高階主管《管理咨詢與解決方案》

  培訓講師:鄭中夏

講師背景:
鄭中夏老師簡介人力資源專家管理問題解決專家管理咨詢專家25多年制造業(yè)、食品業(yè)、服務業(yè)的企業(yè)管理經(jīng)驗經(jīng)歷:1.實務經(jīng)驗豐富與內(nèi)訓效果良好轉為多家常年顧問與專業(yè)管理咨詢2.美國坡士頓DiamondWindowsdoorsCompany廠長3.臺 詳細>>

鄭中夏
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高階主管《管理咨詢與解決方案》詳細內(nèi)容

高階主管《管理咨詢與解決方案》

高階主管《管理咨詢與解決方案》
課程背景:
1.管理依據(jù)不同對象或情境,解決問題可能會有共通的方向性,但無法有絕對標準的方法
,因此主管在日常管理中,所遇到的問題可能一時難以找到最佳解決方式,或者解決之后自
己無法確認所選用的對策或手法是否最佳.甚或實施后可能發(fā)現(xiàn)效果不佳,因此如果有專
業(yè)顧問及時性給予引導、分析、協(xié)助思考、提供方案,則更有助于管理者的學習效果。
2.管理咨詢由專業(yè)顧問針對主管及時性的問題,直接給予解決方案與引導思維,因此對管
理者而言,更具有實質(zhì)化、及時性、更具焦地立即學習,從學習者的能力發(fā)展的進程中,臨
場性越強的學習,效果性隨之越佳,因此顧問每月提供每一位主管一小時,接受當月各主
管所遇到的問題與提問,并給予修正建議,將可快速的培養(yǎng)主管處理問題的思維與解決
問題的實際能力。
授課對象:
中高階主管、企業(yè)家二代
授課時間:
每月一小時
課程收益:
1.及時性獲得問題解決最佳模式
2.經(jīng)過自身的思維與解決措施,對比顧問的建議,可以加深理解問題與解決模式
3.與部屬之間的問題因為獲得有效與快速地解決,管理成果的性價比越高。
4.本課程提供中、高層主管與企業(yè)家二代于解決問題所需具備的必要能力。
授課方式:
25年來講師一直在臺灣大型高科技公司任職,期間擔任總經(jīng)理、人資副總、協(xié)理職務有2
0年,并曾于美國波士頓任職廠長,因此累積多年國內(nèi)外管理經(jīng)驗與實務應用手法,能夠提
供有效的管理工具,以及分享解決問題的經(jīng)驗案例。他習慣于課堂上的進行模式為:運用
PPT文字與圖表進行基礎學理解析,在解析中分享講師之應用經(jīng)驗,以及提供有效的工具或
機制,同時也將運用影片進行情境與學理對比,對于關鍵學理或工具將采取小組討論或進
行工具演練的方式學習。
課程內(nèi)容大綱:
一、如何掌握學習好本課程的方法
1.提供你本課程的關鍵知識
2.讓你從內(nèi)容中知其所以然
3.引導你設想如何將學習變成運用
4.運用研討從實踐中獲得成長
二、管理問題咨詢
1.由顧問每月提供每位主管一小時的管理問題咨詢時間
2.咨詢的問題來自主管上月的員工問題、管理困難、或所施展的管理手段,
收集其中最困擾的三個問題,于管理咨詢時提出,但問題主題需要有實際情
與<明確目標>,不宜使用<籠統(tǒng)性或博大性>的問題內(nèi)容。
3.由顧問當場協(xié)助進行問題解析、以及給予最佳解決方案。

 

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如何有效經(jīng)營《部屬潛能開發(fā)》課程背景:1.企業(yè)期望所有員工不但具備滿足職務功能所需要的能力,同時也希望每一位員工都能夠發(fā)揮個人的潛在能力,然而結果往往很難如企業(yè)之所愿,為何員工不能有效發(fā)揮個人潛能是個人的因素呢還是企業(yè)因素還是人力資源部門的因素所致2.從人性以及管理的角度而言,每一個人都具備可以被更擴大發(fā)揮的潛在能力,問題是潛在能力的發(fā)展基礎來自于意愿+環(huán)境

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如何有效經(jīng)營《部屬潛能開發(fā)》課程背景:1.企業(yè)期望所有員工不但具備滿足職務功能所需要的能力,同時也希望每一位員工都能夠發(fā)揮個人的潛在能力,然而結果往往很難如企業(yè)之所愿,為何員工不能有效發(fā)揮個人潛能是個人的因素呢還是企業(yè)因素還是人力資源部門的因素所致2.從人性以及管理的角度而言,每一個人都具備可以被更擴大發(fā)揮的潛在能力,問題是潛在能力的發(fā)展基礎來自于意愿+環(huán)境

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