20種《企業(yè)競爭機制與融合技術(shù)》工具

  培訓(xùn)講師：鄭中夏

講師背景：
鄭中夏老師簡介人力資源專家管理問題解決專家管理咨詢專家25多年制造業(yè)、食品業(yè)、服務(wù)業(yè)的企業(yè)管理經(jīng)驗經(jīng)歷：1.實務(wù)經(jīng)驗豐富與內(nèi)訓(xùn)效果良好轉(zhuǎn)為多家常年顧問與專業(yè)管理咨詢2.美國坡士頓DiamondWindowsdoorsCompany廠長3.臺 詳細>>

鄭中夏
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20種《企業(yè)競爭機制與融合技術(shù)》工具詳細內(nèi)容

20種《企業(yè)競爭機制與融合技術(shù)》工具

20種《企業(yè)競爭機制與融合技術(shù)》工具
課程背景:
1.在動機理論中,人的行為動機都是來自欲望,而欲望來自于被刺激的結(jié)果,也就是人的需
求與行動的基本因素都是源自于刺激的影響,因此一個人是否可以不斷的進步?或者企業(yè)
與部門是否有足夠能量不斷的向前?主要的動源在于<獲得不斷的刺激>,不論是自我激發(fā)
或者因為競爭而產(chǎn)生的刺激。
2.在XY人性理論中,人的性格都含有著XY的屬性與需求,也就是人在<雙帶性格>中是可以
被雙向不同的激發(fā)下而向前驅(qū)動,企業(yè)與團隊也是如此,因此在團隊經(jīng)營時需要透過控制
與協(xié)助、管理與領(lǐng)導(dǎo)、刺激與融合,并在其中交互應(yīng)用。也就是在團隊中投入競爭雖然可
以刺激而成長,但也需要加入融合機制,團隊才可以在產(chǎn)生正向的同時,也延伸出更多相容
性的長久基礎(chǔ)。
3.如果企業(yè)內(nèi)可以經(jīng)由不斷的刺激以及交互性的融合,企業(yè)不但獲得成長并且團隊可以更
為健康,本課程所教導(dǎo)的20種競爭機制與融合技術(shù)是歷經(jīng)數(shù)十家企業(yè)應(yīng)用的結(jié)果,發(fā)現(xiàn)只
要工具正確導(dǎo)入并且持續(xù)用心應(yīng)用,企業(yè)或部門將可以因此獲得最大利益。
授課對象:
組、課主管以上主管、人力資源專員。
授課時間:
6小時
課程收益:
1.借助他人成功的案例,實踐于自身企業(yè)或部門
2.主管具備引導(dǎo)團隊成長的能力與工具。
3.可以提升個人成長、部門成長、以及企業(yè)成長。
4.團隊氛圍趨向正向發(fā)展,并產(chǎn)生團隊凝聚力與和諧性。
5.此課程提供基、中、高層主管以及人資成員具備引領(lǐng)團隊的能力。
授課方式:
25年來講師一直在臺灣大型高科技公司任職,期間擔任總經(jīng)理、人資副總、協(xié)理職務(wù)有2
0年,并曾于美國波士頓任職廠長,因此累積多年國內(nèi)外管理經(jīng)驗與實務(wù)應(yīng)用手法,能夠提
供有效的管理工具,以及分享解決問題的經(jīng)驗案例。他習慣于課堂上的進行模式為:運用
PPT文字與圖表進行基礎(chǔ)學理解析,在解析中分享講師之應(yīng)用經(jīng)驗,以及提供有效的工具或
機制,同時也將運用影片進行情境與學理對比,對于關(guān)鍵學理或工具將采取小組討論或進
行工具演練的方式學習。
課程內(nèi)容大綱:
一、如何掌握學習好本課程的方法
1.提供你本課程的關(guān)鍵知識
2.讓你從內(nèi)容中知其所以然
3.引導(dǎo)你設(shè)想如何將學習變成運用
4.運用研討從實踐中獲得成長
二、競爭機制在組織中的應(yīng)用
1.<人性管理>與<管理人性>的差異與應(yīng)用
2.動機理論應(yīng)用于管理的關(guān)系
3.XY理論應(yīng)用于管理的關(guān)系
4.競爭機制設(shè)計的關(guān)鍵要素
三、融合工具在組織中的應(yīng)用
1.團隊效能的形成要素
2.需求理論應(yīng)用于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系
3.馬斯洛理論應(yīng)用于管理的關(guān)系
4.融合工具的設(shè)計關(guān)鍵要素
四、競爭機制1-5
1.學術(shù)研討會機制
2.安定率競爭機制
3.企業(yè)舞蹈機制
4.現(xiàn)場擺渡機制
5.活動創(chuàng)意機制
五、競爭機制6-10
1.操作競賽機制
2.主管挑部屬機制
3.合作員工機制
4.工作計劃推動競爭機制
5.全員組抗機制
六、融合團隊工具1-5
1.如何才能自燃地建立問早文化
2.自燃快樂的早會平臺
3.讓愛延伸的慈孝基金
4.一起快樂的歡樂卡活動
5.上下有愛的垂直分工機制
七、融合團隊工具6-10
1.主管強蜜活動
2.不合理意見機制
3.攤提型聚會活動
4.為你做一件事
5.為愛團結(jié)活動
八、機制工具設(shè)計
1.以燃動同仁為導(dǎo)向的設(shè)計概念
2.讓大家參與方案執(zhí)行細節(jié)規(guī)畫
3.導(dǎo)向型評分工具之設(shè)計
4.得分《平準化》的方法
5.全年活動最佳排程方式
個案演練與討論:
1.早會平臺
2.垂直分工案例
3.評分設(shè)計
4.全員參與的引動模式
交流時間:
任何有關(guān)競爭機制或融合工具的設(shè)計與操作的困難，都可提問。
講師會當場給與解決方案

 

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