80-90后員工管理

  培訓講師:黃飛宏

講師背景:
黃飛宏講師個人簡介【資歷背景】?清華大學特聘導師?北京大學特聘導師?中國人民大學特聘導師?浙江大學特聘導師?多家公司咨詢顧問,企業(yè)教練黃飛宏,和君咨詢合伙人,和銘咨詢董事長,清華大學、北京大學、中國人民大學、浙江大學、武漢大學等高校EMBA 詳細>>

黃飛宏
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80-90后員工管理詳細內容

80-90后員工管理
  一、管理理念優(yōu)劣對比
  1、制度化管理與人情化管理
  1、粗放式管理與精細化管理
  2、物性化管理與人性化管理
  二、企業(yè)里的80、90后人員的共性
  1、80、90后從多生子女時代走向獨生子女時代
  2、80、90后從終極性價值觀走向工具性價值觀
  3、80、90后從清晰價值觀走向模糊價值觀
  4、80、90后是互聯(lián)網的一代(不再師承父母和傳統(tǒng))
  5、80、90后是跨文化的一代(與全球青年共建社區(qū)和交往模式)
  6、80、90后沒有過濾機制,接納包容極強
  7、80、90后不再崇拜繼承,更加狂熱前瞻
  小組討論:80、90后的“同”與“不同”
  三、80后員工的優(yōu)點及優(yōu)點發(fā)揮
  1、80后員工的境商優(yōu)點--營造自我環(huán)境,涉足社會環(huán)境
  2、80后員工的體商優(yōu)點--年輕充滿活力,體健精力充沛
  3、80后員工的情商優(yōu)點--面對正面刺激,愿意正面回應
  4、80后員工的智商優(yōu)點--易于接受新事,知識結構完善
  5、80后員工的德商優(yōu)點--自我需求清晰,自我定位明確
  6、80后員工的靈商優(yōu)點--擅長個人創(chuàng)意,敢于個人創(chuàng)新
  案例研討:小淘氣如何成為優(yōu)秀員工?
  四、80后員工的缺點及缺點改變
  1、80后員工的境商缺點--吃苦精神較差,環(huán)境適應欠缺
  2、80后員工的體商缺點--耐性耐力較差,不能持續(xù)工作
  3、80后員工的情商缺點--單純直接反彈,解構性質很強
  4、80后員工的智商缺點--喜歡學習新知,不能深入研究
  5、80后員工的德商缺點--等級觀念淡漠,崇尚唯我獨尊
  6、80后員工的靈商缺點--只能個人創(chuàng)意,不會團體創(chuàng)新
  技能演練:重塑“拖油瓶”式的80后員工
  五、90后員工的優(yōu)點及優(yōu)點發(fā)揮
  1、90后員工的境商優(yōu)點--環(huán)境適應較快,學會改造環(huán)境
  2、90后員工的體商優(yōu)點--工作節(jié)奏快速,動手能力較強
  3、90后員工的情商優(yōu)點--更多的妥協(xié)性,更多的建構性
  4、90后員工的智商優(yōu)點--個人興趣濃厚,信息獲取迅速
  5、90后員工的德商優(yōu)點--擬成人化明顯,講究雙贏互惠
  6、90后員工--靈商優(yōu)點--創(chuàng)新意識較強,靈感時時涌動
  小組討論:如何讓自己從心底里喜歡90后?
  六、90后員工的缺點及缺點改變
  1、90后員工的境商缺點--尋求優(yōu)越環(huán)境,不適艱苦環(huán)境
  2、90后員工的體商優(yōu)點--愿做網男宅女,不愿鍛煉身體
  3、90后員工的情商缺點--崇尚松圈主義,缺乏團隊精神
  4、90后員工的智商缺點--系統(tǒng)思維欠缺,總結能力較弱
  5、90后員工的德商缺點--敬業(yè)精神欠佳,企業(yè)忠誠度低
  6、90后員工的靈商缺點--靈感閃爍不定,不能整理運用
  管理實操:迎領有小缺點的90后
  七、80-90后員工共通性管理技能
  80-90后員工管理歌訣:首先定位把方向,先跟后帶終融合
  1、80-90后員工“定”的管理技能—定向管理
  1)管理層級
  (1)高層的管理思維模式
 ?。?)中層的管理思維模式
  (3)基層的管理思維模式
  2)管理層次
 ?。?)初級管理--法的管理
  (2)中級管理—理的管理
 ?。?)高級管理—道的管理
  思維導圖:畫出你的管理路線圖
  2、80-90后員工“跟”的管理技能—溝通管理
  1)溝通的流程
 ?。?)溝通第1步—接受—接受對方個人
 ?。?)溝通第2步—分享—分享雙方智慧
 ?。?)溝通第3步—肯定—肯定對方建議
 ?。?)溝通第4步—推動—推動雙方前進
  2)溝通的技術
  (1)聽(傾聽)的溝通技術
 ?。?)說(述說)的溝通技術
 ?。?)問(提問)的溝通技術
 ?。?)答(回答)的溝通技術
  角色扮演:讓“刺頭”成為“領頭”
  3、80-90后員工“帶”的管理技能—教練管理
  1)教練的流程
 ?。?)理清目標—導航儀
  (2)反映真相—后視鏡
 ?。?)心態(tài)遷善—催化劑
  (4)計劃行動—高速車
  2)教練的技術
 ?。?)我示范,你觀察
 ?。?)我指導,你試做
 ?。?)你試做,我指導
 ?。?)你匯報,我跟蹤
  情景演練:如何教練你的下屬?
  4、80-90后員工“合”的管理技能—融合管理
  1)與工作伙伴環(huán)境的融合                            2)與工作伙伴行為的融合                            3)與工作伙伴能力的融合
  4)與工作伙伴規(guī)則的融合
  5)與工作伙伴價值的融合
  6)與工作伙伴信念的融合
  7)與工作伙伴意象的融合
  8)與工作伙伴靈性的融合
  管理游戲:自我小圈與團隊大圈
  八、80-90后員工獨特性管理技能
  1、80后員工獨特性管理辦法
  1)進行員工多樣管理
  2)進行員工細分管理
  3)進行員工彈性管理
  4)進行員工壓力管理
  2、90后員工獨特性管理辦法
  1)選拔才干—取得成功先決條件
  2)發(fā)揮優(yōu)勢—更上一層樓的保證
  3)因才適用—行行出狀元的基礎
  4)新型溝通—讓員工快樂的作戰(zhàn)
  九、降低員工流失率的五大密訣:
  1、信要堅:堅定信念
  2、心要定:安定內心
  3、情要熱:激發(fā)熱情
  4、智要獻:貢獻智慧
  5、力要出:付出力量
  6、建立完美的企業(yè)生態(tài)系統(tǒng)
  7、企業(yè)系統(tǒng)排列流程和技巧

 

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