高效領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力提升

《高效領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力提升》培訓(xùn)大綱
主講人： 郭 云

培訓(xùn)對象:
國企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)老總或中高層管理者，社會公共事業(yè)服務(wù)機
構(gòu)管理者、創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員
培訓(xùn)目標：
旨在引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營管理者運用德魯克管理思想和高效簡潔的管理方法，重新審視現(xiàn)
有的管理理念與角色定位，走出傳統(tǒng)管理誤區(qū)，真正提升企業(yè)競爭力和自身領(lǐng)導(dǎo)力，促
使組織管理運營更加卓有成效。
培訓(xùn)內(nèi)容：
以德魯克經(jīng)典著作《管理的實踐》的管理思想理念與方法工具為基礎(chǔ)，圍繞企業(yè)常見
經(jīng)營管理問題展開，通過剖析國內(nèi)外企業(yè)實際經(jīng)典案例，為企業(yè)提供比較系統(tǒng)的有針對
性的解決方案，可落地、可操作、可評估，可持續(xù)。
培訓(xùn)方法：
以學(xué)員為中心，運用案例牽引、互動討論、咨詢答疑、模擬演練、頭腦風(fēng)暴等多種
方法，使學(xué)員在生動活潑、輕松愉悅的過程中達到學(xué)習(xí)目的。
培訓(xùn)風(fēng)格：

觀點鮮明、邏輯清晰，案例多、信息量大、深度廣度并舉、授課節(jié)奏快，鼓勵學(xué)員質(zhì)疑
挑戰(zhàn)、現(xiàn)場互動性強，語言深入淺出、通俗易懂。
培訓(xùn)時間：2日，也可依企業(yè)要求，進行培訓(xùn)內(nèi)容與時間的拆分或整合。
培訓(xùn)大綱：

第一部分 什么是執(zhí)行力？
第二部分 如何提升執(zhí)行力？
通過計劃提升執(zhí)行力

第一部分 什么執(zhí)行力？
? 執(zhí)行力的來源
? 什么是執(zhí)行力？
? 執(zhí)行力的重要性
? 執(zhí)行力為什么總會出問題?
? 領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力是什么關(guān)系？
? 執(zhí)行力實施流程
? 管理的三大任務(wù)
? 管理者的五項工作
第二部分 如何提升執(zhí)行力？（培訓(xùn)重點）
? 什么是目標管理？
目標管理的好處究竟在哪里？
目標產(chǎn)生的方式
進行目標管理的流程
企業(yè)實施目標管理時常犯的錯誤：
目標管理的奧妙和精髓是什么？
好目標的特征：SMART原則的訓(xùn)練
? 如何布置安排組織實施？
構(gòu)建以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的執(zhí)行系統(tǒng)
高效執(zhí)行力的有利工具——“戴明循環(huán)”
? 制定有效計劃的七個要素（5W2H）
目標
時間
地點
人選
程序
標準
傳達
? 如何用流程控制執(zhí)行結(jié)果？
流程如何產(chǎn)生？
如何改進優(yōu)化？
? 如何用制度保證流程正常運作？
制度的分類
經(jīng)常缺少哪類？
? 如何是部門的執(zhí)行內(nèi)容落地？
高效執(zhí)行力的三化訓(xùn)練
流程化：交代的事情從頭到尾要流程化
明晰化：流程中的每個工作明晰化
操作化：明晰后的工作內(nèi)容要操作化
? 如何用績效管理促進執(zhí)行落地？
檢查的三個階段
發(fā)現(xiàn)問題三不放過
檢查計劃執(zhí)行情況的技巧
跟蹤檢查要避免的誤區(qū)
? 有效布置與傳達
指令是否明確是管理者最重要的功夫之一
下達指令的方法與技巧。
? 如何提升自身的執(zhí)行力？
心態(tài)培養(yǎng)與調(diào)整
你在為誰打工？
提升自身的執(zhí)行力的幾個要點
工作流程的前后手
接受指令的三個步驟
接受指令的四個注意點
解決問題的三個重點
輔佐上司根本之道
如何向上級匯報工作或提出建議？
如何了解上司的工作風(fēng)格？
跨部門合作協(xié)調(diào)的幾個溝通技巧
用建議代替直言
提問題代替批評
讓對方說出期望
訴求共同利益
顧及別人的自尊
會議發(fā)言三點論
? 革除幾個陋習(xí)：
做過了、我不會、我不行、我不愿意、我不喜歡、找借口
? 性格對提升執(zhí)行力的影響？
你的性格是什么樣的？
您的上司或下屬的性格是什么樣的？
了解這些對我們加強執(zhí)行力有什么實際意義呢？
性格測試與分析解讀
? 如何提升團隊執(zhí)行力？
? 每個人在團隊中扮演什么角色？
? 團隊角色與組織角色是什么關(guān)系？
? 優(yōu)秀的團隊?wèi)?yīng)該有幾種團隊角色？
? 您的團隊有幾種團隊角色？缺少哪些？
團隊角色測試與分析解讀

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