企業(yè)營銷的實務沙盤模擬工作坊

  培訓講師:錢慶濤

講師背景:
錢慶濤老師簡介(專注領域:人力資源管理與開發(fā))國內(nèi)實戰(zhàn)派人力資源管理專家;本土化人力資源管理咨詢專家;深圳市人力資源開發(fā)研究會研究員、副秘書長;中國南方行動學習聯(lián)盟理事、資深催化師;應用心理學前沿領域研究者。十多年大型企業(yè)及管理咨詢行業(yè)工作 詳細>>

錢慶濤
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企業(yè)營銷的實務沙盤模擬工作坊詳細內(nèi)容

企業(yè)營銷的實務沙盤模擬工作坊

  **部分:營銷綜述綜述

  1、 營銷與公司整體的關系

  2、 企業(yè)都強調(diào)營銷團隊的提升的原因分析

  3、 營銷團隊通常存在的問題分析

  4、 營銷的概念、理念和思路

  5、 營銷運營的體系介紹

  6、 提升團隊營銷效能的方法分析

  第二部分:如何做好產(chǎn)品的市場研究

  1、 客戶細分與客戶的種類

  2、 客戶需求分析及敏感點提煉

  3、 競爭對手劃分及重要競品的圈定

  4、 競爭對手的產(chǎn)品、服務、營銷研究

  5、 產(chǎn)品相關的宏觀形勢、國家政策的研究

  6、 市場和競爭對手研究的常用方法

  第三部分:如何做好產(chǎn)品策劃

  1、 項目定位與產(chǎn)品定位

  2、 產(chǎn)品策劃中的創(chuàng)新把控

  3、 產(chǎn)品溢價系統(tǒng)的策劃與設計

  4、 團隊產(chǎn)品策劃的步驟和工作方法

  5、 產(chǎn)品市場描述轉化為準確的設計語言

  6、 體驗營銷的策劃與功能要求

  第四部分:如何做好營銷推廣

  1、 整體產(chǎn)品營銷計劃的制定

  2、 產(chǎn)品賣點、客戶記憶點的提煉

  3、 如何編制產(chǎn)品的故事

  4、 確定產(chǎn)品的江湖定位

  5、 營銷渠道的選擇和組合

  6、 重要營銷手段:活動營銷、網(wǎng)絡營銷、跨界營銷

  第五部分:如何實現(xiàn)銷售落單

  1、 客戶購買的心理分析與決策程序

  2、 客戶接待流程設計

  3、 如何促進客戶下單

  4、 銷售賣場營造與管理

  5、 產(chǎn)品的大客戶銷售

  6、 銷售中的價格管理

  第六部分:如何提升客戶服務

  1、 客戶接觸點分析與提煉

  2、 圍繞客戶接觸點的服務系統(tǒng)提升

  3、 客戶問題和異議的處理

  4、 客戶投訴及危機公關

  5、 產(chǎn)品全周期的客戶服務體系

  6、 客戶服務的管理支持體系

  第七部分:如何提升營銷績效

  1、 營銷目標的確定

  2、 營銷的計劃編制與協(xié)調(diào)

  3、 營銷中的成本管理、品質(zhì)管理

  4、 營銷執(zhí)行的監(jiān)控

  5、 營銷的考核與激勵

  6、 營銷工作的總結與評估

  第八部分:如何打造營銷團隊

  1、 營銷團隊的權責明晰

  2、 營銷業(yè)務的流程與操作規(guī)程

  3、 營銷團隊的人員選拔和配置

  4、 營銷團隊角色與崗位認知

  5、 營銷人員的培養(yǎng)與團隊學習

  6、 營銷合作單位的選擇與管控

 

錢慶濤老師的其它課程

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《任職資格管理與職業(yè)發(fā)展通道設計》落地工作坊課程學員中高層管理者及HR管理人員等課程規(guī)劃2天(12H)+1H(課后線上輔導)課程特色針對學員“課上激動,課后不動”的問題,通過落地訓練營三階段實施,并與專業(yè)實操內(nèi)容相結合,提升課程落地效果!課程實施階段:通過前期調(diào)研明確需求,開發(fā)針對性課程內(nèi)容;通過課程精細化實施,課堂實戰(zhàn)化訓練,使學員快速掌握相應工具方法,為

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行動學習—群策群力共識工作坊(2-3天版)課程背景面對日益激烈的商業(yè)競爭環(huán)境,同質(zhì)化的產(chǎn)品、低價的競爭、競爭對手如雨后春筍般涌現(xiàn),組織就像一個有待解決問題的復雜集合體,經(jīng)理人最大的挑戰(zhàn)在于不確定的情形下,如何迅速凝聚共識,解決組織出現(xiàn)的問題與挑戰(zhàn),并能夠掌握系統(tǒng)解決問題的一套結構化的方法來因應復雜的問題。行動學習群策群力是一種具有結構化、系統(tǒng)性的方法論,通過

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戰(zhàn)略人力資源管理與員工能力開發(fā)課程學員董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)及HR中高層管理人員授課時間2-3天授課方式綜合運用現(xiàn)代互動教學、引導技術,使課程效果倍增!課程背景?從人才管理的角度,緊緊圍繞人才的選、育、用、留,全面闡述了企業(yè)戰(zhàn)略人才管理中的責任和使命,并提供提升戰(zhàn)略人才管理效能的實踐方法與工具;?本課程由原華為人力資源專家歷經(jīng)10年多時間傾力打造,課

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向華為學習:招聘體系構建與面試技巧提升課程學員HR管理人員授課時間3天授課方式綜合運用現(xiàn)代互動教學、引導技術,使課程效果倍增!課程背景在當今競爭日益激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)競爭的核心就是人才的競爭!可是很多企業(yè)在人才競爭中從招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢,只有人力資源部在忙活招聘工作!人才選聘沒有科學的評估標準(勝任素質(zhì))!和評價方法!沒有接受過系統(tǒng)訓練的面試官在為企

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《績效管理》落地訓練營課程學員各部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理及HR管理人員(建議總經(jīng)理與中高層領導一起參與,更有利于后續(xù)績效管理工作扎實有效推行?。┱n程規(guī)劃2天(12H)+1H(課后線上輔導)課程特色針對學員“課上激動,課后不動”的問題,通過落地訓練營三階段實施,并與專業(yè)實操內(nèi)容相結合,提升課程落地效果!課程實施階段:通過前期調(diào)研明確需求,開發(fā)針對性課程

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《績效管理與KPI指標設計》實操工作坊(2+1天版)何為“培訓2.0”?傳統(tǒng)培訓,雖然為學員帶來了新的理念和方法,帶來了知名企業(yè)的先進經(jīng)驗,但這些方法和經(jīng)驗并不一定適合每一家企業(yè),再加上很多企業(yè)雖然重視培訓,但培訓結束后相關培訓活動也就結束了,并沒有后續(xù)的有效跟進,從而導致傳統(tǒng)培訓產(chǎn)出的效果非常有限。近年來國內(nèi)培訓圈中,隨著行動學習、互動培訓等新方式的興起,

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HRBP人力資源管理專業(yè)技能提升課程學員HRBP、HR經(jīng)理等授課時間3-6天授課方式綜合運用現(xiàn)代互動教學、引導技術,使課程效果倍增!課程背景人力資源的組織結構變革正在加速進行,傳統(tǒng)的職能型人力資源部門變革為有效貼近業(yè)務和有效服務業(yè)務的三支柱業(yè)務型人力資源管理模式,將人力資源的功能結構劃分為HRBP(業(yè)務伙伴)、HRCOE(領域?qū)<遥?、HRSSC(人事共享服務

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