德魯克論領導力－課程大綱（1日）

  培訓講師：談煒

講師背景：
職業(yè)背景現(xiàn)任寰球立德合伙人，全球領導力事業(yè)部負責人；創(chuàng)辦慧福咨詢，專注于領導力領域的咨詢、測評及教練工作；豐富的培訓經(jīng)驗：先后服務于美國HPO、北京彼得·德魯克管理學院、清華總裁研修班等多家知名培訓機構，培訓內(nèi)容包括教練式領導力系列、執(zhí)行力 詳細>>

談煒
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德魯克論領導力－課程大綱（1日）詳細內(nèi)容

德魯克論領導力－課程大綱（1日）

《德魯克論領導力》
【培訓目標】
與德魯克一起探討，如何從領導者自身修煉著手，養(yǎng)成卓有成效的領導習慣，迎接紛繁復雜的管理挑戰(zhàn)。本課程旨在使領導者將自身培養(yǎng)作為第一要務，并在善用時間、發(fā)揮長處、有效激勵、有效決策、有效規(guī)劃等方面提高工作績效，“使平凡的人在組織中發(fā)揮不平凡的作用”。
第１單元：認識到領導有效性的關鍵，不在于如何有效“領導他人”，而在于如何有效“管理自己”
第２單元：認識到領導的用人之道在于用人所長，幫助領導者發(fā)現(xiàn)自己的長處，以及幫助他人發(fā)揮長處
第３單元：提供更有效協(xié)助下屬取得績效的技巧，了解員工的成就感是激勵的原動力
第４單元：幫助管理者了解決策因素和決策過程，提高決策能力，減少決策失誤
第５單元：認識規(guī)劃的根本意義，學習規(guī)劃的思維方向，幫助管理者把握實現(xiàn)組織發(fā)展的機遇
【培訓對象】
至少兩年以上管理經(jīng)驗的部門經(jīng)理、分公司經(jīng)理、總經(jīng)理等中高層管理者
【培訓天數(shù)/期】
1天
【人數(shù)】
為便于演練、保證效果，４０人左右為最佳
【培訓方式】
精選德魯克先生最具代表性的、適用于中高層管理者的經(jīng)典理論，結合管理者的工作實踐，以案例和情景游戲為載體展開研討。
課程大綱
第一單元：領導力源自領導自己
認識到領導有效性的關鍵，不在于如何有效“領導他人”，而在于如何有效“領導自己”
誰是管理者，何謂領導者
誰是一切問題的根源
管理者有效性的關鍵在于管理自己
首先管理好自己的時間
要事第一的時間管理
如何區(qū)分重要的事情
從“防火”著手實現(xiàn)“滅火”
－　案例研究：看，都是豬一樣的隊友！
第二單元：用人所長的用人之道
認識到領導者的用人之道在于用人所長，幫助領導者發(fā)現(xiàn)自己的長處，以及幫助他人發(fā)揮長處
何謂長處與短處
發(fā)揮自己的長處
用長處輔佐上司、輔導下屬
用人之長的３點建議
讓平凡的人做出不平凡的事
－　互動體驗：發(fā)現(xiàn)長處練習
第三單元：聚焦于有效貢獻的激勵之道
對于經(jīng)理人而言，“把正確的事情做對”是最高境界，所以作為上司有兩方面的責任：引導下屬做正確的事情；協(xié)助下屬把事情做對。
有效的激勵理論以及激勵策略
協(xié)助下屬取得績效：確立目標、消除障礙
目標管理、自我控制與績效評估
管理者的價值體現(xiàn)
中層經(jīng)理人的責任
管理者對組織做出的承諾
為人際關系承擔責任
－　案例研究：季度總結會上的爭吵
－　角色扮演：協(xié)助下屬排除障礙
第四單元：有效決策的運籌之道
幫助管理者了解決策因素和決策過程，提高決策能力，減少決策失誤
有效決策者的基本觀念
有效決策過程的五大要素
如何確立邊界條件
企業(yè)是否應盡法律規(guī)定以外的社會責任
－　案例研究：承擔決策風險
第五單元：著眼于明日的規(guī)劃之道
學習創(chuàng)新、風險和機遇，幫助領導者把握實現(xiàn)組織發(fā)展的機遇
關于規(guī)劃的誤解與正確認識
德魯克著名的“事業(yè)理論”
企業(yè)設立目標的８個關鍵領域
規(guī)劃系統(tǒng)圖解讀
著眼于明日的策略
創(chuàng)新、風險、機遇
如何處理保持今日的成就和開創(chuàng)未來的關系
－　游戲互動：被遺忘的目標

 

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