《NCU數(shù)字人生(Life&Number)》

  培訓(xùn)講師:周錦弘

講師背景:
周錦弘個(gè)人簡(jiǎn)介東華大學(xué)計(jì)算機(jī)碩士國(guó)家二級(jí)心理咨詢師TCT新加坡認(rèn)證講師PTT國(guó)際專業(yè)授證導(dǎo)師上海張江勞動(dòng)人事協(xié)會(huì)特騁專家新加坡培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)(STADA)國(guó)際成員上海培訓(xùn)協(xié)會(huì)(STA)生命科學(xué)委員會(huì)專家委員2014年中國(guó)培訓(xùn)“我是好講師”全 詳細(xì)>>

周錦弘
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《NCU數(shù)字人生(Life&Number)》詳細(xì)內(nèi)容

《NCU數(shù)字人生(Life&Number)》

《NCU數(shù)字人生(Life&Number)》課程簡(jiǎn)介
【適訓(xùn)對(duì)象】銷售人員、HR、心理咨詢師、培訓(xùn)師、心靈導(dǎo)師、中高層管理人士
【課程背景】我們每個(gè)人從呱呱落地開始,就離不開數(shù)字,生日日期就是我們擁有的第
一個(gè)數(shù)字。許多國(guó)家的古老文化與智慧,也在探討數(shù)字與個(gè)人性格的關(guān)聯(lián)。中國(guó)的太極
,更是運(yùn)用數(shù)字簡(jiǎn)述了宇宙的誕生及真相。
NCU看數(shù)識(shí)人結(jié)合中國(guó)古老博大的[易經(jīng)]和希臘數(shù)學(xué)家畢得歌拉斯的[數(shù)字理論]及西
方科學(xué)的[統(tǒng)計(jì)學(xué)],通過一個(gè)人的陽歷出生年月日繪出您人生的密碼圖,這一串?dāng)?shù)字,
就猶如我們的DNA密碼,我們的個(gè)性、情感、財(cái)富、運(yùn)勢(shì),甚至健康,寫在了數(shù)字里。
NCU看數(shù)識(shí)人系列有三階段:初階數(shù)字人生(Life&Number)、中階數(shù)字磁場(chǎng)(Charm&
Number)、高階御數(shù)乾坤(Happiness&Number)。
此為初階課程,通過課程我們將學(xué)到并明白:
找到人生說明書,破解自己的數(shù)字密碼,推動(dòng)和幫助自身的成長(zhǎng)和發(fā)展;
掌握財(cái)富密碼,獲取屬于自己的財(cái)富方法;
掌握健康密碼,獲知自身潛在的疾病,提前預(yù)防;
掌握人脈密碼,選擇最利于自己的合作伙伴,實(shí)現(xiàn)合作共贏;
了解自己,理解別人,知已知彼,取長(zhǎng)補(bǔ)短,達(dá)成共贏;
學(xué)會(huì)如何選擇最適合自己并容易獲得成功的行業(yè);
學(xué)會(huì)31秒與陌生人建立信任的神奇方法,瞬間成為人脈高手;
掌握數(shù)字人生流年,學(xué)會(huì)順勢(shì)而為,必將事半功倍!
快速改變現(xiàn)狀,預(yù)知未來,幫助我們做正確的選擇!
NCU看數(shù)識(shí)人將數(shù)學(xué)分為1-
9種能量,每一個(gè)數(shù)字都肩負(fù)著它的使命和重任,當(dāng)這些數(shù)字出現(xiàn)在我們的生日里時(shí),就
像一把探索心靈的鑰匙,幫助我們看清自己,發(fā)現(xiàn)潛藏在每個(gè)人身上的價(jià)值和能量,實(shí)
現(xiàn)一個(gè)更好的自己;也幫助我們認(rèn)識(shí)別人,更智慧地與他人相處。

更有外格碼、內(nèi)格碼、晚年碼、靈格碼、數(shù)字五行等等數(shù)字方程所蘊(yùn)藏的玄機(jī)妙理,讓
我們?cè)诩彝ド?、人際關(guān)系、企業(yè)管理、身體健康、自我實(shí)現(xiàn)等諸多方面有所依托。
透過數(shù)字去看萬物真相,幫助我們了解自身的真實(shí)需要:我是誰?有什么樣的性格?天
賦是什么?克服什么樣不足?真實(shí)了解自我,做最好的自己,引爆正能量,是本課程的
主要出發(fā)點(diǎn)。
【教學(xué)目標(biāo)】了解每一個(gè)生命數(shù)字所代表的陰陽能量與天賦潛能,發(fā)現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)

掌握七宮格:三步定位法、每個(gè)數(shù)字運(yùn)用
掌握識(shí)人工具——數(shù)字人生碼、數(shù)字組合碼
【課程特色】課程以培訓(xùn)師本人多年個(gè)人咨詢經(jīng)驗(yàn)、心得、親身案例為基礎(chǔ)
課程有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓浴⑼瑫r(shí)更注重學(xué)員啟發(fā)與思考
量身定做,現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑
【標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練時(shí)間】2天(13小時(shí)),建議學(xué)員人數(shù)30人
根據(jù)情況,進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)
【課程綱要】
第一部分 數(shù)字與人生關(guān)系
數(shù)字與人生的重要性
看數(shù)識(shí)人的起源
收益點(diǎn)

第二部分 數(shù)字1-9能量與個(gè)人天賦潛能(快速了解他人及自我)
掌握看數(shù)識(shí)人的七宮格
三步定位法(XYZ象限定位法)
1—9數(shù)字能量詳解。(正負(fù)能量、性格特點(diǎn)、人生課題、注意事項(xiàng))
“揚(yáng)長(zhǎng)化短”之一:個(gè)人特質(zhì)、天賦、不足
案例:
學(xué)員互動(dòng)

第三部分 破解數(shù)字人生碼(深入了解他人及自我)
主格碼
父格碼
母格碼
身格碼
心格碼
靈格碼
青年碼
中年碼
晚年碼
延伸碼1
延伸碼2
延伸碼3
延伸碼4
“揚(yáng)長(zhǎng)化短”之二:天賦潛能與后天環(huán)境培養(yǎng)的機(jī)遇
案例:
學(xué)員互動(dòng)

第四部分 數(shù)字組合碼深度解析
“揚(yáng)長(zhǎng)化短”之三:發(fā)現(xiàn)財(cái)富人生,向宇宙下訂單
案例:
學(xué)員互動(dòng)

第五部分 數(shù)字人生
職業(yè)選擇
戀愛婚姻
健康狀況
企業(yè)經(jīng)營(yíng)
合作伙伴

第六部分 個(gè)人運(yùn)勢(shì)
流年1—9
案例:
學(xué)員互動(dòng)


第七部分 回顧總結(jié)與答疑
【訓(xùn)后作業(yè)督導(dǎo)】
現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)交流
課后答疑
個(gè)案輔導(dǎo)

 

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TTT之呈現(xiàn)為王【課程背景】近些年來各個(gè)企業(yè)都更加重視對(duì)員工的內(nèi)部培訓(xùn)。但是在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方面,仍有許多問題困擾企業(yè)的總經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理們。比如,外請(qǐng)的師資能解決企業(yè)的問題嗎?開展了這么多課程會(huì)有實(shí)際效果嗎?這種效果在企業(yè)內(nèi)部能夠得到長(zhǎng)期保障嗎?好的課程能夠在企業(yè)內(nèi)部隨時(shí)隨地的開展嗎?如何能以有限的培訓(xùn)預(yù)算實(shí)現(xiàn)更大成果的培訓(xùn)目標(biāo)呢?企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)不斷面臨

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TTT之課程開發(fā)技巧  授課時(shí)長(zhǎng):6小時(shí)/天,3天  課程大綱:  培訓(xùn)師:真誠(chéng)用心地表達(dá),生命的感動(dòng)和學(xué)習(xí)的分享  一、開宗明義  1、自我評(píng)估(工具:講師技能平衡輪)  2、課程開發(fā)五原則  3、為何對(duì)課程開發(fā)成果合格滿意的不多  4、解決:云學(xué)習(xí)模型  5、應(yīng)用:S-C-Q-A模式6、操作:邏輯+結(jié)構(gòu)+大綱+亮點(diǎn)+方法=課件  二、結(jié)構(gòu)化表達(dá)體驗(yàn):魚式

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TTT之內(nèi)訓(xùn)師核心能力突破【教學(xué)目標(biāo)】培訓(xùn)師最大的對(duì)手,不是自己,而是手機(jī)流量日漸挑剔的學(xué)員,不懂互動(dòng)教練式的內(nèi)訓(xùn)師肯定out,授課效果沉悶單調(diào)本課程運(yùn)用3天時(shí)間,通過密集訓(xùn)練,幫助內(nèi)訓(xùn)師養(yǎng)成互動(dòng)教練式授課習(xí)慣,大大提升講師素質(zhì)和授課技能,保證授課效果【課程特色】國(guó)內(nèi)唯一將TTT技術(shù)結(jié)合心理體驗(yàn)和能量修煉的課程,美國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)(ATD)訓(xùn)練體系,演練為主

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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