《公文寫作規(guī)范與技巧》

  培訓(xùn)講師:郭云

講師背景:
郭云教授簡(jiǎn)介個(gè)人主要學(xué)術(shù)及教學(xué)特點(diǎn):德魯克思想的資深研究者德魯克思想的忠實(shí)傳播者德魯克思想的積極實(shí)踐者主要經(jīng)歷:多年在央企擔(dān)任企業(yè)中高層管理職務(wù),主要從事企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)、管理素質(zhì)技能提升方面的管理與培訓(xùn)。長(zhǎng)期以來(lái),專注研究德 詳細(xì)>>

郭云
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《公文寫作規(guī)范與技巧》詳細(xì)內(nèi)容

《公文寫作規(guī)范與技巧》


《公文寫作規(guī)范與技巧》課程大綱

郭 云

培訓(xùn)對(duì)象:政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和員工

培訓(xùn)目標(biāo):建立公文意識(shí),理解公文寫作與基礎(chǔ)管理的關(guān)系
形成公文寫作與公文處理的概念
掌握公文寫作的要求與方法
了解公文處理的程序與意義
課程特點(diǎn):
本課程并不是簡(jiǎn)單的寫作技能培訓(xùn)課程,而是定位于企業(yè)基礎(chǔ)管理和溝通管理技能培
訓(xùn),通過(guò)大量公文寫作案例分析與練習(xí),將現(xiàn)代管理培訓(xùn)中最熱門也是企業(yè)永恒的難題
——溝通協(xié)調(diào)的理念與技能,貫穿全部課程的始終,培訓(xùn)師對(duì)企業(yè)管理和溝通概念的獨(dú)特
理解與定義,將使學(xué)員從更高更本質(zhì)的層面上真正理解與對(duì)待公文寫作與公文處理。這
是本課程與其他同類培訓(xùn)最大的不同之處,會(huì)為企業(yè)提供更有意義的增值服務(wù)。
培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間安排:
|培訓(xùn)單元 |培訓(xùn)主題 |培 訓(xùn) 內(nèi) 容 |培訓(xùn)對(duì)象 |
|第一單元 |建立公文意識(shí) |一 . 公文概論 | |
| | |1. 公文的概念 | |
| | |2. 公文的基本特征 | |
| | |3. 公文的重要功能 | |
| | |4. 公文管理機(jī)構(gòu)及職責(zé) | |
| | |5. 公文種類: | |
| | |國(guó)家行政機(jī)關(guān)法定公文種類: | |
| | |共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)法定公文種類 | |
| | |6. 正確選擇文種的作用及根據(jù) | |
| | |7. 公文體式 | |
| | |二. 公文寫作特點(diǎn) | |
| | |1. 機(jī)關(guān)公文寫作的基本特點(diǎn) | |
| | |2. 機(jī)關(guān)公文寫作的功能 | |
| | |3. 公文寫作的要素以及要求 | |
| | |4. 公文寫作的基本步驟 | |
|第二單元 |公文標(biāo)題與通知的|標(biāo)題的寫法及練習(xí) | |
| |寫作規(guī)范與技巧 |通知的寫作及練習(xí) | |
|第三單元 |請(qǐng)示與報(bào)告的寫作|請(qǐng)示的寫作及練習(xí) | |
| |規(guī)范與技巧 |報(bào)告的寫作及練習(xí) | |
|第四單元 |批復(fù)、會(huì)議紀(jì)要、|批復(fù)的寫作及練習(xí) | |
| |決定、意見等文種|會(huì)議紀(jì)要的寫法及練習(xí) | |
| |的寫作規(guī)范與技巧|決定的寫作及練習(xí) | |
| | |意見的寫作及練習(xí) | |
|第五單元 |通報(bào)、函、公告、|通報(bào)的寫作及練習(xí) | |
| |通告的寫作規(guī)范與|函的寫作及練習(xí) | |
| |技巧 |公告的寫作及練習(xí) | |
| | |通告的寫作及練習(xí) | |
|第六單元 |公文格式與公文處|一 公文處理 | |
| |理的規(guī)范 |1.公文處理的含義 | |
| | |2.公文處理的依據(jù) | |
| | |3.公文處理流程 | |
| | |4.白頭公文辦理 | |
| | |5.關(guān)于電子公文 | |
| | |二 公文格式 | |
| | |1.密級(jí)標(biāo)識(shí) | |
| | |2.緊急程度 | |
| | |3.發(fā)文字號(hào) | |
| | |4.公文標(biāo)題 | |
| | |5. 簽發(fā)人 | |
| | |6. 主送單位 | |
| | |7.抄送單位 | |
| | |8.附件 | |
| | |成文日期 | |
| | |10.主題詞 | |
| | |11.蓋章 | |
| | |12. 行文關(guān)系 | |
| | |13.公文的結(jié)構(gòu)層次序數(shù) | |
| | |14.應(yīng)當(dāng)使用國(guó)家法定計(jì)量單位 | |
| | |15. 公文中數(shù)字使用 | |
| | |16. 名稱、型號(hào)名稱、工程代號(hào)書寫| |
| | |三 公文管理 | |
| | |1. 公文的轉(zhuǎn)發(fā) 翻印和復(fù)印 | |
| | |2. 清退 | |
| | |3. 公文傳遞 | |
| | |4.白頭文件的歸檔范圍 | |
| | |四 公文中常見出現(xiàn)的錯(cuò)誤的展示 | |

說(shuō)明:
1. 培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)內(nèi)容可以根據(jù)企業(yè)的具體要求靈活調(diào)整與組合。
2.
本課程已經(jīng)為中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)航天、中海油集團(tuán)、中煤集團(tuán)、中國(guó)民航、中國(guó)電信
、廣西北海風(fēng)電等多家單位進(jìn)行過(guò)多次內(nèi)訓(xùn),廣受好評(píng)。

 

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