不能沒有你----非培訓(xùn)經(jīng)理的培訓(xùn)管理

  培訓(xùn)講師：梁永存

講師背景：
梁永存高級培訓(xùn)師心理咨詢師教育經(jīng)歷畢業(yè)于河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)財政專業(yè)，04年就讀清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院心理學(xué)系。著名心理行為訓(xùn)練專家，職業(yè)心理咨詢師，中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員。致力于企業(yè)管理、策劃及人力資源開發(fā)方面工作已有多年時間。其間先后從事過民企職業(yè)經(jīng)理人 詳細>>

梁永存
    課程咨詢電話：

不能沒有你----非培訓(xùn)經(jīng)理的培訓(xùn)管理詳細內(nèi)容

不能沒有你----非培訓(xùn)經(jīng)理的培訓(xùn)管理

　　引子話題：業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的兩大困惑

　　業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的用人之惑

　　困惑1：招聘不到百分之百滿意的員工

　　困惑2：沒本事的用不好，鬧心添亂事一堆

　　困惑3：下屬一大堆，刀刃上卻沒有好鋼，落得有心殺賊，無力回天

　　困惑4：領(lǐng)導(dǎo)忙得團團轉(zhuǎn)，下屬閑得樂悠悠

　　小組討論：你在業(yè)務(wù)執(zhí)行過程中都遇到了哪些用人瓶頸？

　　業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)育人職責(zé)的重要性及途徑

　　體驗活動：高屋建瓴

　　欲取魚，先授漁－員工的成長，就是團隊的成長

　　業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)之惑

　　培訓(xùn)真的有用嗎？----業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)不看好培訓(xùn)工作的原因

　　培訓(xùn)無用論與培訓(xùn)萬能論

　　沒有業(yè)務(wù)經(jīng)理深度參與的培訓(xùn)是難以有效的培訓(xùn)

　　小組研討：培訓(xùn)無效案例分析

　　部門做培訓(xùn)是好事，但怎樣才能有效？

　　正本清源---培訓(xùn)是什么？

　　了解四個區(qū)別才能培訓(xùn)有效

　　培訓(xùn)需要與培訓(xùn)需求

　　內(nèi)容中心與能力中心

　　狹義培訓(xùn)與廣義培訓(xùn)

　　業(yè)務(wù)經(jīng)理與培訓(xùn)經(jīng)理

　　確保培訓(xùn)有效的關(guān)鍵：一總五破三立

　　“不能沒有你”：部門有效培訓(xùn)的業(yè)務(wù)經(jīng)理四個動作

　　作為培訓(xùn)經(jīng)理遇到的問題

　　作為業(yè)務(wù)經(jīng)理遇到的問題

　　為了培訓(xùn)效果好，一定要坐下來配合好

　　業(yè)務(wù)經(jīng)理訓(xùn)前動作之一：問題分析---指明培訓(xùn)方向

　　沒有業(yè)務(wù)經(jīng)理深度參與的培訓(xùn)：培訓(xùn)課程的針對性不強

　　部門的問題是培訓(xùn)需求的表現(xiàn)

　　業(yè)務(wù)經(jīng)理問題分析能力

　　案例分析：我家的草坪

　　冰山一角與內(nèi)部成因

　　常用問題分析方法

　　**問題分析確定出的培訓(xùn)方向才能解決部門問題

　　培訓(xùn)問題還是管理問題？

　　培訓(xùn)方向與績效改進的關(guān)聯(lián)

　　小組研討：部門現(xiàn)實問題的分析與培訓(xùn)解決方案

　　業(yè)務(wù)經(jīng)理訓(xùn)前動作之二：明確標準---確定培訓(xùn)內(nèi)容

　　沒有業(yè)務(wù)經(jīng)理深度參與的培訓(xùn)：培訓(xùn)課程的操作性不強

　　離場測試與鋪路原則

　　案例分析：康師傅的精耕之路

　　業(yè)務(wù)標準與業(yè)務(wù)流程的重要性

　　確定關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程和標準，培訓(xùn)效果才能立竿見影

　　業(yè)務(wù)經(jīng)理的明、查、知、定、統(tǒng)

　　小組研討：部門現(xiàn)實培訓(xùn)的操作性評價

　　業(yè)務(wù)經(jīng)理訓(xùn)后動作之三：隨崗輔導(dǎo)---培訓(xùn)效果鞏固

　　沒有業(yè)務(wù)經(jīng)理深度參與的培訓(xùn)：培訓(xùn)結(jié)果的保持性不強

　　課堂測試：你的指導(dǎo)技能評估

　　輔導(dǎo)過程中的常見錯誤

　　輔導(dǎo)的障礙：

　　專業(yè)的輔導(dǎo)的要點、方法、策略

　　課堂演練：現(xiàn)場輔導(dǎo)訓(xùn)練

　　業(yè)務(wù)經(jīng)理訓(xùn)后動作之四：管理環(huán)境---培訓(xùn)轉(zhuǎn)化促進

　　沒有業(yè)務(wù)經(jīng)理深度參與的培訓(xùn)：培訓(xùn)結(jié)果約束性不強

　　影響培訓(xùn)有效性的兩個訓(xùn)后因素

　　員工心態(tài)

　　管理環(huán)境

　　培訓(xùn)效果的五度衡量體系

　　培訓(xùn)結(jié)果的轉(zhuǎn)化工具：531模式、OD程序

　　培訓(xùn)有效的管理環(huán)境營造點

　　會議、宣貫、考核、競賽、分享、獎懲

 

梁永存老師的其它課程

新任經(jīng)理管理技能提升訓(xùn)練梁永存課程介紹：以前是員工骨干，現(xiàn)在提升為管理者；以前是各崗位的專業(yè)人士，現(xiàn)在成為了經(jīng)理人。面對變化，如何調(diào)整心態(tài)，明確自己的定位；如何與團隊成員進行有效溝通，更好的發(fā)揮下屬積極性；怎樣處理工作中的情緒，培養(yǎng)團隊意識,增強團隊凝聚力；如何培養(yǎng)職業(yè)化的工作態(tài)度，提升執(zhí)行能力。幾乎每個剛剛成為中層的管理者都會提出類似以上的問題。有問題就需

 講師：梁永存詳情

個人的健康發(fā)展是企業(yè)發(fā)展和社會發(fā)展的基礎(chǔ)，只有正確管理工作和生活中的各種壓力，及時處理負性情緒，充分發(fā)揮人的主觀能動性，企業(yè)才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。壓力管理與情緒調(diào)控梁永存我們處在一個充滿變化，競爭激烈的時代。面對日益激烈的職場環(huán)境，不少人剛參加工作時躊躇滿志的沖勁漸漸被抱怨所取代。的確，現(xiàn)代社會是一個“壓力的年代”，我們幾乎每天都生活在壓力的刺激中，因壓力而產(chǎn)

 講師：梁永存詳情

個人發(fā)展是企業(yè)發(fā)展和社會發(fā)展的基礎(chǔ)，只有充分發(fā)揮人的主觀能動性，幫助企業(yè)建立以人為本的職業(yè)生涯開發(fā)與管理的目標體系，幫助企業(yè)的每個職員實現(xiàn)自我價值，企業(yè)才能最終實現(xiàn)未來的愿景。職業(yè)生涯與自我管理我們處在一個充滿變化，競爭激烈的時代。面對日益激烈的職場競爭，我們憧憬穩(wěn)定浪漫的家庭生活、有趣的工作、快樂的生活方式，誘人的成就感……若想實現(xiàn)這些夢想，我們都不得不面

 講師：梁永存詳情

現(xiàn)在的社會，是一個信息大爆炸的時代。每一個人每天都會面臨眾多的事情。我們需要在這看似雜亂無章的事情中，理出頭緒，有條不紊的生活，按部就班地實現(xiàn)自己以及團隊和企業(yè)的目標。當(dāng)我們掌握這種關(guān)鍵技能，將給我們工作和生活帶來滿足感和成就感??！卓有成效的時間管理梁永存在飛速發(fā)展的社會節(jié)奏下,激烈的競爭、不斷變化的周圍環(huán)境，我們肩負的擔(dān)子日益繁重，促使我們要更好的完善自身

 講師：梁永存詳情

管理心理學(xué)梁永存21世紀是以“人”為本的世紀，是注重人性化領(lǐng)導(dǎo)與管理的時代，各種管理理論應(yīng)運而生。管理中最核心的要素是人，怎樣識人、用人、育人，如何帶領(lǐng)團隊、輔導(dǎo)下屬，并最終實現(xiàn)組織目標，將成為現(xiàn)階段管理者的首要任務(wù)。心理學(xué)以期獨特的魅力將在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與企業(yè)管理中得到廣泛應(yīng)用。作為一個追求效能的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者與管理者，非常有必要了解人的心理活動規(guī)律，了解人的心理結(jié)

 講師：梁永存詳情

教練式員工輔導(dǎo)隨著信息時代的來臨，知識型人才成為企業(yè)的未來。他們有更強的獨立意識，更多的選擇機會，管理者需要用新的思路來進行管理。《教練式員工輔導(dǎo)》通過培育和輔導(dǎo)員工，可以提高員工的知識和技能，培養(yǎng)員工的高度責(zé)任感、敬業(yè)精神和忠誠度，幫助他們走上正確的職業(yè)發(fā)展道路。本課程綜合應(yīng)用心理學(xué)、管理學(xué)、教練輔導(dǎo)的工具，結(jié)合情商測試，激發(fā)員工自我能量，可以為企業(yè)培養(yǎng)出

 講師：梁永存詳情

樂在工作，塑造陽光心態(tài)陽光心態(tài)是積極，知足，感恩，達觀的一種心理狀態(tài)。具備陽光心態(tài)可以令人深刻而不浮澡，謙和而不張揚，自信而又親和，幫助我們締造自我內(nèi)心和諧，家庭和藹以及團隊和諧。如果您想快速改變并提升自己及部屬的情緒狀態(tài)，擁有像陽光一樣的知足、感恩、達觀的心態(tài)，更有效地與自己的內(nèi)心溝通，釋放出強勁的影響力以獲得健康的人生，從而倍增你的工作績效，這個課程就是

 講師：梁永存詳情

現(xiàn)代企業(yè)的最終核心競爭力是人的因素。以人為本的管理，是現(xiàn)代管理和未來趨勢的唯一最佳選擇，員工職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練正是人本管理的最精華部分。幫助成長型企業(yè)打造一支有責(zé)任心的、敬業(yè)的職業(yè)化員工隊伍是這個課程的唯一目的！企業(yè)員工職業(yè)化塑造與魅力提升梁永存據(jù)調(diào)查顯示，我國企業(yè)的平均壽命只有3.7年。當(dāng)然，近20年來，國內(nèi)企業(yè)處于一個空前增長的階段，但是如果從根本上來探究促

 講師：梁永存詳情

情商領(lǐng)導(dǎo)力梁永存大量的研究數(shù)據(jù)表明，企業(yè)領(lǐng)袖和卓越的管理者往往不是因為擁有高智商而成功，相反他們成功的秘訣是“情緒智能”即EQ。數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，領(lǐng)導(dǎo)者的成功=20％的IQ+80的EQ，而EQ不同于IQ，它并非與生俱來，是可以通過學(xué)習(xí)和實踐逐步提高的。在新的商業(yè)環(huán)境下，出現(xiàn)了四個特征：信息多、變化快、個性化、開放性強。很多領(lǐng)導(dǎo)者困惑：固有的經(jīng)驗不再受用，強制性的

 講師：梁永存詳情

高效溝通技巧梁永存課程介紹：研究表明，我們工作中70的錯誤是由于不善于溝通造成的。許多困惑，矛盾，沖突都是根源于人們與自己的溝通、與同事伙伴的溝通，與家庭成員的溝通，以及與社會溝通交流方式不當(dāng)。只有良好的人際溝通，才能為他人所理解；只有良好的人際溝通，才能得到必要的信息；只有良好的人際溝通，才能獲得他人的盡力相助。所以，要改善生存之狀態(tài)，惟有從內(nèi)而外，從獨立

 講師：梁永存詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有