《改變,從“心”開始》1天
《改變,從“心”開始》1天詳細內(nèi)容
《改變,從“心”開始》1天
Techniques of Emotional Balance
改變,從“心”開始
---學會情緒平衡的方法---
第一部分
培訓背景
第二部分
課程方案
第三部分
課程費用
第四部分
關(guān)于我們
第一部分 培訓背景
1.1問題的提出
目前社會發(fā)展迅速,信息量大,競爭激烈,導致公司內(nèi)部員工經(jīng)常容易處于壞情緒中,容易牢騷抱怨,計較爭執(zhí),甚至為了小問題而倍感壓力的現(xiàn)象大大存在,而工作壓力大會促使受壓者的個體情緒和情感處于疲勞狀態(tài),心力交瘁,從而喪失工作熱情。
心情焦躁
團隊摩擦
離職率上升
員工這些負面情緒不但影響個人身體狀況,而且影響企業(yè)目標的有效達成,降低企業(yè)的運轉(zhuǎn)效率。同時負面情緒會傳染給身邊的同事,進而影響到團隊間的溝通與合作,以及導致員工流失率居高不下。其對企業(yè)造成負面影響將是隱性的、潛在的、長期的。
有了問題的存在,人們會問:那我們?nèi)绾尾拍芄芾砦覀兊那榫w,而不被它們所主宰?答案是必須培養(yǎng)情緒平衡的品質(zhì),學著解決并改變熟悉的情緒與行為模式。平衡情緒是一種能力,員工必須以不壓力的方式辨識、認知、接納并協(xié)調(diào)自己的情緒。
1.2課程設(shè)置
課程對象:全體員工
課程人數(shù):15-30人
課程時間:7學時/1天
1.3課程目標
打破學員固有的負面思維模式,釋放負面的緊張感;
使學員擁有積極快樂的心態(tài),達到身體與情緒的健康平衡狀態(tài);
通過心理調(diào)節(jié)來預防甚至治療某些疾病和緩解壓力;
掌握通過穴位來調(diào)節(jié)情緒的方法,從而解決疲勞、人際關(guān)系等問題。
第二部分 課程方案
2.1課程方向
本課程是一門“技藝課”而非“態(tài)度課”“陽光心態(tài)課”,對于成年人而言,大都了解壓力和負面情緒的危害,遇到緊急的事情要冷靜,著急、憤怒根本解決不了問題??墒且挥龅绞虑椋撁媲榫w來了,根本控制不了自己。能夠在任何場合下控制自己的情緒,是一種能力,這種能力是可以通過后天培養(yǎng)訓練習得的。
聯(lián)結(jié)身體與心靈的自然愈合能力,最強而有力的途徑就是情緒。同時情緒也代表能量的流動,它沿著身體里的特定經(jīng)絡(luò),集中在七個能量中樞,即七個脈輪。課程方向就是根據(jù)情緒與七個脈輪之間的聯(lián)結(jié),以科學的手法,從醫(yī)學的角度來調(diào)整及平衡員工情緒。課程上半部分主要介紹情緒平衡技巧背后的基本觀念,下半部分通過著重探討七種主要的情緒,進而引介兩種基本的情緒平衡技巧:輕敲穴位與自我肯定陳述。
可以說,課程中所講述的方法是管理情緒最有效的治療方法之一,也是最簡單的方法之一。每天花費短短的15或20分鐘時間,持續(xù)練習情緒平衡技巧,可以幫助學員優(yōu)雅且善巧地鍛煉心智,使工作變得更輕松更平順,并且開始吸引不同類型的人和新的情境,達到身、心、靈的同調(diào)與和諧。通過幫助員工以及企業(yè)的管理者提高自身應對負面情緒的管理能力,提升員工工作的快樂感,進而提升組織績效。情緒平衡是一種技藝
心態(tài)很重要
× √
2.2課程理論
2.2.1情緒平衡清單
2.2.2具體示意圖
幾種主要情緒穴位及主次情緒示意圖
恐懼
憤怒
創(chuàng)傷
主穴1a
次穴1b
主穴2a
次穴2b
主穴3a
主穴3b
主情緒:恐懼
次情緒:不安全感
主情緒:憤怒
次情緒:沮喪
主情緒:被拒絕
次情緒:穩(wěn)定
2.3課程大綱第一模塊:情緒平衡技巧的基本觀念
● 破冰:小活動
● 情緒:行動中的能量未解決的情緒:自由基能量誘因:內(nèi)心世界的反映
自我排拒與自我接納:管理內(nèi)心的亂流
負面情緒:情緒阻礙了痊愈
● 情緒平衡法簡介
● 身體與情緒
第二模塊:人體穴位與情緒的關(guān)系
● 十二經(jīng)絡(luò)與任督二脈
● 十四穴位與對應的情緒
七種主要情緒:恐懼、憤怒、創(chuàng)傷、擔憂、哀傷、壓力、過度興奮
七種主要情緒對應的主次穴位
● 肯定句:自我肯定陳述
第三模塊:情緒平衡技巧的實際應用
● 幾個特殊的技巧
兩組組合穴位
心輪頂輪整合法
● O環(huán)測試系統(tǒng)
● 情緒平衡技巧的日常運用
● 情緒平衡的快速轉(zhuǎn)換技巧
情緒療愈公式
● 回顧和總結(jié)
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