九型人格與自我能力提升

  培訓(xùn)講師:崔翔

講師背景:
崔老師背景介紹:崔翔,康納爾大學(xué)碩士和北伊利諾斯州立大學(xué)政治科學(xué)系博士。崔翔,籍貫山東萊陽(yáng),1976-1981在北空服役,1986年北大畢業(yè),1986-1991在國(guó)務(wù)院直屬中國(guó)現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系研究所擔(dān)任助理研究員,為中央各部委提供國(guó)際關(guān)系研究方 詳細(xì)>>

崔翔
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九型人格與自我能力提升詳細(xì)內(nèi)容

九型人格與自我能力提升
  主題安排課程內(nèi)容
  **單元主題:
  管理理念和意識(shí)的提升課前熱身:
  分組、選組長(zhǎng)、設(shè)計(jì)小組標(biāo)志、宣布比賽規(guī)則。
  破冰討論:
  管理五大要素中,您認(rèn)為哪一個(gè)因素是重要的?
  授課內(nèi)容:
  一、什么是管理?管理的概念和定義
  二、管理的組成部分和五要素分解
  l 計(jì)劃
  l 組織
  l 執(zhí)行
  l 監(jiān)督
  l 協(xié)調(diào)
  三、管理的核心:人力資源管理
  四、管理的四大終極目標(biāo)
  五、管理的五個(gè)理念基礎(chǔ)
  六、管理的基礎(chǔ)理念:
  l 每個(gè)管理者首先是人力資源管理者
  l 二八理論
  l 木桶理論
  l 青蛙理論
  l 跳蚤理論
  l 猴子理論
  l 內(nèi)部客戶理論
  l Y23理論
  l 長(zhǎng)尾理論
  l 鯰魚理論等
  七、當(dāng)前員工管理面臨的管理難題和挑戰(zhàn)、如何應(yīng)對(duì)?
  l 下屬缺乏主動(dòng)性
  l 下屬責(zé)任心不夠
  l 下屬工作熱情不高
  l 四類員工的管理方法:貢獻(xiàn)型、沖鋒型、安分型、萎縮型
  本單元案例討論:
  1、如何提升本部門管理的水平和質(zhì)量?
  2、如何評(píng)判一個(gè)部門的管理是否優(yōu)秀或成功?
  課間休息
  第二單元主題:
  計(jì)劃能力的提升案例討論:
  1、作為管理者應(yīng)如何制定工作計(jì)劃?要考慮哪些要素?
  2、管理人員在制定目標(biāo)過程中常見的誤區(qū)都是什么?
  一、計(jì)劃的過程和意義
  ? 1、為完成總目標(biāo)設(shè)定子目標(biāo)和計(jì)劃;
  ? 2、跟蹤和觀察進(jìn)展情況;
  ? 3、對(duì)工作的正式評(píng)價(jià)和反饋。
  二、計(jì)劃過程詳解
  1、什么是計(jì)劃?
  2、工作計(jì)劃設(shè)定的原則與方法(SMART原則和FEW原則)
  A、計(jì)劃的特性
 ?。?) 可量化
  (2) 時(shí)間化
 ?。?) 有挑戰(zhàn)性
 ?。?) 可行性
  (5) 富有意義
 ?。?)有重點(diǎn)
  (7)有授權(quán)等級(jí)
 ?。?)有權(quán)重
  B、 計(jì)劃的類型
  --維護(hù)型
  --恢復(fù)改進(jìn)型
  --擴(kuò)展延伸型
  C、計(jì)劃制定過程中的注意事項(xiàng)
  --生產(chǎn)方面
  --財(cái)務(wù)方面
  --人事方面
  --組織方面
  --管理方面
  D.計(jì)劃的執(zhí)行
  E、計(jì)劃的數(shù)量
  F、計(jì)劃的變動(dòng)
  3. 計(jì)劃的執(zhí)行
  A·計(jì)劃執(zhí)行的原則
  B·從計(jì)劃執(zhí)行到結(jié)果
  C·如何向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)討論計(jì)劃的技巧
  (1)計(jì)劃過高
 ?。?)計(jì)劃過難
 ?。?)資源不足
  D·制定多維度的計(jì)劃:業(yè)績(jī)、態(tài)度/行為、能力、管理
  E·如何與下屬進(jìn)行計(jì)劃討論和面談
  三、如何制定計(jì)劃?
  1、根據(jù)公司年度計(jì)劃設(shè)計(jì)本部門工作計(jì)劃
  l 目標(biāo)制定的方法:自下而上、自上而下
  l 目標(biāo)設(shè)定的方法:時(shí)空分解
  l 目標(biāo)制訂的方法舉例
  l 工作目標(biāo)設(shè)定的方法
  l 目標(biāo)制定的工具和方法舉例
  l 工作目標(biāo)設(shè)定前的思考
  l 如何制訂企業(yè)年度目標(biāo)
  l 某公司年度目標(biāo)舉例
  l 公司/部門工作目標(biāo)的設(shè)定和分解
  2、根據(jù)上級(jí)主管要求設(shè)計(jì)本部門工作計(jì)劃;
  l 根據(jù)上級(jí)主管要求設(shè)計(jì)工作目標(biāo)舉例
  3、根據(jù)公司性質(zhì)/部門職能設(shè)計(jì)本部門工作計(jì)劃
  l 根據(jù)公司性質(zhì)確定和選用KPI舉例
  l 根據(jù)部門職能設(shè)定工作目標(biāo)
  l 根據(jù)部門職能確定和選用KPI舉例
  l 部門職能分解:一級(jí)到五級(jí)(PES技術(shù)分解)
  l 崗位工作目標(biāo)設(shè)定的來源
  l 根據(jù)職位確定和選用KPI舉例
  4、根據(jù)《崗位說明書》設(shè)計(jì)本部門工作計(jì)劃
  l 《崗位說明書》中的KPI提取
  l 如何更新《職務(wù)說明書》的內(nèi)容
  5、根據(jù)企業(yè)文化設(shè)計(jì)本部門工作計(jì)劃
  6、根據(jù)內(nèi)外部客戶反映設(shè)計(jì)本部門工作計(jì)劃
  7、根據(jù)兩大技術(shù)設(shè)計(jì)本部門工作計(jì)劃(“平衡計(jì)分卡” 關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)KPI)
  課間休息
  第三單元主題:
  過程控制能力的提升自我測(cè)評(píng):
  你的過程控制水平如何?
  授課內(nèi)容:
  一、何為過程控制?控制的特點(diǎn)是什么?
  二、過程控制管理的7因素理論
  三、優(yōu)秀企業(yè)是如何控制過程的?
  四、過程控制的必備條件
  五、不良控制的種種表現(xiàn)
  六、控制的職能和督導(dǎo)的過程環(huán)節(jié)
  七、控制的類型、技術(shù)和方法
  八、有效控制的基本原則
  九、如何在控制過程中有效激勵(lì)和調(diào)動(dòng)員工積極性(側(cè)重非經(jīng)濟(jì)性的30種激勵(lì)方法)
  案例討論:
  1、 你的一個(gè)優(yōu)秀下屬一貫表現(xiàn)很好,近項(xiàng)目上卻出現(xiàn)了問題,你作為部門經(jīng)理準(zhǔn)備怎么辦?
  2、 你剛調(diào)任到某部門擔(dān)任管理者,但下屬不服從你、不配合你的改革,作為新領(lǐng)導(dǎo)你怎么辦?
  課間休息
  第四單元主題:
  溝通能力的提升課堂討論:
  在你的公司或部門里,有哪些缺乏溝通的表現(xiàn)?
  課堂游戲:
  婆媳圖、有口難言、無聲圓圈。

 

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EQ管理   03.02

《EQ管理》【課程目的】在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中,能力與成功并非等號(hào)。作為一名成功的經(jīng)理人,你不僅要有面對(duì)挫折、問題和沖突的能力,還要與客戶、同事、合作伙伴和供應(yīng)商建立良好的人際關(guān)系,提高您的情緒商數(shù),管理好情緒,運(yùn)作好人際關(guān)系,才是您成功的重要環(huán)節(jié)?!臼谡n大綱】一、管理者的情商概述1.什么是EQ管理?2.EQ管理對(duì)企業(yè)的意義和重要性?3.EQ不是情緒的發(fā)泄,是對(duì)

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《中高層管理技能提升》課程目標(biāo):1.正確認(rèn)識(shí)和了解領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)行為;正確理解在企業(yè)管理過程中各項(xiàng)管理素質(zhì)對(duì)企業(yè)的影響;了解現(xiàn)代前沿管理信息及方式和目前最實(shí)際管理原理和技能及工具;2.掌握授權(quán)管理和激勵(lì)管理技巧,提升必要的人員管理技能;3.培養(yǎng)管理者意識(shí),建立團(tuán)隊(duì)管理文化共識(shí),了解管理素質(zhì)的奧秘,掌握必要的管理工具,成為成功的高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人;4.準(zhǔn)確判斷和客觀

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《職業(yè)素養(yǎng)提升》授課大綱:第一單元、職業(yè)心態(tài)提升1.什么是職業(yè)心態(tài)?2.提升職業(yè)心態(tài)的重要性。3.個(gè)人事業(yè)能否成功,不在乎你的才華,最重要的是您的態(tài)度。4.態(tài)度決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。5.想改變自己的命運(yùn)要從改變自己的態(tài)度開始。6.什么樣的心態(tài)將決定我們什么樣的生活。7.唯有心態(tài)解決了,你才會(huì)感覺到生活與工作的快樂。8.職場(chǎng)上所必

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案例討論:職業(yè)道德提升的案例介紹一、什么是職業(yè)道德?是指從事一定職業(yè)勞動(dòng)的人們,在特定的工作和勞動(dòng)中以其內(nèi)心信念和特殊社會(huì)手段來維系的,以善惡進(jìn)行評(píng)價(jià)的心理意識(shí)、行為原則和行為規(guī)范的總和,它是人們?cè)趶氖侣殬I(yè)的過程中形成的一種內(nèi)在的、非強(qiáng)制性的約束機(jī)制。1.職業(yè)道德的定義2.提升職業(yè)道德對(duì)企業(yè)的意義3.提升職業(yè)道德對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義4.學(xué)會(huì)做人和做事?5.職業(yè)道

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《職業(yè)素質(zhì)提升》授課大綱:第一單元、職業(yè)心態(tài)提升1.什么是職業(yè)心態(tài)?2.提升職業(yè)心態(tài)的重要性。3.個(gè)人事業(yè)能否成功,不在乎你的才華,最重要的是您的態(tài)度。4.態(tài)度決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。5.想改變自己的命運(yùn)要從改變自己的態(tài)度開始。6.什么樣的心態(tài)將決定我們什么樣的生活。7.唯有心態(tài)解決了,你才會(huì)感覺到生活與工作的快樂。8.職場(chǎng)上所必

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新員工培訓(xùn)第1部分 公司介紹1.企業(yè)的目的是什么2.本公司的經(jīng)營(yíng)理念與歷史3.公司的組織機(jī)構(gòu)4.各部門的工作和功能介紹5.公司產(chǎn)品的基本知識(shí)6.公司利益和員工行為準(zhǔn)則第2部分 商業(yè)基礎(chǔ)禮儀1.修飾外表、體現(xiàn)精神面貌的重點(diǎn)2.上班、下班時(shí)的規(guī)則3.問候、措詞的基本禮節(jié)4.了解工作流程5.致力于工作的態(tài)度6.訪問的應(yīng)對(duì)方式7.拜訪的規(guī)則8.電話的打法、應(yīng)對(duì)法9.

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《問題解決和決策》課程收益:←解決問題時(shí),您將擁有10多種不同的討論問題和解決問題的技巧?!鉀Q問題的方法將富有新意、卓有成效?!鸁o須苦思苦想、絞盡腦汁就能選出最佳解決方法?!鷮⒌眯膽?yīng)手地與上級(jí)主管表達(dá)出你的概念或一些想法?!鷮⑸朴么_鑿的數(shù)據(jù)去說服別人同意您對(duì)問題的看法。培訓(xùn)方式:課程講解←詳細(xì)介紹一些應(yīng)注意的情境,以使學(xué)員知道何時(shí)需要采取特殊的解決

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《項(xiàng)目管理》目標(biāo)學(xué)員:即將從事各類項(xiàng)目管理的項(xiàng)目經(jīng)理以及即將參與項(xiàng)目管理的員工。教學(xué)時(shí)間:1-2天。教學(xué)目標(biāo):完成本課程后,學(xué)員將能夠:1.確認(rèn)項(xiàng)目管理的各個(gè)階段和過程。2.了解項(xiàng)目管理的要求及其管理原理。3.確定項(xiàng)目需求、階段目標(biāo)以及最終目標(biāo)。4.使用正確的工具來控制項(xiàng)目進(jìn)展,提高項(xiàng)目考核的綜合能力。5.學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)項(xiàng)目的方法、工具、案例,發(fā)揮管理的潛力,做一

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危機(jī)管理   03.02

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