結(jié)果的企業(yè)才是卓越的組織。在戰(zhàn)略變?yōu)榻Y(jié)果的過程中有兩個關(guān)鍵詞,一個是“目標”,只有將企業(yè)的戰(zhàn)略成功轉(zhuǎn)化為部門、員工的個人目標,才有最終成功的可能。千里之行,始于足下,在目標既定的前提下
講師:侯震詳情
《LAF引導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)力》(2天)------主講:侯震老師[課程簡介]LAF引導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)力課程,提升中高層管理人員的團隊引導(dǎo)的技能,為VUCA(變動、不確定、復(fù)雜、模糊)時代管理者最需要的群策群力、激活團隊、達成共識、變革創(chuàng)新等任務(wù)能力“補鈣”。傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力課程側(cè)重提升管理者個人“指點江山、揮斥方遒”的領(lǐng)袖技能,引導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)力課程著力提升管理者“發(fā)動群眾、群策群力”
講師:侯震詳情
《員工的輔導(dǎo)與激勵》 04.21
《員工的輔導(dǎo)與激勵》課程-------管理者的核心技能主講:侯震老師課程背景:對員工影響最大的是他的直接上級,員工可能會因為不合格的上級消極怠工,甚至離開一個優(yōu)秀的公司,也可能因為優(yōu)秀的上級而在一個普通的公司里全力以赴。沒有人希望自己做什么事情都被看著理所當然的。沒有人喜歡被忽視、被怠慢、被埋沒,朋友們不喜歡、夫妻之間不喜歡,員工們當然也不喜歡。所以,下屬需
講師:侯震詳情
《關(guān)鍵對話》 04.21
《關(guān)鍵對話》主講:侯震老師課程背景:企業(yè)運營面臨著一個又一個的沖突,通過解決這些沖突,企業(yè)獲得成長。管理者成長過程中也并非一帆風順,一樣會面臨各種各樣的沖突,面對這些沖突,是放棄自己的目標還是迎難而上,找到最佳的解決辦法?研究發(fā)現(xiàn),那些被上司、同事、客戶、家人高度評價的具有影響魅力的成功人士,都能自如地運用關(guān)鍵對話的技巧來影響他人,即使面對事關(guān)重大、意見分歧
講師:侯震詳情
《高效管理溝通》 04.21
《高效管理溝通》課程------管理者的核心技能主講:侯震老師課程背景:在企業(yè)管理中,雙70現(xiàn)象表明,1、企業(yè)的管理者,實際上70的時間用在溝通上。開會、談判、談話、做報告是最常見的溝通形式,撰寫報告實際上是一種書面溝通的方式,對外各種拜訪、約見也都是溝通的表現(xiàn)形式,所以說有70的時間花在溝通上。2、企業(yè)中70的問題是由于溝通障礙引起的。比如企業(yè)常見的效率低
講師:侯震詳情
《中層面向結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力》課程——管理者五項修煉主講:侯震老師課程背景:失去組織目標的領(lǐng)導(dǎo)力是空中樓閣,課程緊扣組織目標,導(dǎo)入領(lǐng)導(dǎo)力的理念與行為;用互動引導(dǎo)的方式,引導(dǎo)管理者形成正確的領(lǐng)導(dǎo)角色認知,實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)團隊和執(zhí)行目標的能力提升,從而實現(xiàn)業(yè)績的提升。本課程杜絕“講的道理都正確,學(xué)員就是做不到”現(xiàn)象,注重自我對照、反思和制定可實施改進措施,通過引導(dǎo)技術(shù)制定
講師:侯震詳情
《戰(zhàn)略執(zhí)行工作坊》 04.21
《戰(zhàn)略執(zhí)行工作坊》(2天)------------在反思中前進,在繼承中創(chuàng)造主講:侯震老師工作坊主旨:1957年世界500強公司到現(xiàn)在只有不到70個存在,在40多年的時間里,消亡率超過80,是什么原因讓如此之多強大的組織分崩離析?在信息日新月異的今天,企業(yè)誕生與消亡的節(jié)奏同樣在加快,對企業(yè)生存發(fā)展影響的因素很多,歸納起來主要有三個,宏觀環(huán)境、企業(yè)自身戰(zhàn)略、企
講師:侯震詳情
《戰(zhàn)略規(guī)劃工作坊》 04.21
《戰(zhàn)略規(guī)劃工作坊》(2天)---------立足現(xiàn)在放眼未來主講:侯震老師工作坊前言身處激劇變化的時代,一個個行業(yè)可以在不知不覺中被消滅,一個個從未出現(xiàn)過的行業(yè)卻無聲無息的崛起,一年之際在于春,戰(zhàn)略是企業(yè)運營的起點,但您真的做對了嗎,您是否錯過了什么?您的公司在戰(zhàn)略規(guī)劃上是否存在以下問題?本工作坊將從:戰(zhàn)略規(guī)劃入手,通過【厘清現(xiàn)狀、分析未來、最優(yōu)方案、行動計
講師:侯震詳情
《管理基礎(chǔ)六技能》 04.21
《管理基礎(chǔ)六技能》主講:侯震老師課程背景:本課程主旨在“工作管理”,即促進管理者帶領(lǐng)團隊完成工作。管理者一旦正式帶領(lǐng)團隊,首先需要為團隊績效的達成制定計劃、委派工作,并能帶領(lǐng)團隊進行工作復(fù)盤,持續(xù)改進。另外,在工作推進的過程中,需要指導(dǎo)技能不足的下屬并激勵意愿不足的下屬,以使得因員工的技能、狀體影響績效的達成。本工作坊用互動引導(dǎo)的方式,引導(dǎo)管理者形成正確的領(lǐng)
講師:侯震詳情
《賦能績效管理的七大核心技能》 04.21
《賦能績效管理的七大核心技能》主講:侯震老師課程特色:實戰(zhàn)型職業(yè)培訓(xùn)講師,善于演繹課程知識,精彩解析案例情境,啟迪智慧。有笑,在快樂中學(xué)習,在愉悅的心情中領(lǐng)會課程要點,完全沒有困意和乏味。有料,課程要點完全貼近工作實際,有身邊事闡述邏輯觀點,感同身受有頓悟。有效,在輕松愉悅中輸送管理理念,實踐案例中體會工作方法,落地效果明顯。課程標的:《賦能績效管理的七大核
講師:侯震詳情
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