高績效人才特質(zhì)與甄選開發(fā)技巧

  培訓(xùn)講師:熊彬

講師背景:
熊彬:深圳市東方大成管理咨詢有限公司高級咨詢師、專職講師,美國國際訓(xùn)練協(xié)會(AITA)認(rèn)證的國際職業(yè)培訓(xùn)師,曾在多個企業(yè)中擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理、考核經(jīng)理,在職業(yè)化建設(shè)及培訓(xùn)管理方面有深刻的見解。曾經(jīng)為深圳及國內(nèi)多個企業(yè)進(jìn)行內(nèi)訓(xùn),并獲得好評。老師以故 詳細(xì)>>

    課程咨詢電話:

高績效人才特質(zhì)與甄選開發(fā)技巧詳細(xì)內(nèi)容

高績效人才特質(zhì)與甄選開發(fā)技巧

《高績效人才特質(zhì)與甄選開發(fā)技巧》課程大綱

**部分  高績效人才特質(zhì)

一、人才開發(fā)與甄選的價值

二、人才開發(fā)與甄選的基本步驟

三、影響績效的個人特征

1、特征的定義

2、影響績效的特征類型

(1)氣質(zhì)特質(zhì)

(2)性格特質(zhì)

(3)能力特質(zhì)

3、基于能力的開發(fā)、甄選思想

4、因果關(guān)系

5、為何要采用行為性定義

6、效標(biāo)參照

7、特征分類

四、如何了解高績效人才的特征(開發(fā)方法介紹)

1、經(jīng)驗(yàn)法

2、經(jīng)典開發(fā)方法

3、以講師為基礎(chǔ)的簡短開發(fā)方法

4、利用通用模型

五、如何描述高績效人才特征(特征模型介紹)

1、概念

2、各組成部分介紹

3、如何評價特征模型的質(zhì)量

六、一個實(shí)用的高績效人才特征模型詳細(xì)介紹

1、行為特征介紹

2、行為范例

3、行為等級尺度

第二部分  高績效人才的開發(fā)與甄選

七、建立基于高績效人才特征模型的人才甄選體系

八、常見人才甄選方法及其工作原理簡介

1、評估質(zhì)量指標(biāo)

2、常見人才甄選方法及其工作原理簡介

(1)簡單、有效、昂貴的甄選方法

(2)工作樣本法

(3)評價中心

(4)面談(行為事例)

(5)心理測驗(yàn)

(6)面談(非行為性)

(7)書面行為事例

(8)簡歷

(9)背景調(diào)查

(10)知識測驗(yàn)

(11)其它

3、行為性評估方法的優(yōu)點(diǎn)

4、行為事例面試法的優(yōu)點(diǎn)

九、行為事例面試法

1、一個完整事例的構(gòu)成

2、面試的基本步驟

3、事例評估

十、如何做出決定

第三部分 現(xiàn)場示范

十一、示范

十二、課程總結(jié)

十三、如何成為一名伯樂

 

熊彬老師的其它課程

TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)課程名稱TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)課程目標(biāo)1、掌握成人學(xué)習(xí)的理論、特點(diǎn)和規(guī)律2、能夠獨(dú)立策劃、設(shè)計和準(zhǔn)備培訓(xùn)課程,提高講師的課程開發(fā)能力和更加豐富、完善課程內(nèi)容3、幫助講師將授課內(nèi)容、質(zhì)量提升到更專業(yè)、更先進(jìn)的高度4、掌握實(shí)施培訓(xùn)時必備的技能與技巧5、提高講師的課程組織能力,激發(fā)學(xué)員參與能力,能夠有效處理各種課堂困境,達(dá)到課程互動的效果

 講師:熊彬詳情


課程題目積極心態(tài)與職業(yè)精神開班形式內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)時間3課時適用對象全體員工培訓(xùn)講師熊老師培訓(xùn)形式主題講授、案例研討、角色扮演、實(shí)操練習(xí)、多媒體教學(xué)、互動演練等有機(jī)結(jié)合課程目標(biāo)培養(yǎng)員工正確的生活信念,樹立積極向上的工作觀和價值觀;掌握減輕壓力、調(diào)整心態(tài)的有效技巧,端正工作態(tài)度;樹立正確的職業(yè)觀,解決工作誤區(qū);學(xué)會解決報怨、提升工作品質(zhì)等相關(guān)觀念與技能。課程內(nèi)容篇對待

 講師:熊彬詳情


職業(yè)觀念與職業(yè)素質(zhì)章樹立以價值為導(dǎo)向的職業(yè)觀念1、工作價值觀只有創(chuàng)造價值才會得到回報領(lǐng)導(dǎo)安排給我的工作越多意味著給我更多的機(jī)會了解并且超越上司的期望值2、服務(wù)觀優(yōu)秀客戶服務(wù)不僅是“我能幫你什么”創(chuàng)造客戶服務(wù)個性故事:老外喜歡小白菜對客戶服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的要求優(yōu)質(zhì)服務(wù)程序的標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)域工具:優(yōu)質(zhì)服務(wù)的秘密3、效益觀設(shè)法為公司節(jié)省成本設(shè)法為公司創(chuàng)造價值5、危機(jī)觀案例分析:3

 講師:熊彬詳情


全員職業(yè)化建設(shè)培訓(xùn)推廣二十一世紀(jì)的企業(yè)正面臨著市場高度細(xì)分、多元化與品牌化經(jīng)營的競爭,也面臨生存的威脅和發(fā)展的困惑。任何一個企業(yè)要想獲得可持續(xù)發(fā)展,就必須夯實(shí)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。根據(jù)“管理圍棋九段論”,文化管理和戰(zhàn)略管理是企業(yè)管理的至高境界,而以教育和培訓(xùn)為手段全面提升全員素質(zhì)則是進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)和實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略的有效手段??上У氖牵壳按蠖鄶?shù)企業(yè)的教育培訓(xùn)集中

 講師:熊彬詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://www.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有