目標(biāo)管理與績效考核實務(wù)“”

  培訓(xùn)講師:楊思源

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楊思源講師個人簡介從事管理培訓(xùn)\咨詢10多年,培訓(xùn)近100場,學(xué)員滿意度評價85-95分。中華講師網(wǎng)評選的300強(qiáng)講師(3000多位講師排名270左右)。美國杜邦公司人力資源經(jīng)理、美國康寶萊公司中國區(qū)人力資源總監(jiān)(均為世界500強(qiáng)中的知名公 詳細(xì)>>

楊思源
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目標(biāo)管理與績效考核實務(wù)“”詳細(xì)內(nèi)容

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【課程大綱】

1.目標(biāo)管理的內(nèi)涵

2.目標(biāo)管理的實施步驟

3.目標(biāo)如何確定

3.1宏觀目標(biāo)的確定原則

3.2 確定目標(biāo)的誤區(qū)

3.3 確定目標(biāo)的正確方向

課堂研討:確定目標(biāo)

4.目標(biāo)如何分解及分解的效果

4.1 避免目標(biāo)對立及不相關(guān)

4.2 對已確定的目標(biāo)的界定,表述

4.3 目標(biāo)設(shè)定的SMART原則

課堂練習(xí):操練:SMART方法

5. 目標(biāo)認(rèn)同管理方法

5.1 目標(biāo)認(rèn)同管理的要求

5.2 目標(biāo)認(rèn)同管理方法

6. 如何構(gòu)建績效管理體系  

6.1目標(biāo)管理與績效考核方法的特點

6.2管理基礎(chǔ)對推行績效考核的影響

6.3崗位職責(zé)分析與崗位說明書在績效考核體系中的作用

6.4公司戰(zhàn)略與績效管理的推行

6.5績效考核的主要方法 

7. 怎么設(shè)置關(guān)鍵績效考核指標(biāo)

7.1 目標(biāo)分解如何與KPI(關(guān)鍵績效考核指標(biāo))掛鉤

7.2 明確企業(yè)戰(zhàn)略

7.3 明確企業(yè)的關(guān)鍵績效領(lǐng)域

7.4 KPI指標(biāo)體系建立的方法

7.5 KPI不要負(fù)荷過重

7.6 KPI設(shè)計的SMART原則

7.7指標(biāo)設(shè)計中的可量化,可衡量的六大方法

課堂研討:客戶公司目標(biāo),如何分解成某個崗位的KPI指標(biāo)

8. 績效考核方法運(yùn)用解析

8.1中層管理人員績效考核方法

8.2一般工作人員績效考核方法

9. 目標(biāo)與績效的過程管理

9.1目標(biāo)過程管理六環(huán)節(jié)  

9.2執(zhí)行力要靠檢查督促

9.3 能力、績效是輔導(dǎo)出來的

9.4員工在反饋中成長和進(jìn)步

10. 績效反饋面談與溝通 

8.1績效反饋面談的意義和原則

8.2擬定績效反饋面談計劃

8.3績效反饋面談技巧

8.4績效問題的分析與改進(jìn)

8.5績效改進(jìn)計劃和實施中要注意的問題

課堂練習(xí): 績效面談與溝通工具表運(yùn)用

 

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《中層管理技能提升》【為什么要參加本課程培訓(xùn)】據(jù)統(tǒng)計,客戶的培訓(xùn)需求中“對中層管理人員的培訓(xùn)”幾乎在培訓(xùn)需求中排名第一第二位。公司上級,總經(jīng)理對中層管理人員能力提升,著急又寄予希望,因為公司的發(fā)展,中層管理人員是中堅力量,承上啟下。而中層管理人員面臨困惑和壓力,管理碰到瓶頸。有的是依靠的是零散的經(jīng)驗和本能的直覺,沒有掌握科學(xué)的方法和技能,更沒有進(jìn)行系統(tǒng)化地思

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《職位分析-定編定崗-職位說明書設(shè)計技術(shù)》【培訓(xùn)目標(biāo)與獲益】使學(xué)員掌握如何做適合本公司的職位分析,運(yùn)用于如何撰寫職位說明書,運(yùn)用于定編定崗掌握公司經(jīng)營狀況變更后,人力資源管理變化后,職位說明書的調(diào)整,更新使公司人力資源管理規(guī)范化,奠定人力資源管理基礎(chǔ)為企業(yè)如何科學(xué)合理的定編定崗,控制人力成本,組織結(jié)構(gòu)與效率提升學(xué)員學(xué)會通過職位分析的方法和工具,把直接的實踐經(jīng)

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《目標(biāo)管理與績效考核,優(yōu)化》【課程設(shè)計背景】一家管理有序、運(yùn)作良好的公司,一定是有有效的績效管理體系;而一家管理混亂的公司,一定是沒有績效管理體系,或績效考核體系不健康。不少公司有績效考核,但績效考核無法真正提升企業(yè)績效。公司的戰(zhàn)略目標(biāo),經(jīng)營目標(biāo)無法與員工的績效掛鉤??冃Э己送A粼诳荚u的層面。員工反感,管理人員抱怨,高層焦慮。本課程從分析績效考核的誤區(qū)入手,

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《員工職業(yè)素養(yǎng)提升》【課程設(shè)計背景】對于每一個企業(yè)和個人來說,職業(yè)素質(zhì)都有著非常重要的意義.一個人,如果沒有良好的職業(yè)素質(zhì),那么他就無法獲得成功.而一個企業(yè),如果不能培養(yǎng)一支由職業(yè)素質(zhì)的員工隊伍,也無法取得成功.中國企業(yè)快速發(fā)展,企業(yè)要適應(yīng)行業(yè)的激烈競爭,員工職業(yè)素質(zhì)還無法適應(yīng),是不爭的現(xiàn)實,也是制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸當(dāng)今員工的職場特征和問題:1)張揚(yáng)與自我2)

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《招聘體系構(gòu)建與面試技巧提升》【課程背景】認(rèn)清企業(yè)競爭是人才的根本競爭,招聘時獲取人才的主要途徑,是企業(yè)競爭的第一戰(zhàn)場。很多企業(yè)在人才競爭中從招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢,人才選聘沒有科學(xué)的評估標(biāo)準(zhǔn)沒有科學(xué)的評價方法沒有接受過系統(tǒng)訓(xùn)練的面試官在為企業(yè)引進(jìn)大量不合格人員,造成了企業(yè)直接和間接的經(jīng)濟(jì)損失運(yùn)用不規(guī)范的招聘,沒有科學(xué)的招聘管理體系,企業(yè)招聘工作忙而無功提升

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  序:中層管理者的角色與職責(zé)  中層到底發(fā)揮什么作用?  中層的角色是什么?  認(rèn)識自己  什么是管理?  誰是管理者?  1.中層領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力  1.1中層領(lǐng)導(dǎo)如何落實執(zhí)行力  1.2有條件要執(zhí)行,沒有條件創(chuàng)造條件也要執(zhí)行  1.3抓住完成任務(wù)的關(guān)鍵點  1.4別說完不成,先問問自己是否盡全力  1.5高績效的執(zhí)行力就是做解決問題的高手  1.6中層領(lǐng)導(dǎo)

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課程大綱:  1,什么是目標(biāo)管理目標(biāo)管理與績效考核的關(guān)系(上午上課內(nèi)容)  1.建立規(guī)范,有效,公司與員工雙贏的績效考核體系  2.目標(biāo)管理考核方法的特點  3.目標(biāo)管理與績效考核的關(guān)鍵  4.管理基礎(chǔ)對推行績效考核的影響  5.推行績效管理的組織模式與各個部門的職責(zé)  6.崗位職責(zé)分析與崗位說明書在績效考核體系中的作用  #1048633;掌握績效管理及年

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課程大綱:  1.1知己知彼正確定位  1.2人力資源需要規(guī)劃,招聘需要規(guī)劃  1.3構(gòu)建招聘體系的有效方法  1.4招聘需要策略,掌握主動權(quán)……..  1.5提高招聘的競爭優(yōu)勢,爭奪人才的優(yōu)勢  1.6招聘需要制定政策,從源頭把關(guān)  1.7明晰人力資源部和其它管理者在招聘中的角色,任務(wù)  案例分析:招聘體系的問題診斷  2,勝任力素質(zhì)模型與面試緯度設(shè)計--

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課程大綱:  1,儀表和禮貌代表著你的職業(yè)形象  1.1給人留下良好印象的黃金3大法則  1.2初次溝通交談成功的4大秘訣  2,養(yǎng)成良好的職場禮儀習(xí)慣,塑造自我形象  3,接待來訪者的禮儀和要求  3.1與來訪者面談  3.1到客戶公司面談  4,洽談業(yè)務(wù),工作面談的規(guī)范  5,與上司相處的禮儀與規(guī)范  6,與同事相處的禮儀與規(guī)范  6.1十大禮儀法則是與

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