陪孩子成長
陪孩子成長詳細內(nèi)容
陪孩子成長
陪孩子成長
一、課程對象:父母
二、課程時間:3小時
三:課程背景:孩子是我們家庭最寶貴的財富,他們是這個世界的未來!父母愿意付
出一切來愛孩子,但問題是:
為何我們的付出好象總是沒有回報?
孩子為什么沒有如我們期待的樣子呢?
我們能理解孩子行為后面的意思嗎?
當我們?yōu)楹⒆痈冻龊芏?、身心俱疲,誰來照顧我們的憤怒、焦慮、沮喪、失落、哀傷
呢?
當我們知道一個孩子將如何成長,當我們擁有足夠的愛,并懂得如何給予,我們就可
以擁有一個健康、快樂、自信的孩子!
四:課程目標:
1、了解孩子:了解孩子在不同成長階段的心理需求;看到家庭對孩子的影響;明白
孩子行為背后的意圖;
2、自我提升:提升理解他人,覺察自我的能力,學習家庭教育新方法;做為父母,
自我成長是孩子最好的禮物。
3、改善關系:提升與孩子的溝通質(zhì)量,加強親子關系;改善家庭氛圍,使孩子能從
家庭中涉及到更多的成長的力量。
五、課程內(nèi)容:
1、家庭對孩子的四大影響
2、孩子從出生到成人間的五個階段及特點,孩子所需心理營養(yǎng)
3、孩子成長中帶來正能量的特質(zhì)
4、關系改善五步走
5、關系銀行
6、愛孩子就是接受孩子的分離與成長
7、如何與孩子有效溝通
8、行為偏差的孩子怎么辦?
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提升職場幸福力 09.27
提升職場幸福力一課程背景:大量研究表明:企業(yè)的經(jīng)營績效很大程度上取決于員工的幸福感,員工的幸??鞓分苯雨P系著企業(yè)的長遠發(fā)展。沒有快樂的員工就沒有快樂的客戶,員工的快樂指數(shù)是衡量一家企業(yè)核心競爭力的重要因素。正如阿里巴巴總裁馬云所說:“看一個人、一家公司是不是優(yōu)秀,不要看他是不是哈佛或斯坦福畢業(yè),不要看它有多少名牌大學畢業(yè)生,而要看這幫人干活是不是發(fā)瘋一樣干,
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員工情緒管理與激勵 09.27
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愛是你我--婚姻與家庭 01.01
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