教練式員工輔導(dǎo)

  培訓(xùn)講師:黃老師

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教練式員工輔導(dǎo)詳細內(nèi)容

教練式員工輔導(dǎo)

  一、什么是教練技術(shù)教練技術(shù)的定義、來源、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢

  二、激發(fā)創(chuàng)造性-開放式與封閉式問題:授之以“魚”與授之以“漁”的區(qū)別,如何發(fā)掘員工的創(chuàng)造力和責任感?

  三、教練與培訓(xùn):兩方面工作組合,能夠共同促進員工發(fā)展,相輔相成,缺一不可?!敖叹毑皇侨f能的,但沒有教練是萬萬不能的?!?/p>

  四、心智模式與邏輯層次:這兩個模型揭示了促進員工變革與成長的根本所在,為了解和引導(dǎo)員工提供了切實可行的理論基礎(chǔ)。

  五、教練式輔導(dǎo)系統(tǒng)模型(建立親和感、明確現(xiàn)狀、設(shè)定目標、行動實施、支持與反饋):**掌握這個模型,讓管理者學(xué)習(xí)了解員工的心態(tài),初步了解和練習(xí)教練的系統(tǒng)輔導(dǎo)程序,促進員工成長,提升團隊績效。

  六、應(yīng)用一:目標分解與計劃:學(xué)習(xí)“以終為始”的思想方法和和實施技術(shù),思維腦圖讓你洞悉一切可能性,實現(xiàn)目標盡在掌握當中。

  七、應(yīng)用二:員工職業(yè)規(guī)劃:讓員工自己了解自我,并明確其在崗位上的未來發(fā)展的方向和所必備的各種素質(zhì)。

  八、應(yīng)用三:員工績效提升:**分析工作價值鏈,讓員工發(fā)現(xiàn)提升業(yè)績的著力點,立竿見影。

  九、應(yīng)用四:支持員工成長:**“標桿”比較,讓員工發(fā)現(xiàn)自己成長的空間,激發(fā)其內(nèi)在動力,使“一切皆有可能”。

  十、應(yīng)用五:支持員工創(chuàng)新:運用國際流行、實用有效的“迪士尼思考法”,讓員工能夠從不同角度對新生事物進行評估,從而能夠全面而系統(tǒng)地進行思考并正確決策。

 

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